2012-2013學年度下學期中心學校工作計劃

1、20122013學年度下學期中心學校工作計劃一、指導思想堅持以科學發(fā)展觀統領工作全局，根據縣局2012年工作思路及中心學校五年發(fā)展規(guī)劃，深入貫徹“四個為本”(教育以育人為本、辦學以教師為本、教學以質量為本、課堂以學生為本)，全面推進素質教育，努力規(guī)范辦學行為，強化優(yōu)質服務意識，細化學校內部管理，確保校園安全穩(wěn)定，積極營造和諧向上的校園文化，不斷提升辦學層次和教學質量，不斷增強學校可持續(xù)發(fā)展能力，促進田莊教育全面、協調、持續(xù)、健康發(fā)展。二

2、、任務目標1、科學規(guī)劃學校布局，扎實推進校安工程，大力整合教育資源。2、加強學習培訓，提高服務競爭意識，提升教師思想業(yè)務能力。3、進一步規(guī)范學校辦學行為，狠抓教學教研及教師管理，全面提高教育教學質量。4、注重管理，扎實推進素質教育，有效開展教育教學活動，使學生全面發(fā)展。5、加強校園文化建設，加強安全系列教育，確保學校安全穩(wěn)定，創(chuàng)建和諧教育大局。6、積極謀劃中心幼兒園建設，加強學前教育的改革推進。三、主要工作措施（一）努力改善辦學條件，大

3、力發(fā)展基礎教育。1、根據縣局安排的校舍加固工程規(guī)劃，積極上報薄弱學校改造計劃。力爭提前規(guī)劃設計，統籌安排。本期學校建設要服從布局調整與學校標準化建設大局，重點建設中心小學，中學擴建，宗王小學。其他學校適當扶持，不再進行大量投入。2、加快鎮(zhèn)辦中心幼兒園建設，積極發(fā)展學前教育。逐步深化學前教育體制和教育模式改革，堅持“學校辦園，交費入園，公辦民助，自主發(fā)展”的原則，積極發(fā)展中心學校主辦，依托小學管理的幼兒學前教育。加大對民辦幼兒園的監(jiān)督管理

4、，在教育保育管理、教師管理與發(fā)展、幼兒身心健康成長等方面不斷創(chuàng)新方法，積累經驗，逐步形成田莊特色的學前教育。3、加強專業(yè)學科教學設施設備的添置工作。（二）注重學習培訓，提升管理隊伍整體素質。1、切實加強師德建設。堅持以德治校，依法治教，認真貫徹落實《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，大力提倡嚴謹治學、敬業(yè)愛生、樂于奉獻的精神，使廣大教師牢固樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。要求全體教師要有良好的敬業(yè)精神，并不斷增強服務意識、提高業(yè)務水平、加

5、強合作、提升創(chuàng)新能力，通過開展學生評教、學生評選“我最喜愛的教師”等活動，樹立優(yōu)秀教師典型，明確教師努力方向，以促進學生更快更好地發(fā)展。本學期繼續(xù)加強“六個保持”教育（保持一條清晰的工作思路：在加大學校投入上下大氣力；保持一條堅定的主線：育人質量再提升；保持一種昂揚的工作激情：堅定信心，不怕困難，完善機制，走向成功；保持一種寬松和諧共進的人文環(huán)境：和諧、寬容、信賴、大度，敢說話，敢負責，敢工作；保持一種精細推進的意識自覺：精力集中，調整

6、思路，增強執(zhí)行；保持一種強烈的機遇意識：擔當責任，全力工作，把工作做得更好）；各校認真組織兩大主題活動：在行政管理人員中開展《我為教師發(fā)展做什么》的主題活動，在教師中開展《我為學生成長怎么做》的主題活動，并針對兩方面活動召開管理經驗交流會，并將優(yōu)秀事跡結集出版。2、樹立終身學習理念，努力構建學習型組織，不斷提升思想政治與業(yè)務素質。本學期起要求每位教師讀一本教育專著，對教師的日常教學反思開展一次評比、表彰并結集出版。3、積極開展教師業(yè)務培

