人教版五下語(yǔ)文課堂作業(yè)本答案全包括回顧拓展

1、五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《課堂作業(yè)本》參考答案（一）五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文《課堂作業(yè)本》參考答案（一）第一課《草原》第一課《草原》1（1）新鮮（）新鮮（2）瀟灑（）瀟灑（3）害羞害羞2（1）高低）高低上下左右上下左右強(qiáng)弱強(qiáng)弱前后前后（2）諾金）諾金字金一日千里一日千里一落千丈一落千丈一發(fā)千鈞一發(fā)千鈞一瀉千里一瀉千里造句：造句：一諾千金一諾千金——小明一諾千金，從不食言。小明一諾千金，從不食言。那斷線的風(fēng)箏，隨風(fēng)忽左忽右。那斷線的風(fēng)箏，隨風(fēng)忽左忽右。3草原

2、風(fēng)光圖草原風(fēng)光圖喜迎遠(yuǎn)客圖喜迎遠(yuǎn)客圖主客聯(lián)歡圖主客聯(lián)歡圖4（1）只用綠色渲染，）只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫。不用墨線勾勒的中國(guó)畫。（2）回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。）回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。5（1）遼闊）遼闊碧綠碧綠“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣”“只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣”整個(gè)大草原猶如巨幅的中國(guó)畫那樣賞心悅目。整個(gè)大草原猶如巨幅的中國(guó)畫那樣賞心悅目。（2）這道彩虹不僅是艷麗色彩的描摹，也是蒙漢情深的比擬。）這

3、道彩虹不僅是艷麗色彩的描摹，也是蒙漢情深的比擬。【迎接遠(yuǎn)客的蒙【迎接遠(yuǎn)客的蒙古族人很多，服裝色彩鮮艷各異，不僅形似而且神似，從側(cè)面襯托出了蒙古族古族人很多，服裝色彩鮮艷各異，不僅形似而且神似，從側(cè)面襯托出了蒙古族人的熱情好客】人的熱情好客】?jī)?yōu)美的句子：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色優(yōu)美的句子：那些小丘的線條是那么柔美，就像只用綠色渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色欲流，輕輕流入云際。渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處翠色

4、欲流，輕輕流入云際。6（1）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿）忽然，像被一陣風(fēng)吹來(lái)的，遠(yuǎn)丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)著各色的衣裳，群馬疾馳，襟飄帶舞，像一條彩虹向我們飛過(guò)來(lái)。這是主人來(lái)到幾十里外，歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，到幾十里外，歡迎遠(yuǎn)客。見(jiàn)到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引

5、路。在汽車左右與前面引路。（2）靜寂）靜寂熱鬧熱鬧輕柔輕柔慢高昂高昂加快加快（3）不好，因?yàn)樵渥屛覀兏惺艿讲菰撵o寂和作者從遠(yuǎn)至近看到河的真切面）不好，因?yàn)樵渥屛覀兏惺艿讲菰撵o寂和作者從遠(yuǎn)至近看到河的真切面目，給人驚喜的感覺(jué)目，給人驚喜的感覺(jué)第三課《白楊》第三課《白楊》一、看拼音，寫詞語(yǔ)一、看拼音，寫詞語(yǔ)界限界限渾黃一體渾黃一體高大挺秀高大挺秀陷入陷入撫摸撫摸介紹介紹新疆新疆二、從課文中找出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，寫在括號(hào)里。二、從課文

6、中找出加點(diǎn)詞語(yǔ)的反義詞，寫在括號(hào)里。1清晰清晰2堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)3表白表白三、默讀課文，填空。三、默讀課文，填空。《白楊》按事情發(fā)展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個(gè)孩子的爭(zhēng)《白楊》按事情發(fā)展順序，圍繞白楊，先從列車窗外的白楊引出兩個(gè)孩子的爭(zhēng)論，然后寫爸爸介紹白楊樹(shù)，最后寫爸爸看到風(fēng)沙中的小白楊茁壯成長(zhǎng)時(shí)笑論，然后寫爸爸介紹白楊樹(shù)，最后寫爸爸看到風(fēng)沙中的小白楊茁壯成長(zhǎng)時(shí)笑了。爸爸的神情也隨之發(fā)生變化：出神了。爸爸的神情也隨之發(fā)生變化：出

