2017粵教版高中物理必修一2.4《勻變速直線運(yùn)動與汽車行駛安全》word教案_第1頁
已閱讀1頁,還剩5頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、2.4勻變速直線運(yùn)動與汽車行駛安全勻變速直線運(yùn)動與汽車行駛安全一、設(shè)計思想一、設(shè)計思想本節(jié)是必修1第二章的最后一節(jié),應(yīng)該充分體現(xiàn)出對第三節(jié)勻變速直線運(yùn)動的應(yīng)用價值。這一節(jié)理應(yīng)成為第三節(jié)的例題和習(xí)題,新教材將其列為獨(dú)立的一章,匠心在于學(xué)習(xí)勻變速直線運(yùn)動應(yīng)用的同時,突出《汽車行駛安全》,對學(xué)生進(jìn)行機(jī)動車行駛中的安全教育。這節(jié)課將設(shè)計4個討論題,要學(xué)生研究為什么要保持車距?為什么不要酒后開車?為什么不要超速等問題,經(jīng)用勻速直線運(yùn)動和勻變速直線

2、運(yùn)動規(guī)律分析均可得到合理解釋。教學(xué)過程中不單對學(xué)生進(jìn)行了安全教育,而且學(xué)會了應(yīng)用勻變速直線運(yùn)動的規(guī)律分析問題,解決問題。二、二、《課標(biāo)》要求《課標(biāo)》要求1.掌握勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的應(yīng)用,會分析一般的簡單問題。2.了解機(jī)動車安全駕駛法規(guī)。三、教學(xué)對象分析三、教學(xué)對象分析1.學(xué)生完成了第三節(jié)的學(xué)習(xí),已經(jīng)掌握了勻變速直線運(yùn)動的速度公式Vt=V0at,位移公式S=V0t12at2和推導(dǎo)而來的Vt2﹣V02=2as,尚缺乏對具體問題的分析應(yīng)用。2

3、.學(xué)生了解一般的安全行車要求:如不要超速、不要酒后駕駛、要保持一定的行車距離。但要究其原因,即要知其所以然,則缺少應(yīng)用物理知識的科學(xué)論證。3.學(xué)生對與生活聯(lián)系緊密且有一定了解的行車安全問題會感興趣,給上好這一節(jié)課奠定了良好的基礎(chǔ),但由于部分學(xué)生物理基礎(chǔ)差,在探究過程中缺乏自主能力。四、教學(xué)目標(biāo)四、教學(xué)目標(biāo)1.知識和技能根據(jù)文字信息能在頭腦中展現(xiàn)汽車在人體反應(yīng)時間內(nèi)的勻速直線運(yùn)動和剎車時間內(nèi)的勻減速直線運(yùn)動的物理情景,建立物理模型。會應(yīng)用

4、速度公式、位移公式和推理結(jié)論,結(jié)合汽車的運(yùn)動分析解決問題。2.過程與方法在探究問題的過程中,要培養(yǎng)學(xué)生良好的分析問題、處理問題的習(xí)慣:通過文字信息的慢慢品味(注意題目所包含的隱含條件),首先建立清晰的物理模型,眼前出現(xiàn)動態(tài)的物體運(yùn)動情景;其次建立不同的物理過程與相應(yīng)的物理規(guī)律之間的聯(lián)系;再其次根據(jù)選取的析:首先要指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成慢慢審題的良好習(xí)慣,邊讀題邊在頭腦中構(gòu)建物理模型,眼前要展現(xiàn)清晰的物理情景,汽車做勻減速直線運(yùn)動。在此過程中,初速

5、度為108kmh,即30ms。汽車經(jīng)4s停下來,似乎只有兩個已知量,但仔細(xì)分析后發(fā)現(xiàn),題中還隱含著一個條件:汽車剎車停止后末速度為0,問題應(yīng)可解決。題中“前方80m處”這一條件,并不是汽車停下來的實際位移,它只作為判斷是否安全的依據(jù)。解:選汽車初速度方向為正方向,其加速度為a=(Vt–V0)t=(0–30)4ms2=–7.5ms2汽車由剎車到停止所經(jīng)過的位移為S=V0t12at2=[30412(7.5)42]m=60m由于前方距離有80

6、m汽車經(jīng)過60m就已停下來,所以不會有安全問題。討論二:上題中,汽車剎車后經(jīng)4s停下來,試問駕駛員發(fā)現(xiàn)事故到汽車停下來是否也是4s?教師指導(dǎo)學(xué)生看P32《實踐與拓展》:“2.人對周圍發(fā)生的事情,都需要一段時間來作出反應(yīng),從人發(fā)現(xiàn)情況到采取行動所經(jīng)歷的時間,稱為反應(yīng)時間?!苯處熃o學(xué)生設(shè)置第進(jìn)式的問題供同學(xué)們探究:①駕駛員從發(fā)現(xiàn)事故到汽車停下來是4s?或大于4S?或小于4S?(答案:大于4s)②請同學(xué)們構(gòu)建從駕駛員發(fā)現(xiàn)事故到汽車停下來汽車運(yùn)

7、動的物理模型。(答案:汽車先做勻速直線運(yùn)動,后做勻減速直線運(yùn)動)③例2上題中駕駛員的反應(yīng)時間是0.5s該汽車有安全問題嗎?汽車在前后兩個運(yùn)動過程中的位移各是多少?請同學(xué)們計算一下。(答案:勻速直線運(yùn)動位移S=Vt=(300.5)m=15m勻減速直線運(yùn)動位移同上,為60m,汽車運(yùn)動總位移為75m,所以依然沒有安全問題。)討論三:為什么不允許酒后開車?(服用某些感冒藥后,或老年人,或處于疲勞狀態(tài)下都不易開車)教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本:在通常情況

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論