北京版生物八上第三節(jié)《安全用藥與急救》word教案二

1、教案號：教案號：第十二章第十二章人的健康生活人的健康生活第三節(jié)第三節(jié)安全用藥與急救安全用藥與急救一、一、教材分析：教材分析：本節(jié)內(nèi)容在新教材中首次出現(xiàn)，說明了編者對“安全用藥與急救”的內(nèi)容更為重視。在學(xué)生的生活中這也本應(yīng)是學(xué)生應(yīng)該學(xué)會的基本生活技能。因此對于新出現(xiàn)的這些內(nèi)容，雖然從知識點上并不苛求學(xué)生死記硬背，但是與學(xué)生生活息息相關(guān)的重要內(nèi)容。二、二、設(shè)計思想：設(shè)計思想：因為本節(jié)內(nèi)容以文字性講述操作過程為重點，枯燥單一，但實際操作起來就

2、會生動便于記憶。因此在教學(xué)是采用直觀的媒體，使學(xué)生一目了然，快速掌握急救要領(lǐng)。三、三、教學(xué)目標：教學(xué)目標：1知識目標：知識目標：（1）安全用藥的基本常識（2）了解一下簡單的急救常識2能力目標：能力目標：（1）學(xué)會一般常見的急救方法3情感、態(tài)度價值觀情感、態(tài)度價值觀（1）通過對艾滋病的了解，充分認識艾滋病對人類的威脅，以及我國所面臨的嚴峻形勢。關(guān)懷艾滋病病人，不僅僅需要善待與寬容，更需要給他們以精神和心理上的支持以及力所能及的幫助。（2）

3、關(guān)愛生命，在關(guān)鍵時刻能有勇氣和信心為他人臨危解難四、四、重點難點及解決方法重點難點及解決方法重點及難點：學(xué)會一般常見的急救方法解決方法：利用直觀的錄像是學(xué)生快速有效地掌握要領(lǐng)五、五、教學(xué)媒體：教學(xué)媒體：1.艾滋病有關(guān)圖片2.艾滋病傳播途徑比率表急救方法的錄像片六、六、板書設(shè)計板書設(shè)計第三節(jié)安全用藥與急救一、安全用藥1.對癥2.用量3.有效期4.用藥禁忌二、急救七、七、教學(xué)過程教學(xué)過程階段目標階段目標教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動媒體媒

4、體講述：世界衛(wèi)生組織（WHO）提出阻止艾滋病病毒傳播的有效方法：（1）固定一個忠實的、未被感染的性伙伴；（2）不接受被污染的血液和血制品的輸入；（3）不接受不潔針頭的注射和皮下穿刺。近年來，我國政府和衛(wèi)生部門高度重視艾滋病的防治和治療措施，并開展了大量的宣傳教育、監(jiān)測、專業(yè)人員的培訓(xùn)和科研工作，在艾滋病的預(yù)防和控制工作中取得了一些成績。每年的12月1日又是世界艾滋病日。在這一天，全世界關(guān)心艾滋病的人舉行各種集會，宣傳艾滋病的有關(guān)知識，呼

5、吁關(guān)心和幫助艾滋病病人。善待與寬容是人類的美德，艾滋病患者是病人不是罪人，無論他們是什么原因感染了艾滋病，都不可能使他們自己的意愿，特別是那些無辜的孩子和由于獻血和輸血過程中不幸感染的患者。關(guān)懷艾滋病病人，不僅僅需要善待與寬容，更需要的是實際的幫助，哪怕只是一個善意的微笑。我國有關(guān)法規(guī)規(guī)定：艾滋病病毒感染者和艾滋病病人及其家屬不受歧視，他們享有公民依法享有的權(quán)利和社會福利。演示提問：雖然我們的免疫力有抵抗疾病的功能，但很多疾病發(fā)生僅依靠

6、我們的免疫力還是不夠的。你的病的時候是怎么辦的呢？吃藥、去醫(yī)院醫(yī)治講述：多數(shù)情況下我們都需要依靠藥物進行治療。提問：大家有沒有生了病不去醫(yī)院自己吃藥的經(jīng)歷呢？結(jié)果如何？回答講述：有的時候我們的很普通的病，比如感冒啊什么的，多是在家用些家中常備的藥品，可是一些藥物使用不當對我們的身體會產(chǎn)生不同程度的副作用。抗菌素類藥物的發(fā)明雖然是我們免受疾病的困擾，但是長期以來人們?yōu)E用抗菌素藥物使得病菌快速變異，越來愈多不明的病菌出現(xiàn)，使我們的醫(yī)療越發(fā)困

7、難了。講述：給大家一分鐘的時間閱讀P60，看完之后說說用藥的時候要注意些什么。自學(xué)，回答板書安全用藥講述：在我國上市的中、西藥品數(shù)量和品種繁多，目前除了麻醉藥品、精神藥品、醫(yī)療用毒性藥品、放射性藥品以及戒毒藥片外，其余藥品均可在市場上自由購買使用。對藥品實行處方與非處方藥分類管理，其核心目的就是有效地加強對處方藥的監(jiān)督管理，防止消費者因自我行為不當而導(dǎo)致濫用藥物危及健康。另一方面，通過規(guī)范對非處方藥的管理，引導(dǎo)消費者科學(xué)、合理的進行自我