打印八年級教案

1、體育與健康體育與健康教案教案20142014—20152015學年第二學期學年第二學期第一課時第一課時積極參與體育鍛煉積極參與體育鍛煉教學內容到陽光下、到操場上、到大自然中陶冶身心教學目標1、初步理解體育鍛煉的意義。2、樹立自覺積極參加體育活動的意識。3、了解自己參與體育活動的狀況。4、根據實際情況，制定一些簡單實用的鍛煉方法。教學重點充分認識體育鍛煉的重要性教學難點能制定行之有效的鍛煉方法教學方法與教具課堂講授、討論式教學、利用多媒體

2、教學。教學過程創(chuàng)意特色一、課前激趣同學們，你們課間都做了那些游戲？你們能展示給老師看看嗎？（觀察孩子在場上活動情況，并予以肯定）二、課上增趣1、導入新課：同學們，你們課間富有激情、充滿朝氣的游戲深刻感染了老師，很想和你們在一起游戲和活動，你們歡迎嗎？（創(chuàng)造師生平等氛圍、拉進師生距離）同學們經常在一起活動，你們的觀察力最強，能告訴老師誰是我們班級最健康、最強壯的同學嗎？（引導學生積極回答）教師將學生的回答進行總結，引出這節(jié)課的中心：積極參

3、與體育鍛煉。2、“平時有的學生飲食不當、缺乏鍛煉而形成了身體發(fā)育變形、身體機能下降、不良疾病增多，甚至一些學生竟在二十分鐘的升旗儀式上暈倒，學生猝死體育場、軍訓暈倒現(xiàn)象時有發(fā)生┅┅（光明日報2006年4月1日）。同學們，你們在了解上述結果后，有何感想？（引導學生敢于抒創(chuàng)造良好的教學情景和心態(tài)拉進師生距離調動學生興趣學生回答后，教師告訴學生：科學家在跳蚤頭上設置的罩極大的限制了跳蚤的活動，跳蚤多次碰壁后改變了自己的活動能力，以至于后來跳蚤

4、變成了爬蚤。7、閱讀下面報道：“受應試教育的影響，多數學生缺乏體育鍛煉，深知有的學生讀了十幾年的書竟連常見的體育項目都沒接觸過，中學體育課成了被擠占最多的課程，大學生猝死體育場，中學生軍訓暈倒現(xiàn)象時有發(fā)生┅┅”（光明日報2006年4月1日）讀后大家討論：造成悲劇發(fā)生的原因是？我們平時的活動有哪些不足？作為學生，在日常生活中應怎樣做？教師對學生的發(fā)言進行總結，并出示體育鍛煉能增進健康的多媒體材料。材料：據中國體育報報道，前蘇聯(lián)的跳高冠軍艾

5、哈邁托夫16歲時，在兩年未長一厘米的情況下，采用體育教師隆思基制定的訓練計劃，并實施四年，共長高23厘米。在增高的同時，艾哈邁托夫的自信心等心理素質也得到了鍛煉、提高，最總使它成為一名優(yōu)秀的運動員。通過學習以上故事和材料，我們已經了解體育鍛煉的好處，也對體育鍛煉產生了濃厚興趣，下面請同學們開動腦筋，根據自己的實際情況，簡單介紹一些簡單實用的鍛煉辦法，你能推薦一種自己喜歡的一種游戲或活動給自己的同學嗎？三、課后遺趣a、想一想，這節(jié)課，我們