教育局教研室2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃

1、2016全新精品資料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)15教育局教研室2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃武進區(qū)教育局教研室2018—2019學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)語文教研工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹落實常州市《小語學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》的精神，深入推進語文課程改革，繼續(xù)以“基于核心素養(yǎng)培育小學(xué)生語文氣質(zhì)”為研究重點，突出具有小語學(xué)科特質(zhì)的育人功能，遵循言語實踐活動的規(guī)律，合理地繼承，和諧地發(fā)展，充分發(fā)揮小語學(xué)科教學(xué)研究、

2、指導(dǎo)和服務(wù)的作用，進一步建立和完善適應(yīng)師生發(fā)展要求的教研機制，進一步豐富和繁榮我區(qū)的小學(xué)語文教育事業(yè)。二、主要工作加強學(xué)習(xí)，提升專業(yè)素養(yǎng)1.學(xué)課標。結(jié)合新課程標準，開展統(tǒng)編新教材的研修活動。各校采取多種方式引導(dǎo)教師加深對課程標準的理解，特別要梳理、明確各年級段的語文要素；針對落實課標的重難點，依托市教材培訓(xùn)，將課標中的語文要素轉(zhuǎn)為單元教學(xué)目標，提升一線教師用好教材的能力。2.學(xué)規(guī)劃。各校自主組織教師學(xué)習(xí)“十三五”學(xué)科發(fā)2016全新精品資

3、料全新公文范文全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)35教材培訓(xùn)活動；同時還將利用周二的常規(guī)調(diào)研進一步了解各校的研究主題，及時發(fā)現(xiàn)問題，總結(jié)提煉經(jīng)驗并進行推廣。2.關(guān)注課程建設(shè)。進一步關(guān)注學(xué)校教研組建設(shè)和學(xué)科課程建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)科科學(xué)規(guī)劃校本研究的主題與內(nèi)容，提升學(xué)科教研活動的品質(zhì)，關(guān)注學(xué)校學(xué)科項目的開展與推進，進一步提升小語學(xué)科課程的品質(zhì)。同時我們借助城鄉(xiāng)結(jié)對與集團化辦學(xué)的平臺，充分發(fā)揮區(qū)域內(nèi)特色學(xué)校的研究、示范、輻射功能；加強學(xué)科基地建設(shè)。3關(guān)注課題研

4、究。在教學(xué)實踐中落實常州市小語會課題“課程研究與關(guān)鍵能力”的研究，立足課堂實踐，加強對課標的研讀，提高課堂教學(xué)效益；進一步加強對“學(xué)科關(guān)鍵能力”“教學(xué)關(guān)鍵問題”的研究。通過學(xué)習(xí)研討加深專業(yè)理解，通過分析改進教學(xué)實踐，努力轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式；以小語學(xué)科團隊為依托，用省重點規(guī)劃課題“培育小學(xué)生語文氣質(zhì)的策略研究”帶動教師成長與學(xué)科建設(shè)。搭建多元平臺，促進教師成長1關(guān)注團隊建設(shè)。本學(xué)期，發(fā)展中心仍將把培養(yǎng)青年教師作為工作重點。積極配合“語文名師