中學校本教研實施計劃二

1、中學校本教研實施計劃二中學校本教研實施計劃二中學校本教研實施計劃一、問題回顧:XX年上期學校校本教研工作還剛剛起步取得了比較明顯的變化。但我校要改的東西還很多。上期的校本教研工作也存在著很多的問題靜下心來仔細思考主要有以下不足:①校本教研有量但質不夠高。學月教學反思針對性不強沒真正去動腦筋。老師理論這塊太差學習沒成為需要。開展的讀書活動有流于形式的現(xiàn)象。不勤于“筆耕”平時不注意積累收集材料做了寫不出來。老師參與積極性不高沒當著一種需要還

2、處于完成任務階段。不少老師總結從網(wǎng)上計劃總結各自獨立形式主義嚴重。教研組活動按計劃實施的不多教研組總結比較空教而無研“淺”研而不“教”“空”不夠具體套話多。②校本教研具體制度層級不夠清晰。制度的制定好辦如何實施靠誰去檢查必須規(guī)范學校的管理制度。③校本教研的課題帶動還沒有開展。課題工作目前還停留在在少數(shù)幾個人上。二.指導思想:建立以校為本的教學研究制度是新時期學校發(fā)展的現(xiàn)實要求和緊迫任務是深化基礎教育課程改革的實際需要是為全員教師提供教學

3、研究更廣闊的思維空間和個人才能更好展示的平臺。學校校本教學研究緊緊圍繞“為了學校”、“在學校中”、“基于學?！比髢群瓐猿帧傲⒆憬虒W貼近教師直面問以教研組為單位在上期理論學習的基礎上開展五步教研。(明確問題—集體備課—教學演示—群體反思深化探索)4.組成老、中、青相結合的教研隊伍開展老中青結對子活動教導處負責督促檢查。5.規(guī)范教學反思制度。以研討課課例為載體進行教學反思。為便于操作特制定了陳家橋中學《最受學生歡迎的一節(jié)優(yōu)質課》學生問卷調

4、查表。陳家橋中學校本教學研討課反思用紙。陳家橋中學校本教研活動記錄。陳家橋中學校本教研教學研討課教學設計用紙。陳家橋中學校本教研課堂觀察報告。陳家橋中學校本教研課堂評價量表。為保證實效性教研活動開展一次材料交一次。6.實施校級課題申報工作。課題研究是校本教研活動開展的最重要形式。要求以教研組為主體圍繞學校、教師、學生三者之間教研組成員對其帶有共性的問題進行研究既注重解決實際問題又注重經(jīng)驗總結、理論的提升、規(guī)律的探索和教師的發(fā)展在校本課題