年度培訓(xùn)工作計劃2篇_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、年度培訓(xùn)工作計劃2篇本文目錄年度培訓(xùn)工作計劃老師年度培訓(xùn)工作計劃教學為快樂之本,教書育人本就是教師的天職,學生的成績是我們的驕傲,學生的成才更是我們一生追求的目標?,F(xiàn)代的科技瞬息萬變,教育思想日新月異,作為教師,我的執(zhí)教年頭還很漫長,如果不及時跟上時代的腳步,就會被社會淘汰。因此隨著新課改的實施,我必須學習掌握的專業(yè)知識、技能,在實踐中不斷地探究、積累、更新,促進自我的穩(wěn)固發(fā)展。一、年度發(fā)展總目標新的教育觀念認為終身學習是當代教師成長和

2、發(fā)展的必由之路。所以我要樹立正確的學習觀,接受繼續(xù)教育,分分秒秒為自己補充能量,提升師德修養(yǎng),豐富知識結(jié)構(gòu),加強專業(yè)教育技術(shù)能力。1、學習上,鉆研教材課標,閱讀多本教育專著和雜志,縱觀當前國際教改動態(tài),豐盈理論層面的教育教學新鮮血液。2、教學工作上,多參加聽評課,取長補短,通過實踐,觀摩優(yōu)秀教師的課堂,交流反思中促進步。3、科研實踐上,積極參與課題研究,成為一名善于創(chuàng)新嘗試,善于反思總結(jié)的“科研型、成熟型”的教師。二、實施過程1、充實思

3、想,積累學習素材今年我要重新閱讀《課程標準》、《教學用書》等有關(guān)資料,鉆研新教材,新課標,研究教法,體會新課程的性質(zhì)、價值、理念。閱讀教育專著《影響教師一生的100個好習慣》,多看權(quán)威性的教育類期刊雜志等積累教學案例或優(yōu)秀教案、課件資料,在理性認識中豐富自我。2、興趣培養(yǎng),綻放人格魅力學生能被老師深深吸引,是激發(fā)學習興趣的潛在動力。我要針對自己的特長,在寫作、朗誦、表演、書法等方面繼續(xù)深造,作文教學中與其網(wǎng)上找范文,還不如老師寫“下水作

4、文”更有吸引力。3、加強基本技能,蛻變教學1、全街中小學校25%的在崗教師參加任教學科區(qū)級崗位培訓(xùn),全年送培120人;2、全街中小學校班主任持證上崗率達100%;3、全街中小學校教研(備課)組長持證上崗率100%4、市級培訓(xùn)項目送培率100%;5、全街中小學校校園用語、用規(guī)范率分別在95%和99%以上;6、組織教師參加學歷提高學習,使學校學歷合格率、高層次學歷比例分別達到60%和65%;7、全街中小學校教師普通話等級達標率100%;8、

5、完成第二輪繼教掃尾、換證的組織工作;9、做好第三輪繼教的摸底、建檔、啟動工作;10、組織好暑期教師集訓(xùn),保證參訓(xùn)率100%。11、全街中小學校本培訓(xùn)示范校和語言文示范校創(chuàng)建面100%。重點組織三店二中和紅旗小學分別創(chuàng)建區(qū)級校本和語言文示范校;三、主要工作1、做好第二輪培訓(xùn)的補培工作認真調(diào)查統(tǒng)計,對在—年年的第二輪中小學教師繼續(xù)教育工作中未完成相應(yīng)學時學分任務(wù)的教師,組織補培。同時,對已完成學時學分的教師,做好新一輪中小學教師繼續(xù)教育證書

6、的換證工作,使我街中小學繼續(xù)教育工作順利進入第三輪。2、做好新課程師資培訓(xùn)的送培工作按照“先培訓(xùn),后上崗;不培訓(xùn),不上崗”的要求,繼續(xù)組織好新課程師資培訓(xùn)工作。組織好義務(wù)段新課程改革跟進年級(小學六年級)教師的培訓(xùn)。進一步做好《科學》、《歷史與社會》等綜合課程培訓(xùn)。3、做好教師(分科)崗位培訓(xùn)的送培工作。啟動新一輪中小學教師崗位培訓(xùn)送培,大力宣傳、介紹區(qū)新崗培在培訓(xùn)內(nèi)容和形工上改進,以及實行分學科的菜單式培訓(xùn)核心。重點抓好小學、初中語文

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論