7、神——微笑微笑——嚴(yán)肅嚴(yán)肅——沉思沉思——微笑。微笑。四、四、（1）生根發(fā)芽）生根發(fā)芽風(fēng)沙風(fēng)沙雨雪雨雪干旱干旱洪水洪水直堅(jiān)強(qiáng)堅(jiān)強(qiáng)軟弱軟弱動(dòng)搖動(dòng)搖（2）高大挺秀，不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，茁壯生長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈）高大挺秀，不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，茁壯生長(zhǎng)，堅(jiān)強(qiáng)不屈像白楊像白楊一樣扎根邊疆建設(shè)邊疆，服從需要，無(wú)私奉獻(xiàn)，不軟弱，不動(dòng)搖一樣扎根邊疆建設(shè)邊疆，服從需要，無(wú)私奉獻(xiàn)，不軟弱，不動(dòng)搖（3）爸爸（邊疆建設(shè)者））爸爸（邊疆建設(shè)者）在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，

8、幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)在一棵高大的白楊樹(shù)身邊，幾棵小樹(shù)正迎著風(fēng)沙成長(zhǎng)起來(lái)沙成長(zhǎng)起來(lái)希望孩子能像小白楊一樣經(jīng)受磨煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之希望孩子能像小白楊一樣經(jīng)受磨煉，成為建設(shè)邊疆的棟梁之才。就不能給答案了才。就不能給答案了五、小練筆五、小練筆例：祖國(guó)建設(shè)者，服從祖國(guó)，艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是千萬(wàn)個(gè)建設(shè)者的美例：祖國(guó)建設(shè)者，服從祖國(guó)，艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)是千萬(wàn)個(gè)建設(shè)者的美好品質(zhì)。哪兒需要他們，他們就到哪兒去。不管自然環(huán)境多么惡劣，不管生活好品質(zhì)。哪兒

9、需要他們，他們就到哪兒去。不管自然環(huán)境多么惡劣，不管生活條件多么艱難條件多么艱難，他們總是堅(jiān)強(qiáng)不屈、一絲不茍地工作，頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，不逃避，，他們總是堅(jiān)強(qiáng)不屈、一絲不茍地工作，頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗，不逃避，直到奉獻(xiàn)出生命的全部青春和熱血，把祖國(guó)建設(shè)得多么美麗多彩，一片繁直到奉獻(xiàn)出生命的全部青春和熱血，把祖國(guó)建設(shè)得多么美麗多彩，一片繁華……華……聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，聽(tīng)到小孩的歡聲笑語(yǔ)，不禁向四周張望，發(fā)現(xiàn)

10、在不遠(yuǎn)的河面上的一葉漁船上，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，坐著兩個(gè)很可愛(ài)的小孩，一個(gè)穿紅肚兜，機(jī)靈鬼怪；另一個(gè)稍大一點(diǎn)的小孩，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，穿著短衣短褲，在撐著船兒慢慢地前進(jìn)。過(guò)了一會(huì)兒，船兒徐徐地停了下來(lái)，大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船槳，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：大一點(diǎn)的小孩收起竹篙，又停了船槳，船不動(dòng)了。楊萬(wàn)里覺(jué)得很奇怪，心想：他們

11、在干嗎呢？這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有他們?cè)诟蓡崮?？這時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩撐起了一把傘，但是天氣晴朗，并沒(méi)有雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不雨啊，這讓楊萬(wàn)里很納悶：不知道他們想干啥呢？百思不得其解。楊萬(wàn)里禁不住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶住問(wèn)他們：“你們張傘在做什么呀？”小孩回答：“我們想省點(diǎn)力氣，讓風(fēng)帶著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘

12、，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”楊萬(wàn)著船兒向前走，在利用風(fēng)力呢，風(fēng)吹了傘，就能帶著船兒走啦，嘻嘻！”楊萬(wàn)里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！里這時(shí)才恍然大悟，嘆道：這兩個(gè)小孩真聰明呀！改寫《清平樂(lè)村居》改寫《清平樂(lè)村居》這是一個(gè)山清水秀的小村莊，四周青山環(huán)抱。村子里綠樹(shù)成蔭，綠草如這是一個(gè)山清水秀的小村莊，四周青山環(huán)抱。村子里綠樹(shù)成蔭，綠草如茵，五彩繽紛的花兒遍地開(kāi)放。一條小溪穿村而過(guò)，猶如碧綠的玉帶。茵，五彩繽紛的花兒遍地開(kāi)放。一

