版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、如何提高戰(zhàn)略思維能力楊春貴摘要:只有具備較高的戰(zhàn)略思維能力,才能正確處理戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略重點(diǎn)、戰(zhàn)略步驟、戰(zhàn)略保障、戰(zhàn)略轉(zhuǎn)變等一系列事關(guān)全局的戰(zhàn)略問題,才能有正確的戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略行動(dòng),才能駕馭全局取得事業(yè)的成功和可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略思維是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的一種素質(zhì)和能力戰(zhàn)略思維是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的一種素質(zhì)和能力所謂戰(zhàn)略思維,就是關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的全局性思維,其根本特征是正確處理實(shí)踐活動(dòng)中各方面、各階段之間的關(guān)系,以達(dá)到全局的最佳效果。毛澤東說:“指
2、揮全局的人,最要緊的,是把自己的注意力擺在照顧戰(zhàn)爭(zhēng)的全局上面,……如果丟了這個(gè)去忙一些次要的問題,那就難免要吃虧了。”這里講的是戰(zhàn)爭(zhēng),實(shí)際上適合于任何領(lǐng)導(dǎo)工作。實(shí)踐活動(dòng)本身的復(fù)雜性和過程性,決定一切實(shí)踐主體都應(yīng)具有總攬全局的戰(zhàn)略思維能力對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部來說,這一點(diǎn)尤為重要。因?yàn)樗麄兊膶?shí)踐活動(dòng)同其他人比較起來,總是涉及的領(lǐng)域更廣,方面更多,內(nèi)外關(guān)系更為復(fù)雜,影響也更為深遠(yuǎn),因而更加需要有全局眼光,更加需要從整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)的戰(zhàn)略高度去思考和處理問題
3、。只有具備較高的戰(zhàn)略思維能力,才能正確處理戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)略布局、戰(zhàn)略出,我們黨歷來是重視戰(zhàn)略的,部隊(duì)的戰(zhàn)士、伙夫都關(guān)心戰(zhàn)略,只要把戰(zhàn)略形勢(shì)講清楚,問題就好辦了。”在談到婦女工作時(shí),鄧小平說:“婦女工作一定要管本行、議大事,管事要管本行,議事要議大事,要把眼界搞開闊些?!边@些話具有普遍的指導(dǎo)意義,一切工作都有全局和局部關(guān)系問題,都必須懂得全局高于局部、局部服從全局的大道理。這就需要有戰(zhàn)略意識(shí)和戰(zhàn)略思維能力。戰(zhàn)略思維的基本要求是一切著眼全局戰(zhàn)
4、略思維的基本要求是一切著眼全局戰(zhàn)略思維的基本要求是一切著眼全局,即把全局作為觀察和處理問題的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),以全局利益作為最高價(jià)值追求。當(dāng)局部利益同全局利益發(fā)生矛盾時(shí),要毫不猶豫地局部服從全局。其具體內(nèi)涵主要包括以下三個(gè)方面:第一,對(duì)工作必須由全局謀劃,即整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃,不可陷入事務(wù)主義。古人說,不謀全局者不足以謀一域,不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者不足以謀一時(shí)。目無全局的軍人,即使能爭(zhēng)得一城一地乃至幾城幾地,最終難免全軍覆沒,如同目無全局的棋手,縱然能謀
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 領(lǐng)導(dǎo)干部要努力提高戰(zhàn)略思維能力
- 學(xué)習(xí)研讀《提高戰(zhàn)略思維能力》心得體會(huì)
- 如何提高思維能力
- 學(xué)習(xí)研讀《提高戰(zhàn)略思維能力》心得體會(huì)模板
- 領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維能力研究
- 黨課講稿:關(guān)于提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力的思考
- 提高駕馭全局的戰(zhàn)略思維能力 課程的考(93分)試
- 如何提高創(chuàng)新思維能力
- 領(lǐng)導(dǎo)干部要著力提升戰(zhàn)略思維能力
- 對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部戰(zhàn)略思維能力培養(yǎng)的思考
- 提高讀圖能力鍛煉思維能力
- 領(lǐng)導(dǎo)者必須具備的五大戰(zhàn)略思維能力
- 提高思維能力的有效方法
- 試論如何提升內(nèi)審人員的戰(zhàn)略思維
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維能力
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維能力
- 如何培養(yǎng)初中數(shù)學(xué)思維能力
- 論述如何提高小學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)新思維能力
- 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論