版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、朗誦比賽活動(dòng)方案朗誦比賽活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的一、活動(dòng)目的為了給每個(gè)學(xué)生提供展現(xiàn)自我風(fēng)采的舞臺(tái),激發(fā)學(xué)生對(duì)朗誦的興趣,掌握朗誦的技巧,提高朗誦能力;的情懷;同時(shí)也為了在全校范圍內(nèi)大力宣傳普通話,加大推普力度。二、內(nèi)容和形式二、內(nèi)容和形式1.古今中外詩(shī)詞歌賦散文均可,內(nèi)容要積極向上,以歌頌祖國(guó)、歌頌黨、歌頌家鄉(xiāng)、熱愛校園、熱愛生活的詩(shī)歌、散文為主。2.形式可多樣,可以是獨(dú)誦、雙人朗誦或小組朗誦,并進(jìn)行適當(dāng)配樂和表演,朗誦可脫稿也可看稿,倡導(dǎo)
2、脫稿朗誦,脫稿的將進(jìn)行適當(dāng)加分。三、參賽對(duì)象:三、參賽對(duì)象:全校學(xué)生。四、比賽時(shí)間四、比賽時(shí)間:2016年月日五、比賽地點(diǎn)五、比賽地點(diǎn):學(xué)校大禮堂。六、評(píng)分辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)六、評(píng)分辦法和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.評(píng)分辦法:滿分為100分,去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,求平均分。2.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):(1)主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上,思想性強(qiáng)。(20分)(2)服裝得體,儀態(tài)端莊,表演適度和諧,感情飽滿真摯,表達(dá)自然。(15分)(3)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn)。(15分)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 朗誦比賽活動(dòng)方案
- 詩(shī)詞朗誦比賽活動(dòng)方案
- 詩(shī)歌朗誦比賽方案詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案1
- 學(xué)校朗誦比賽活動(dòng)策劃方案
- 學(xué)校朗誦比賽活動(dòng)策劃方案
- “古詩(shī)詞朗誦比賽”活動(dòng)方案
- 詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案----一
- “經(jīng)典古詩(shī)詞”朗誦比賽活動(dòng)方案
- 國(guó)慶節(jié)詩(shī)朗誦比賽活動(dòng)方案
- 忠心獻(xiàn)給祖國(guó)詩(shī)文朗誦比賽活動(dòng)方案
- 迎國(guó)慶”詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
- 小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
- 班集體詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案----一
- 小學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案
- 小學(xué)朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
- 英語朗誦比賽方案
- 經(jīng)典朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
- 2018年詩(shī)歌朗誦演講比賽活動(dòng)方案
- 中學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)方案11
- 經(jīng)典誦讀朗誦比賽活動(dòng)總結(jié)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論