2016春浙教版科學(xué)九下4.4《實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展》word學(xué)案

1、第4節(jié)實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展學(xué)習(xí)目標：1、知道哪些是一次能源、二次能源；了解什么是不可再生能源，什么是可再生能源2、認識能源的消耗與儲量的情況3、了解能源利用的問題及對策4、知道新能源的開發(fā)與利用知識梳理：1.自然資源：存在于自然環(huán)境中的可被人們利用的物質(zhì)和能量。不可再生資源：不能被恢復(fù)或再生的資源，如煤、石油、天然氣等?？稍偕Y源：能在一個相對比較短的時間內(nèi)自然地恢復(fù)或再生地資源。如風(fēng)、水、陽光和生物等。2.森林與草原掠奪性的破

2、壞與危害。對策：森林的可持續(xù)發(fā)展：①砍伐的方式（完全砍伐、邊砍邊種、選擇砍伐）；②森林管理：把森林分割成許多小的區(qū)域，每年在不同的區(qū)域砍伐。如松樹區(qū)每20—30年砍伐一次，而一些硬木森林只能每40—100年才砍伐一次。③鑒定樹木：鼓勵公眾選擇經(jīng)鑒定為可持續(xù)發(fā)展管理模式下培育出的木材。④少用一次性筷子或紙盒⑤紙制品的重復(fù)使用。3.海洋資源的破壞及危害。海洋（漁場）的可持續(xù)發(fā)展：①限量捕撈②建立禁漁期③改變捕魚方式（網(wǎng)格大小、炸魚、毒魚違法

3、）④發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)⑤開發(fā)的新資源（科學(xué)家和廚師共同向人們推薦其他的美味魚等。4.淡水及土地資源的匱乏等。淡水資源與土地資源的可持續(xù)發(fā)展（如南水北調(diào)、海水淡化、回收水利用、節(jié)約用水等）5.農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展（珠三角的?；~塘、北京的城交生態(tài)農(nóng)業(yè)等）6.體會可持續(xù)發(fā)展。實質(zhì)是人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，要把控制人口數(shù)量、節(jié)約資源、保護環(huán)境放到重要位置，以保持人與自然的和諧與統(tǒng)一。即在不減少未來供應(yīng)的前提下，定期獲取一定數(shù)量的可再生資源?！镜湫屠}典

4、型例題】例1.“地球一小時”環(huán)保活動是世界自然基金會應(yīng)對全球氣候變化所提出的一項倡議。我市也倡導(dǎo)在2009年3月28日20：30分起熄燈1小時，以支持該活動。下列關(guān)于這項活動的說法，錯誤的是（）A.該活動倡導(dǎo)節(jié)約能源、保護環(huán)境B.選擇3月28日（農(nóng)歷三月初二）是因為天上有滿月C.由于區(qū)時不同，這是一次全球性的熄燈“接力”活動D.在平時也應(yīng)有這種“暗夜意識”，以減少溫室氣體排放解析：解析：這是一道綜合考查科學(xué)常識的題，A答案講到該活動倡導(dǎo)