2019-2020學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃

1、20192020學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃學(xué)?，F(xiàn)狀分析：海南陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校是去年剛組建的一所九年一貫制義務(wù)教育公辦寄宿制學(xué)校，萬(wàn)事開(kāi)頭難，學(xué)校剛開(kāi)學(xué)也面臨各種各樣的困難；教師來(lái)自不同的地區(qū)，剛畢業(yè)的大學(xué)生占了一半，沒(méi)有任何的教育教學(xué)經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)積累，本地選聘教師來(lái)自不同的學(xué)校，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一、規(guī)范的工作制度和教育教學(xué)模式，學(xué)校學(xué)生來(lái)自九個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)不同的農(nóng)村中小學(xué)校，學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍薄弱，行為習(xí)慣各不相同，學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠，組織紀(jì)律觀念淡薄，有許

2、多不良的行為和習(xí)慣。教師學(xué)生需要一段時(shí)間的磨合。面對(duì)現(xiàn)狀，全體教職員工沒(méi)有任何的畏難情緒，團(tuán)結(jié)一致，勤奮忘我的工作，克服了各種困難，在短短的五個(gè)月時(shí)間，學(xué)校工作取得了可喜的成績(jī)，得到國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)劉延?xùn)|，省委書(shū)記衛(wèi)留成、省長(zhǎng)羅保銘、省教育廳廳長(zhǎng)胡光輝、等其他省政府、省教育廳、縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)和縣教科局領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定和贊賞。學(xué)校的制度建設(shè)和文化建設(shè)初步形成，學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)、培養(yǎng)目標(biāo)、工作重點(diǎn)已經(jīng)明確，全體教職員工經(jīng)過(guò)五個(gè)月的分工協(xié)作，基本認(rèn)可學(xué)

3、校的核心價(jià)值觀和處事原則，能夠以學(xué)校大局為重，克服個(gè)人和家庭的困難，和諧相處，努力工作，完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，初步形成了團(tuán)結(jié)、協(xié)作、多元、寬容的陵水思源學(xué)校團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校正朝著既定的目標(biāo)穩(wěn)步和諧有序的邁進(jìn)。當(dāng)然任何一所學(xué)校的成長(zhǎng)，都有一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，不可能一蹴而就，因此我們要清醒的認(rèn)識(shí)到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展需要有一個(gè)過(guò)程，學(xué)校的管理、教育教學(xué)工作還有許多的問(wèn)題亟待解決，教師的教育教學(xué)水平、教育研究能力和水平需要不斷的提高。學(xué)校各項(xiàng)工作需要

4、全體教職員工靜下心來(lái)，反思存在的問(wèn)題，為下一步學(xué)校的全面發(fā)展打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。指導(dǎo)思想：緊緊抓住海南建設(shè)國(guó)際旅游島的良好契機(jī)，增強(qiáng)全體教師教育教學(xué)的責(zé)任意識(shí)和實(shí)干精神，解放思想，真抓實(shí)干，為人師表，勤學(xué)善謀，為把學(xué)校建設(shè)成為海南省級(jí)規(guī)范化學(xué)校和海南省知名學(xué)府而努力奮斗。以“教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)”為指導(dǎo)，以人為本，全面踐行科學(xué)發(fā)展觀，用先進(jìn)的辦學(xué)思想、教育理念統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校的各項(xiàng)工作。2、堅(jiān)持“為和諧海南培養(yǎng)城市公民”“為每個(gè)孩子創(chuàng)

5、造美好未來(lái)”的培養(yǎng)目標(biāo)和辦學(xué)理念，全面實(shí)施素質(zhì)教育，為海南培養(yǎng)合格的國(guó)際旅游島建設(shè)者。3、以建設(shè)海南省一流名校為奮斗目標(biāo)，全面提高學(xué)校的管理水平、教育教學(xué)水平、教育科學(xué)研究水平，提高學(xué)校的綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，4、以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育為重點(diǎn)，教育培養(yǎng)學(xué)生形成高尚的思想品德，養(yǎng)成一身良好的行為習(xí)慣和穩(wěn)定的性格，增強(qiáng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合技能，為海南國(guó)際旅游島建設(shè)培養(yǎng)新一代創(chuàng)業(yè)者。5、以校園文化建設(shè)為抓手，全面建設(shè)和諧奮進(jìn)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、

6、多元寬容，求真向善、唯美言愛(ài)的學(xué)校價(jià)值觀，工作要點(diǎn)：一、德育為首，實(shí)施養(yǎng)成教育，培養(yǎng)“四有”新人為海南建設(shè)國(guó)際旅游島的需要，按照陵水思源實(shí)驗(yàn)學(xué)校師生必須養(yǎng)成的12條習(xí)慣，每周安排學(xué)生學(xué)習(xí)訓(xùn)練一條，本學(xué)期要求學(xué)生把12條習(xí)慣，牢記在心，并隨時(shí)在學(xué)習(xí)、生活中運(yùn)用，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。開(kāi)展文明禮儀教育活動(dòng)，政教處組織人員編寫(xiě)校本課程，與國(guó)際社會(huì)接軌的海南國(guó)際旅游島島民基本文明禮儀規(guī)范，全面培養(yǎng)我校學(xué)生學(xué)會(huì)與中外游客和諧相處的基本文明禮儀。