中學(xué)教師師德師風(fēng)自我剖析材料

1、1師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得與自我剖析師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得與自我剖析生化組我是一名中學(xué)生物教師，從教已有12年，工作以來(lái)，我積極上進(jìn)并于2006年光榮的加入了黨組織，在組織的培養(yǎng)下，我在思想覺(jué)悟方面有了更快的提高。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同事們的支持幫助下，我在教學(xué)技能、教學(xué)觀念等各方面都有所提高。在本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)整頓活動(dòng)中，我對(duì)照《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，結(jié)合我校的《師德建設(shè)學(xué)習(xí)匯編》和《教師禮儀規(guī)范》以及自己多

2、年來(lái)的教育工作，自我剖析如下：一、學(xué)習(xí)對(duì)照查問(wèn)題：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我認(rèn)識(shí)到，教師職業(yè)道德是指教師在其職業(yè)生活中，調(diào)節(jié)和處理與他人、與社會(huì)、與集體、與職業(yè)工作關(guān)系所應(yīng)遵守的基本行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則，以及在這基礎(chǔ)上所表現(xiàn)出來(lái)的觀念意識(shí)和行為品質(zhì)。自我剖析我所存在的問(wèn)題有：1、在依法執(zhí)教方面，盡管我能夠貫徹國(guó)家教育方針，能夠自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)，但學(xué)習(xí)和宣傳教育政策不夠深入，我有時(shí)候放松了或

3、不注意這個(gè)準(zhǔn)則。2、在愛(ài)崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校，教書(shū)育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生3注重不夠，律己不夠嚴(yán)格，缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。7、在職業(yè)發(fā)展和專(zhuān)業(yè)提升方面，認(rèn)識(shí)還比較模糊，上進(jìn)心還有待加強(qiáng)。二、深入剖析找原因1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。2、職業(yè)追求不夠高而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、上進(jìn)心不夠強(qiáng)，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。4、依靠集體的力量，群

4、體的智慧，合作創(chuàng)精神不夠強(qiáng)。5、缺乏作為優(yōu)秀教師在精神追求方面的修煉和境界的提高；6、放松了對(duì)世界觀的改造，不注意養(yǎng)成并永葆優(yōu)秀教師所具有的快樂(lè)心態(tài)和良好的教育習(xí)慣。三、學(xué)習(xí)對(duì)照明方向?qū)φ罩行W(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下整改措施及努力方向：1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書(shū)育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此，我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)