小班數(shù)學教案《顏色配對》

1、活動名稱：《顏色配對》活動名稱：《顏色配對》活動目標活動目標1、嘗試紅色、黃色、藍色，感知幾種常見的顏色2、嘗試將相同的顏色物體進行配對，在游戲中體驗兩個物體之間的色彩關(guān)系。3、初步學習收拾學具的方法活動重點活動重點嘗試紅色、黃色、藍色，感知幾種常見的顏色?；顒与y點活動難點嘗試將相同的顏色物體進行配對，在游戲中體驗兩個物體之間的色彩關(guān)系?；顒訙蕚浠顒訙蕚洌?、教具準備：“色板”；紅、黃、藍三種顏色的即時貼點點；音樂《找朋友》。2、學具準

2、備：“色板”；彩色筆；紅、黃、藍三種顏色的色彩娃娃頭及相應顏色的上衣；白紙；固體膠?；顒舆^程活動過程一、預備活動幼互相問候。走線，線上游戲：幼兒在音樂伴奏下和教師一起走線，教師變換兩臂動作，屈肘—側(cè)平舉—摸肩—上舉，幼兒跟著老師模仿。另一位教師在另一處等待，給每位經(jīng)過的幼兒額頭上貼一個顏色點點。二、集體活動創(chuàng)設情境：今天，我們小三班里來了三位新朋友，他們分別是小紅、小黃、小藍，你們想認識他嗎？1、認識紅黃藍三原色。教師出示教具“色板”拿

3、出紅色板：小紅的顏色是紅色，小黃是什么顏色，小藍？。在依次拿出黃色和藍色色板，運用三階段教學法引導幼兒知道紅黃藍三種顏色，(教師命名這是紅色，辨認哪個是紅色的，說出名稱這是什么顏色，這是紅色……)2、顏色配對創(chuàng)設情境：小紅、小黃、小藍在玩找朋友的游戲。教師依次拿出紅黃藍的另一塊色板，將顏色相同的色板并排在一起，讓幼兒感受顏色的配對。3、幼兒操作學具“色板”進行顏色配對師：今天，小紅、小黃還有小藍他們除了和小朋友玩游戲之外，還是來找朋友的