2005-2006學年上學期高三(5)班班級工作計劃

1、20052006學年上學期高三(5)班班級工作計劃20052006學年上學期高三(5)班班級工作計劃根據(jù)英才學校的實際情況，今年學校領導毅然決定在高三年段理科班采用平行班教學方式這是一次大膽的嘗試，是為英才學校長期而穩(wěn)定發(fā)展奠定基石的一次大膽實踐，是一次挑戰(zhàn)更是一次機會。作為高三(5)班的班主任肩負著領導的厚望和45個家庭、全段師生的殷切期望，我有責任、有義務將高三（5）班構建成一個充滿朝氣、充滿活力的班集體，并帶動其它平行班共同進步。

2、為此，特制定本學期班級工作計劃如下。一、工作目標班級現(xiàn)有45人，其中女生17人，男生28人。在未來的整個學期中，這45個人應是一個團結戰(zhàn)斗、刻苦學習、力爭上游的奮發(fā)向上的班集體。在未來的高考中，力爭有35人有信心、有實力向清華、北大做有力的沖擊！全班力爭有10人左右考上重點院校，有20人以上考上本二以上院校，超30人考上本三線，力爭100%的學生都能考上大專線，實現(xiàn)特優(yōu)生上重點、資助生上本二、繳費生100%上大專的學校領導制定的目標。二

3、、指導思想以人為本、以多元智能理論指導自己的教學實踐，關注每一位學生的成長，引導、扶持、幫助每位學生的每一步成長過程，建立一個積極向上的班集體，創(chuàng)建一種團結、奮進、友愛、有為的班級氛圍，引導形成誠實自重的班級輿論。以嚴格的紀律和班級管理制度約束學生的不良行為，以坦誠相待、實事求是、求精求細的工作方法做好學生的思想工作，以良好的班級文化引導學生上進。團結全體任課教師，協(xié)調(diào)學科矛盾，集中學校家庭的各種力量，形成合力，使每位學生在身心、思想、

4、才識都能得到最大的發(fā)展。三、本學期班級管理要解決的問題要達到預定的目標，本學期在班級管理上要努力解決以下問題：1、學生基礎知識、基本能力懸殊很大，如何協(xié)調(diào)的問題；2、部分學生學習目的不明確、學習動力不足的問題；3、部分學生作風散漫、行為不軌的問題；4、部分學生自卑、自信不強的問題；5、部分學生的自我為中心、集體意識不強的問題；6、大部分學生學習方法不當、學習習慣不良的問題。四、主要工作措施與設想a)在開學后三天內(nèi)建立一套切實可行、操作簡

5、便的班級日常事務管理制度，加強檢查落實，在一周內(nèi)規(guī)范。b)在開學后二天內(nèi)建立班干集體，明確分工、職責到人，并加強檢查監(jiān)督落實。c)加強每天的巡視，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。d)在開學后二周內(nèi)召開一次家長會，調(diào)查了解學生在家表現(xiàn)情況提出班級要求，與家長形成共識。e)在開學一個月內(nèi)與每位學生談心一到二次，了解學生需求，加強師長溝通，做好個體思想工作。f)強制要求學生確定奮斗目標、制定奮斗計劃，并加強檢查落實。g)主動了解每日每個學科的學業(yè)完成情況

6、，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。h)在短期內(nèi)分階段引導學生掌握科學的學習方法。i)每天及時表彰有階段性進步的學生，鼓勵先進，引導后進。j)充分利用多樣化的主題班會，引導班級輿論。k)用電訪、走訪、信訪方式，加強與家長的聯(lián)系。l)加強與生管區(qū)的聯(lián)系，經(jīng)常檢查學生在生活區(qū)的表現(xiàn)情況。m)利用各種集體活動，糾正部分學生的散漫習性。n)抓住每日早、中、晚幾個關鍵時間點，嚴格要求、規(guī)范學生的行為，以中學生日常行為規(guī)范的要求規(guī)范學生每日的行為。o)關注每個學

7、生每天的各種細微表現(xiàn)，將種種可能出現(xiàn)的問題扼殺在萌芽狀態(tài)。p)關注學生出勤、出操、升旗、衛(wèi)生、穿著舉止、情緒、言談等細微表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。q)充分利用月考、期中考、模擬考的各種數(shù)據(jù)，引導學生及時總結階段性學習情況，及時調(diào)整學生進步的步伐。r)加強與任課老師的溝通聯(lián)系，協(xié)同作戰(zhàn)。s)特別注意做好下列三類學生的思想工作：①有希望上清華、北大的學生；②在重點線邊緣，二本線邊緣的學生；③品行后進生；t)充分利用學生相互鼓勵的巨大作用，利