2019年小學(xué)-學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃范文

1、2019年小學(xué)學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃范文小學(xué)xx——xx學(xué)年第一學(xué)期語(yǔ)文教研活動(dòng)計(jì)劃一、教師結(jié)構(gòu)及教學(xué)教研情況分析我校語(yǔ)文教師年輕化，年齡最大不到四十、最小不過(guò)二十來(lái)歲，精力充沛，普遍敬業(yè)愛業(yè)，潛心耕耘小語(yǔ)教育教學(xué)事業(yè)，實(shí)力強(qiáng)，教學(xué)成績(jī)顯著，多年來(lái)在全鎮(zhèn)統(tǒng)考中我校語(yǔ)文成績(jī)始終名列一二三名。但教師都喜歡“少說(shuō)多做”，“只做不寫”情況明顯，對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)很少總結(jié)形成書面語(yǔ)言推廣。很認(rèn)真?zhèn)湔n了，但未形成文字記錄。曾有教師慨嘆：寫教案是應(yīng)付

2、領(lǐng)導(dǎo)檢查，上課沒按教案的。沒按教案能上好課可見備課花了心思的，備課教案兩張皮是令人苦惱的。二、目標(biāo)理念1、根據(jù)我校語(yǔ)文組實(shí)際和中心校有效課堂教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng)宗旨，在組內(nèi)共同探討“有效備課”問(wèn)題，以達(dá)成共識(shí)：教案是備課痕跡結(jié)晶的記錄，寫教案是聯(lián)接備課與上課的樞紐，使教學(xué)設(shè)計(jì)更有序有效的需要。2、在各種形式的研討中進(jìn)一步提高組內(nèi)教師集體的備課素質(zhì)和教學(xué)水平，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高課堂實(shí)效。三、內(nèi)容及措施1、在自主認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，新課標(biāo)（

3、xx版），研究教材，教學(xué)方法，努力創(chuàng)造有深度、有創(chuàng)新、有特色、有實(shí)效的教學(xué)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)上集體交流完善教學(xué)設(shè)計(jì)。2、在寫字、習(xí)作、演講或朗誦競(jìng)賽等活動(dòng)中落實(shí)中心?！罢f(shuō)好普通話，寫好規(guī)范字”工作。3、在組織上好示范課、匯報(bào)課、研討課、展示課、公開課的基礎(chǔ)上，推選出一、二名優(yōu)秀課，參加全鎮(zhèn)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比。3、踐行校本教研，聽課到位、評(píng)課、議課對(duì)事不對(duì)人，在討論甚至爭(zhēng)論中提升。不做形式、走過(guò)場(chǎng)，讓教研活動(dòng)行之有效。4、繼續(xù)認(rèn)真開展六個(gè)三工程中的課題

4、實(shí)驗(yàn)。5、不定期、非正式的自由寬松氛圍中交流各自所寫的教學(xué)反思、隨堂記錄、教學(xué)后記，促進(jìn)本校語(yǔ)文教師在教育教學(xué)實(shí)踐中一起進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。周次日期工作內(nèi)容備注19399參與學(xué)校組織的新教師過(guò)關(guān)課聽課議課，與本組教師溝通并制定計(jì)劃。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及語(yǔ)文組全體教師29.109.161、討論修訂教研計(jì)劃草案2、學(xué)習(xí)討論《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)(xx年版)》3.討論在語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)中如何滲透法制教育，并寫下心得體會(huì)或論文。語(yǔ)文組全體教師自主學(xué)課標(biāo)與集中討論

5、39.179.231、建立作文興趣小組，指導(dǎo)學(xué)生投稿活動(dòng)中滲透《中華人民共和國(guó)著作權(quán)》2、參與學(xué)校校組織安排學(xué)習(xí)的“一德四新”即“xx繼續(xù)教育新課程的學(xué)習(xí)，如《教師如何提升職業(yè)道德修養(yǎng)》、《有效上課——知識(shí)建構(gòu)型視野下的上課問(wèn)題與訓(xùn)練》、《教師課堂教學(xué)能力的培訓(xùn)與訓(xùn)練》、《多媒體課件制作與教學(xué)資源應(yīng)用》等重要書本各班語(yǔ)文教師提供興趣小組成員名單（三至六年級(jí)每班3——5人）49.249.30討論如何開展好“說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范字”活動(dòng)，以

6、低、中、高年級(jí)組為單位舉行書法比賽。普通話推廣建議以班級(jí)為單位進(jìn)行朗誦比賽。有評(píng)比結(jié)果和獲獎(jiǎng)名單名單。各班語(yǔ)文教師確定參賽名單510.110.7國(guó)慶長(zhǎng)假610.810.14各自選一課擅長(zhǎng)教學(xué)的課文類型設(shè)計(jì)教學(xué)獨(dú)立完成。710.1510.211、組內(nèi)交流教學(xué)設(shè)計(jì)2、金艷執(zhí)教的示范課810.2210.281、集體討論完善教學(xué)設(shè)計(jì)2、孫榮執(zhí)教的展示課。（重點(diǎn)國(guó)培新理念的展示交流）910.2911.41、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)推選2、孫美執(zhí)教的研討課學(xué)校

7、領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，語(yǔ)文組全員參與。1011.511.11一、二年級(jí)看圖寫話比賽；3—6年級(jí)現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。各班人數(shù)商定1111.1211.18鄧申瓊執(zhí)教的公開課1211.1911.251、興趣小組參賽作品點(diǎn)評(píng)語(yǔ)文組全體教師1311.2612.2金春執(zhí)教的公開課。1412.312.91、積極參與中心校語(yǔ)文教學(xué)公開課活動(dòng)。2、12.9活動(dòng)（三至六年級(jí)）演講，一二年級(jí)朗誦比賽。1512.1012.161、張利琴執(zhí)教的匯報(bào)課2、與本組教師交流中心校語(yǔ)文教