購物的學(xué)問

1、《購物的學(xué)問》實(shí)踐報告一、設(shè)計(jì)思路：一、設(shè)計(jì)思路：綜合實(shí)踐課是在學(xué)生制定了完善的實(shí)踐活動計(jì)劃和方案后親身去實(shí)踐、去體驗(yàn)的一個活動性、開放性課型。并不是僅僅意味著讓學(xué)生作社會調(diào)查、參觀、訪問，更重要的是要為學(xué)生營造實(shí)踐的情境，通過引導(dǎo)，讓學(xué)生能夠面對生活世界的各種現(xiàn)實(shí)問題，主動地去探索、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)，親力親為，獲得解決現(xiàn)實(shí)問題的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)，從而培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。拿錢買東西，誰不會呢？許多人都會有這樣的想法，其實(shí)，拿錢買東西并不那么簡單。

2、商品的挑選有很多講究，它是一門學(xué)問。掌握這門學(xué)問的人，就能買到價廉物美的商品；沒有掌握這門學(xué)問的人，會買到價高質(zhì)次的商品，甚至買到偽劣、假冒商品。可見，掌握買東西這門學(xué)問非常重要，學(xué)生將來都要走上社會，面對商品經(jīng)濟(jì)大潮，更應(yīng)及早掌握這門學(xué)問。本課題以學(xué)生的社會生活為來源，以有趣的購物活動為載體，通過與信息技術(shù)、數(shù)學(xué)等學(xué)科的整合，讓學(xué)生在活動中懂得應(yīng)該怎樣科學(xué)合理的購物，增強(qiáng)社會常識。為此，我們設(shè)計(jì)了本次實(shí)踐活動。二、活動目標(biāo)：二、活動目

3、標(biāo)：1、了解商品的一些優(yōu)惠措施，懂得把握購物時機(jī)。學(xué)會購買物美價廉的商品要切合實(shí)際、貨比三家的購買學(xué)問。2、培養(yǎng)學(xué)生搜集、整理、分析、應(yīng)用信息的能力，注重對學(xué)生進(jìn)行認(rèn)知及創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。師：我們對同一商品進(jìn)行各方面的比較，板書：比較發(fā)現(xiàn)同一種商品在不同地方賣的價格不一定相同。3、調(diào)查一種商品的價格，需要了解這種商品的哪些因素？（質(zhì)量、時間、地點(diǎn)、產(chǎn)地等等）師：我們了解了這么多的購物常識，可是影響購物的一項(xiàng)重要的因素是——板書：價格，同一

4、種商品價格往往不同。自學(xué)指導(dǎo)（二）自學(xué)指導(dǎo)（二）師：我們一起看自學(xué)指導(dǎo)（二）如何對事物進(jìn)行比較，自學(xué)課本。5分鐘后，比比看誰掌握了對事物比較的方法。自己看不懂得地方，在小組內(nèi)進(jìn)行交流，是否能解決自己的疑惑。師：有沒有不明白的地方，誠實(shí)最重要，看來大家真的看懂了，你們有沒有信心接受老師的考驗(yàn)?，F(xiàn)在，老師來檢測一下大家的自學(xué)效果，請看檢測題（多媒體出示）師：請同學(xué)自己獨(dú)立思考2分鐘，想想老師應(yīng)該去哪個商場。評語：1、你的想象力可真豐富，大家