7、訓工作。在此基礎上，鼓勵班主任教師進行班主任工作課題的申報與研究工作，創(chuàng)辦班主任工作論壇，完善班主任考核制度，逐步形成一支有田莊特色的班主任隊伍。各校分年級段針對學生認知能力、思想道德水平、生源情況，確立本年級段的教育管理制度、主題活動，切實加強學生日常行為規(guī)范教育，突出文明禮儀教育、安全教育、道德教育和法制教育，引導學生遵守公民基本道德規(guī)范，增強學生法制意識，防止學生違法犯罪，高度重視學生青春期教育和心理健康教育，逐步形成一套科學、完

8、整的校本德育資料。各校各班要充分發(fā)揮學生的自主性，結合重大節(jié)假日，開展多種形式的體育文藝教育活動，如：讀書活動、春游活動、植樹節(jié)環(huán)?；顒?、六一節(jié)活動等。2、大力加強教學研究，進一步打造生本課堂。①重視集體備課，提高備課質量。堅持加強集體三定備課，發(fā)揮規(guī)模教學優(yōu)勢。做到“三定”、“四統一”、“三步走”。三定：定時間地點、定內容、定中心發(fā)言人。各備課組落實每學科主備人，統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作

9、業(yè)、檢測練習要統一?！叭阶摺保簜€人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前將備課內容（包括教案、學案、課件）打印稿發(fā)給組內成員討論，同學科組教師可在集體備課的基礎上根據自己班級學情進行二次備課。②優(yōu)化上課環(huán)節(jié)，突出主體參與。認真執(zhí)行課程表和作息時間，能充分挖掘各種教學資源，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環(huán)節(jié)緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環(huán)境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思

10、維，使每個學生、每堂課都學有所獲；鼓勵和引導學生進行創(chuàng)新實踐活動與實驗。③精心設計校本作業(yè)，切實減輕學生負擔。遵循“學生主體參與”的原則，根據學生實際，形成各自特色的校本作業(yè)，做到難易適度，確保針對性和有效性。切實減少機械重復的作業(yè)，減輕學生負擔。建立學生錯題檔案，指導學生配備好各科錯題集，有針對性地強化錯題訂正，提高作業(yè)的效度。④關注學困生，關愛差生，做好畢業(yè)班工作。各校各教師不僅要關注學生的學業(yè)成長，尤其有責任有義務多層面、多角度關

11、愛差生，關注學困生，建立學生成長檔案。要進一步加強畢業(yè)班的教學研究和管理，學校領導要把主要精力放在抓教育教學工作上，提高優(yōu)秀率和合格率，以提高畢業(yè)班教學質量在全縣的排位。要加強畢業(yè)班教學過程常規(guī)管理，對學生學習和思想表現、教師課堂教學和教學質量狀況、復習和測試等教學環(huán)節(jié)進行精細化管理，明確教學工作重點，確保教學工作有序高效。⑤實施數字化校園建設工程。以中心學校為基地建立數字校園，實現統一規(guī)范的教職工信息管理、學籍管理、教務課務管理、教科

12、研進修管理、學業(yè)成績管理、學生評價管理。鼓勵老師充分利用校園網絡資源，開設自己的主題論壇，形成網上學習、網上教研的良好氛圍，及時把學科活動情況和教育教學成果發(fā)布到網上，備課組將集體備課記錄、電子教案、教師的二次備課定期上傳到教務處（資料室），逐步完善并形成田莊特色的教育教學資源庫。⑥實施科研興校工程。加強教研組建設，增強教研組活力，教導主任和教研組長要不斷提高業(yè)務素質和工作能力，深入指導教學工作，提高教研組集體備課的質量，使教育科研在提