基礎會計記賬憑證的填制與審核教學設計

1、基礎會計基礎會計——記賬憑證的填制與審核”教學設計記賬憑證的填制與審核”教學設計學校株洲第一職業(yè)技術學校教師周婷授課班級授課班級會計0902班授課類型授課類型新授技能課授課時間授課時間2課時一、教材及教學內容分析一、教材及教學內容分析本節(jié)課教學內容在教學體系中的地位工作中的應用價值與前后知識的聯(lián)系教材寫作特點等等1使用教材：使用教材：高等教育出版社的中等職業(yè)學校財經專業(yè)教材用書《基礎會計》。應寫在封面2教學內容：教學內容：填制和審核會計

2、憑證是會計核算方法體系中的基本方法之一(與其他教學內容的聯(lián)系正確)，它是整個會計核算的起點，也是登記賬薄的前提和依據，只有熟練掌握收款、付款、轉賬憑證的填制，為通用記賬憑證的填制打下基礎，才能為記賬、算賬提供初始的依據，是會計實務操作中必須掌握的方法，貫穿整個會計工作始終(重要性正確)?！坝涃~憑證的填制與審核”要求學生掌握憑證的填制要求方法，能根據經濟業(yè)務正確、規(guī)范填制專用記賬憑證(教學目標錯誤)。課前學生已經比較熟練地掌握了發(fā)票、支票

3、、進賬單等原始憑證的填制方法，為本節(jié)課的學習打下了基礎(學生學習基礎分析錯誤)3.3.教材處理：教材處理：教材相關實例較少(教材特點很好)，與后附的學習資料相結合進行講授(措施很好)二、教學對象分析二、教學對象分析針對本節(jié)教學內容(1)分析學生舊知識掌握情況、已有的認知水平和能力狀況。(2)分析學生存在的學習問題。(3)分析學生的學習需要和學習行為。通過前半學期的學習，學生已經對會計核算七種專門方法中的設置賬戶、復試記賬有較深的認識(學

4、生學過了什么正確)，能根據企業(yè)日常經濟業(yè)務較熟練地編制會計分錄，也已經比較熟練地掌握了發(fā)票、支票、進賬單等原始憑證的填制方法，為記賬憑證的填制打下了基礎(學生已經掌握了什么正確)。但個別學生在填制原始憑證時還缺乏認真、細致、嚴謹、規(guī)范的實際操作風范(存在的問題正確)，因此在本節(jié)教學中應強調規(guī)范填制的重要性，培養(yǎng)學生認真、細致、嚴謹、規(guī)范的實際操作技能和職業(yè)品德(措施正確)。三、教學目標及要求三、教學目標及要求2.專用記賬憑證的種類及概念

5、。了解專用記賬憑證的格式明確記賬憑證的基本內容3.簡介記賬憑證的基本內容。觀察憑證的格式確定選用何種記賬憑證授課1講解演示收、付、轉賬憑證的填制要點例1：11月1日，收到星光制造廠交來轉賬支票一張，計46800元，歸還前欠貨款，支票已交銀行。（銀行進賬回單一張）講解演示收、付、轉賬憑證的填制要點觀察，思考掌握收、付、轉賬憑證的填制要求及方法，強調填寫內容的正確完整，書寫工整例2：11月2日，簽發(fā)現(xiàn)金支票一張，金額為4000元，備用。（現(xiàn)

6、金支票存根一張）例3：11月30月計提折舊3000元，其中生產車間2000元，行政管理部門1000元。（折舊計算表一張）示范收付轉憑證的填制方法。強調會計科目、摘要、憑證編號、金額的書寫要求及填寫順序1根據業(yè)務編制會計分錄2.觀察、思考收、付、轉憑證的填制掌握收、付、轉憑證的填制要求及方法，強調填寫內容的正確完整，書寫的工整規(guī)范講解示范練習2練習：學生根據給定的業(yè)務4—14選擇填制記賬憑證1巡視各學習小組練習情況，并對個別學生進行指導（