北京版生物八上第二節(jié)《生物的無性生殖》word教案

1、第十章第十章生物的生殖生物的生殖第二節(jié)第二節(jié)生物的無性生殖生物的無性生殖——無性生殖的類型無性生殖的類型一、一、教材分析：教材分析：本章內(nèi)容為生物的無性生殖，介紹了無性生殖的類型及意義。這部分內(nèi)容似乎與學(xué)生的生活里的比較遠(yuǎn)，但如果仔細(xì)觀察生活的學(xué)生就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些內(nèi)容就在我們身邊。二、二、設(shè)計(jì)思想：設(shè)計(jì)思想：無性生殖的類型如果僅靠語言講解，枯燥乏味也不易理解，通過圖片、錄像片以及實(shí)物試驗(yàn)，讓學(xué)生感覺到這一切其實(shí)就在身邊。三、三、教學(xué)目標(biāo)：

2、教學(xué)目標(biāo)：1知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：（１）通過試驗(yàn)，使學(xué)生能夠描述細(xì)菌和變形蟲的分裂生殖過程（２）能夠說出幾種采用分裂生殖的生物（３）在顯微鏡下對(duì)霉菌的菌絲和孢子囊進(jìn)行觀察，能用自己的話描述霉菌和蕨類植物孢子的形態(tài)（４）利用顯微鏡觀察酵母的出芽生殖，用自己的話說明芽體與母體的關(guān)系（５）能夠舉例說明人工營養(yǎng)繁殖的常用方法2能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：（１）通過實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力（２）在教師的指導(dǎo)下探究霉菌的生殖方式以及生殖特點(diǎn)3情感、態(tài)度價(jià)值

3、觀情感、態(tài)度價(jià)值觀（1）結(jié)合出芽生殖的實(shí)驗(yàn)，促使學(xué)生養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，增強(qiáng)科學(xué)精神四、四、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法重點(diǎn)難點(diǎn)及解決方法1.重點(diǎn)：四種類型的無性生殖解決方法：利用試驗(yàn)、圖片以及錄像片將其生動(dòng)、真實(shí)化2.難點(diǎn)：探究霉菌的生殖方式以及特點(diǎn)解決方法：利用實(shí)驗(yàn)分析幫助學(xué)生理解五、五、教學(xué)媒體：教學(xué)媒體：1.細(xì)菌分裂生殖示意圖六、六、板書設(shè)計(jì)板書設(shè)計(jì)第二節(jié)生物的無性生殖一、無性生殖的類型分裂生殖孢子生殖出芽生殖營養(yǎng)繁殖二、無性生殖的意

4、義七、七、教學(xué)過程教學(xué)過程階段目標(biāo)階段目標(biāo)教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)媒體媒體導(dǎo)入（通過與上節(jié)課內(nèi)容對(duì)比思考來講述：我們已經(jīng)學(xué)完了有性生殖，有性生殖的過程都是有兩性參與的，所以又被稱為有性生殖。講述：無性生殖過程都不涉及性別，沒有兩性生殖細(xì)胞的參與，也沒有兩性細(xì)胞的結(jié)合，新生的個(gè)體是由母體通過不通的繁殖方式直接產(chǎn)生的。講述：在學(xué)習(xí)有性生殖的過程中我們了解了生物體通過有性生殖產(chǎn)生的后代，由于具備了親代雌雄雙方的遺傳特性，所以具有更大的

5、變異性和生活力，那么無性生殖沒有兩性的參與，新個(gè)體完全是由母體產(chǎn)生提問：通過無性生殖產(chǎn)生的后代所具備的遺傳特性應(yīng)該具有什么特征？思考講述：只具備母體的遺傳特性，所以它們的生活力和變異性都不如有性生殖的后代大，但是，無性生殖的后代能夠較穩(wěn)定地保持母體的遺傳特性，而且無性生殖繁殖速度較快，產(chǎn)生子代的數(shù)量較多，有利于種族的繁衍開放式結(jié)束講述：今天我們共同學(xué)習(xí)了四種類型的無性生殖及無性生殖的意義。這四種無性生殖的類型雖然在形式上各自不同，但是它