領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形成生考核作業(yè)試題及答案

1、20152015年電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》形考年電大《領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)》形考1領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)形考0001試卷總分：100單選題(共12題共24分)開始說明：結(jié)束說明：1.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)是一個(gè)主客體相互作用的矛盾運(yùn)動(dòng)過程，其中屬于客體的是（C）。A、領(lǐng)導(dǎo)者B、被領(lǐng)導(dǎo)者C、領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境D、領(lǐng)導(dǎo)方法2.中國自古以來為官從政的首要之德是(C)。A、堅(jiān)持真理B、弘揚(yáng)正氣C、廉潔奉公D、勤政為民3.一般說來領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的(A)。A、創(chuàng)造性發(fā)揮B、隨意的運(yùn)

2、用C、嚴(yán)格遵守D、外在表現(xiàn)4.“養(yǎng)兵一日，用在一時(shí)”是指使用人才應(yīng)遵循的原則是(C)。A、合理流動(dòng).適才適用B、合理搭配.整體效能C、重視培養(yǎng).用養(yǎng)結(jié)合D、量才用人.職能相稱5.1.領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)實(shí)質(zhì)上是一個(gè)循環(huán)反復(fù)的決策過程，這個(gè)過程可理解為(C)。A、決策→再?zèng)Q策→執(zhí)行→再執(zhí)行B、決策→執(zhí)行→再執(zhí)行→再執(zhí)行C、決策→執(zhí)行→再?zèng)Q策→再執(zhí)行D、執(zhí)行→決策→再?zèng)Q策→再執(zhí)行6.下面關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)者與同級(jí)關(guān)系的特點(diǎn)不正確的是（A）。A、權(quán)力的制約性B、目

3、標(biāo)一致C、地位平等D、相互依存7..調(diào)查活動(dòng)的第一個(gè)階段是（A）。A、選題B、準(zhǔn)備C、調(diào)查D、反饋8.當(dāng)前我國突發(fā)事件表現(xiàn)的特征是（A）。A、出現(xiàn)頻率高，影響大C、未來環(huán)境D、有利環(huán)境17.調(diào)查研究中需要堅(jiān)持的原則有(ABCD)。A、理論指導(dǎo)原則B、目的性原則C、全面準(zhǔn)確原則D、客觀公正原則18.當(dāng)前我國領(lǐng)導(dǎo)者面對(duì)的重要的大環(huán)境有（ABC）。A、市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境B、改革開放的環(huán)境C、信息化發(fā)展的環(huán)境D、人際關(guān)系環(huán)境19.突發(fā)事件的產(chǎn)生原因可

4、能是（ABCD）。A、市場經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰激烈競爭B、自然災(zāi)害C、群眾利益處理不當(dāng)D、重大交通事故20.領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)的一般原則有（ABCD）。A、因人而異原則B、公平公正原則C、正確導(dǎo)向原則D、及時(shí)激勵(lì)原則21.下列屬于領(lǐng)導(dǎo)者一般特征的是（ABCD）。A、擔(dān)任職務(wù)B、擁有權(quán)力C、負(fù)有責(zé)任D、富于創(chuàng)新22.領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)人才考核的內(nèi)容一般包括(ABCD)。A、德B、能C、勤D、績23.下列屬于衡量領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)基本標(biāo)準(zhǔn)的是（ABCD）。A、共同的事業(yè)基礎(chǔ)