2017年天津普通高中課程安排指導(dǎo)意見

1、2017年天津市普通高中課程安排指導(dǎo)意見（試行）為深入落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，按照《國(guó)務(wù)院關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》（國(guó)發(fā)〔2014〕35號(hào)）、《天津市深化考試招生制度改革實(shí)施方案》（津政發(fā)〔2016〕12號(hào)）、《教育部關(guān)于全面深化課程改革落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的意見》（教基二〔2014〕4號(hào)）的精神，以及教育部對(duì)天津、北京、山東、海南四省市的考試制度改革部署和要求，2017年天津秋季入學(xué)新生進(jìn)入高考綜合改革試驗(yàn)

2、，使用2017年修訂的普通高中課程方案和各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，但此屆學(xué)生使用現(xiàn)行高中各學(xué)科教科書。為更好地推進(jìn)課程、教學(xué)與新高考改革之間的銜接，現(xiàn)就2017年秋季入學(xué)的高一學(xué)生高中三年的課程教學(xué)安排提出如下意見。一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持立德樹人，進(jìn)一步提高國(guó)民素質(zhì)，充分發(fā)揮課程在學(xué)校育人中的核心作用。從有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)、進(jìn)一步提升普通高中綜合育人水平出發(fā)，認(rèn)真總結(jié)高中課改經(jīng)驗(yàn)，積極推進(jìn)以新高考為突破口的綜合改革試驗(yàn)，推進(jìn)課程教

3、學(xué)與新高考的有機(jī)銜接和平穩(wěn)過渡，努力構(gòu)建具有中國(guó)特色、體現(xiàn)國(guó)際發(fā)展趨勢(shì)、充滿活力的課程體系，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，促進(jìn)高中學(xué)校多樣化特色發(fā)展。三、培養(yǎng)目標(biāo)普通高中課程在義務(wù)教育的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，使學(xué)生成為具有理想信念和社會(huì)責(zé)任感、具有科學(xué)文化素養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)能力、具有自主發(fā)展能力和溝通合作能力的德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。四、課程設(shè)置（一）學(xué)制和學(xué)時(shí)普通高中學(xué)制為三年，每學(xué)年為41周，分為兩個(gè)

4、學(xué)期，實(shí)行每周5天學(xué)習(xí)制，每周35學(xué)時(shí)，原則上每學(xué)時(shí)按45分鐘計(jì)。學(xué)校如需調(diào)整課堂教學(xué)時(shí)間，應(yīng)保證每周教學(xué)時(shí)間的總量不變。（二）課程結(jié)構(gòu)普通高中課程由必修、選修Ⅰ、選修Ⅱ三類課程構(gòu)成。必修課程是全體學(xué)生必須修習(xí)的課程，是普通高中學(xué)生發(fā)展的共同基礎(chǔ)，由國(guó)家根據(jù)學(xué)生全面發(fā)展的需要統(tǒng)一設(shè)置。選修Ⅰ課程是學(xué)生根據(jù)個(gè)人需求與升學(xué)考試要求選擇修習(xí)的課程，由國(guó)家根據(jù)學(xué)生專業(yè)傾向和個(gè)性發(fā)展的需求設(shè)置。選修Ⅱ課程是學(xué)生自主選擇修習(xí)的課程，包括國(guó)家在必修與