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文檔簡介
1、一、一、緒論課后作業(yè)緒論課后作業(yè)1.急救醫(yī)療服務(wù)體系的主要作用為(E)A及時有效的院前救治B科學(xué)地管理急診科工作,組織急救技術(shù)培訓(xùn)C對突發(fā)性的重大事故,組織及時搶救D戰(zhàn)地救護(hù)E以上都是2.以下病例不需啟動EMSS的是(D)A心肌梗死B窒息C休克、骨折D乙型肝炎E急腹癥3.屬于急診分診I類標(biāo)準(zhǔn)的是(C)A創(chuàng)傷病人的GCS評分為11—13分B脈搏140次分或50次分C喉頭血管神經(jīng)性水腫;喘息D低血糖或高血糖伴有精神狀態(tài)改變E嘔吐、腹瀉,重度
2、脫水或病態(tài)貌4.問診時同時測量生命體征,如果發(fā)現(xiàn)生命體征不穩(wěn)定或不正常,應(yīng)立即(D)A安排病人躺在診斷床上B將病人送往ICUC將病人送往CCUD將病人送往搶救室E給予心電監(jiān)護(hù)5.院前急救的首要任務(wù)是(A)A對急癥、創(chuàng)傷患者進(jìn)行現(xiàn)場生命支持和急救處理,包括快速穩(wěn)定病情和安全轉(zhuǎn)運(yùn)。B對突發(fā)公共衛(wèi)生事件或?yàn)?zāi)難事故實(shí)施緊急醫(yī)療救援。C在特殊重大集會、會議、賽事和重要人物活動中承擔(dān)預(yù)防意外救護(hù)。D承擔(dān)急救通訊指揮,即聯(lián)絡(luò)急救中心、醫(yī)院和行政部門的
3、信息樞紐。E參與非專業(yè)人員急救知識的普及和培訓(xùn)。1.1.成人心臟驟停的心電圖表現(xiàn)不常見的是(成人心臟驟停的心電圖表現(xiàn)不常見的是(C)A心室靜止心室靜止B心室顫動心室顫動C心房顫動心房顫動D無脈電活動無脈電活動E無脈性室性心動過速無脈性室性心動過速2.2.小兒心臟驟停最常見的心電圖表現(xiàn)是(小兒心臟驟停最常見的心電圖表現(xiàn)是(A)A心室靜止心室靜止B心室顫動心室顫動C心動過緩心動過緩D無脈電活動無脈電活動E無脈性室性心動過速無脈性室性心動過速
4、3.3.心搏驟停早期診斷的最重要指標(biāo)是(心搏驟停早期診斷的最重要指標(biāo)是(E)A意識喪失、瞳孔散大意識喪失、瞳孔散大B意識喪失、呼吸停止意識喪失、呼吸停止C意識喪失、頸動脈搏動消失意識喪失、頸動脈搏動消失D意識喪失、面色蒼白、口唇紫紺意識喪失、面色蒼白、口唇紫紺E意識喪失、呼吸停止和頸動脈搏動消失意識喪失、呼吸停止和頸動脈搏動消失4.4.發(fā)現(xiàn)心跳驟停病人最好在心跳呼吸停止后(發(fā)現(xiàn)心跳驟停病人最好在心跳呼吸停止后(C)分鐘內(nèi)就開始有效的心肺
5、)分鐘內(nèi)就開始有效的心肺復(fù)蘇復(fù)蘇A2分鐘內(nèi)分鐘內(nèi)B4分鐘內(nèi)分鐘內(nèi)C4~64~6分鐘分鐘D6~106~10分鐘分鐘E1010分鐘以分鐘以后5.當(dāng)心跳呼吸驟停的傷員進(jìn)行心肺復(fù)蘇時首先應(yīng)(當(dāng)心跳呼吸驟停的傷員進(jìn)行心肺復(fù)蘇時首先應(yīng)(B)A心前區(qū)叩擊心前區(qū)叩擊B心臟按壓心臟按壓C口對口人工呼吸口對口人工呼吸D清除口腔內(nèi)異物開放氣道清除口腔內(nèi)異物開放氣道E電除顫電除顫6.6.有效的胸外按壓可產(chǎn)生的收縮期動脈峰壓是(有效的胸外按壓可產(chǎn)生的收縮期動脈峰
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