13、條小溪穿村而過(guò)，猶如碧綠的玉帶。一座低一座低矮的茅屋前，一棵大樹(shù)巨人般挺立著。屋后，一片竹林枝繁葉茂。門前的小矮的茅屋前，一棵大樹(shù)巨人般挺立著。屋后，一片竹林枝繁葉茂。門前的小溪，岸上長(zhǎng)滿了碧綠的青草，溪水清澈透明，溪面波光粼粼。溪中，荷葉挨挨溪，岸上長(zhǎng)滿了碧綠的青草，溪水清澈透明，溪面波光粼粼。溪中，荷葉挨挨擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一朵朵荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)，婷婷玉擠擠，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。一朵朵荷花從這些大圓盤之間冒出來(lái)

14、，婷婷玉立。有的綻開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬，像小仙女穿著漂亮的舞裙跳起了快樂(lè)的立。有的綻開(kāi)了，露出嫩黃色的蓮蓬，像小仙女穿著漂亮的舞裙跳起了快樂(lè)的踢踏舞；有的含苞待放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，偶爾還有只小蜻蜓落踢踏舞；有的含苞待放，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，偶爾還有只小蜻蜓落到上面休息。魚(yú)兒在荷葉間歡快地嬉戲著。不知是誰(shuí)家的一對(duì)老婦妻，剛喝完到上面休息。魚(yú)兒在荷葉間歡快地嬉戲著。不知是誰(shuí)家的一對(duì)老婦妻，剛喝完酒，帶著醉意坐在茅屋前親

15、熱地閑聊。放眼望去，勤勞的大兒子正在溪東豆田酒，帶著醉意坐在茅屋前親熱地閑聊。放眼望去，勤勞的大兒子正在溪東豆田里鋤雜草。盡管他戴著草帽，炎炎烈日還是烤得他大汗淋漓，汗水灑在豆田里鋤雜草。盡管他戴著草帽，炎炎烈日還是烤得他大汗淋漓，汗水灑在豆田里，滋潤(rùn)著豆苗。但他看到眼前想到秋天的好收成，鋤得更起勁了。心靈手巧里，滋潤(rùn)著豆苗。但他看到眼前想到秋天的好收成，鋤得更起勁了。心靈手巧的二兒子正坐在門前認(rèn)真地編織著雞籠，隨著他的手不停地翻動(dòng)，竹

16、條在他手的二兒子正坐在門前認(rèn)真地編織著雞籠，隨著他的手不停地翻動(dòng)，竹條在他手中飛舞著。惟有最受寵愛(ài)的小兒子十分頑皮，正悠閑地獨(dú)自趴在溪邊剝著蓮蓬中飛舞著。惟有最受寵愛(ài)的小兒子十分頑皮，正悠閑地獨(dú)自趴在溪邊剝著蓮蓬呢。呢。五下語(yǔ)文五下語(yǔ)文6冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)冬陽(yáng)童年駱駝隊(duì)參考答案參考答案1、（1）劃去）劃去juejue劃去劃去jiaojiao（2）劃去）劃去xixi劃去劃去haihai劃去劃去zhongzhong2、沉：③、沉：③②臨：①臨：

17、①②3、看駱駝吃草咀嚼、看駱駝吃草咀嚼問(wèn)爸爸駱駝掛鈴鐺問(wèn)爸爸駱駝掛鈴鐺想為駱駝修剪皮毛想為駱駝修剪皮毛問(wèn)媽媽夏天駱問(wèn)媽媽夏天駱駝去向駝去向4、（一）（一）（1）那樣丑）那樣丑那樣長(zhǎng)那樣長(zhǎng)那樣安靜那樣安靜交錯(cuò)交錯(cuò)冒著熱氣冒著熱氣白沫白沫（2）安詳穩(wěn)重、慢條斯理安詳穩(wěn)重、慢條斯理的駱駝的駱駝充滿好奇心，天真可愛(ài)充滿好奇心，天真可愛(ài)的“我”的“我”（二）（二）（1）不啰嗦。這句話寫出了作者對(duì)童年生活的眷戀，對(duì)時(shí)光飛逝、物）不啰嗦。這句話寫出了