版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、課題:練習(xí)一(課題:練習(xí)一(1)教學(xué)內(nèi)容:四(上)第5頁練習(xí)一第1~6題。教學(xué)目標(biāo):1通過練習(xí)使學(xué)生掌握三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)商是一、兩位數(shù)的計算方法,并能計算。2培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真計算,認(rèn)真驗算的習(xí)慣。教學(xué)重點:鞏固除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法口算和筆算的方法。教學(xué)難點:幫助學(xué)生形成必要的計算技能。教具準(zhǔn)備:小黑板等。教學(xué)過程一、基本練習(xí)教師活動:1.補(bǔ)充:7206072080這兩題有什么相同和不同的地方?2.練習(xí)一的第1題。要求口算完了一邊檢查一邊把上下
2、兩題作比較,看看有什么聯(lián)系。3.出示:18020270902804048048424639003談話:比一比看誰算得既快又正確。4.指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一的第2題。教師巡視指導(dǎo)。分別讓學(xué)生說說商是怎樣想到的,交流時注意學(xué)生的反應(yīng)。5.指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一的第5題。要求一邊計算一邊體會:上下兩題哪道計算的時候容易些?為什么?學(xué)生活動:獨立練習(xí)。學(xué)生交流。(1)學(xué)生獨立完成,豎著做。(2)說說其中幾題的口算過程。(3)比一比,體會三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)
3、口算的方法??谒?。學(xué)生讀題。獨立完成,指名板演。思考每題的商,指名回答。集體訂正。說說怎樣計算除數(shù)是整十?dāng)?shù)的除法。獨立計算然后發(fā)言二、提高練習(xí)1.指導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)一的第6題。讓學(xué)生計算、填表,再觀察比較:從這張表中你發(fā)現(xiàn)了什么?教師適時點撥,使學(xué)生體會“商不變的規(guī)律”。2.指導(dǎo)學(xué)生完成思考題。幫助學(xué)生理解“轉(zhuǎn)換”的意思學(xué)生:學(xué)生獨立計算,完成表格填寫。說說發(fā)現(xiàn),將自己的觀點在小組里交流。全班交流。讀題,說已知條件和問題。獨立思考解答。全
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 蘇教版四年級上音樂教案
- 蘇教版四年級上練習(xí)7 2
- 四年級上語文練習(xí)與測試答案蘇教版
- 蘇教版四年級下冊練習(xí)試卷
- 蘇教版四年級語文上冊練習(xí)六教案
- 四年級上蘇教版《說勤奮》
- 蘇教版四年級上語文配套練習(xí)冊答案
- 蘇教版四年級科學(xué)下冊教案
- 蘇教版四年級音樂上冊教案
- 四年級音樂教案上
- 四年級上音樂教案
- 蘇教版四年級語文上冊第一單元教案
- 蘇教版四年級上冊英語期中練習(xí)
- 四年級上語文練習(xí)
- 蘇教版四年級科學(xué)下冊骨骼上
- 四年級上-環(huán)境教育教案
- 四年級上數(shù)學(xué)教案
- 蘇教版四年級科學(xué)下冊實驗教案
- 蘇教版四年級上冊美術(shù)教案(全)
- 蘇教版四年級上冊作文教案
評論
0/150
提交評論