中小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)理論考試復(fù)習(xí)題整理版

1、中小學(xué)美術(shù)教師業(yè)務(wù)理論考試復(fù)習(xí)題一、單選題：1、被歷代民間畫工和士大夫譽為“畫圣”和“畫祖”的唐代畫家是：（B）A、閻立本B、吳道子C、張萱D、張擇端2、用三原色調(diào)配紫灰色，比例最少的原色是：（B）A、紅B、黃C、藍D、黑色3、青銅器上的銘文，在書法字體中屬于：（Ｄ）A、隸書B、草書C、楷書D、篆書4、一幅優(yōu)秀的剪紙作品具有的標(biāo)準(zhǔn)是：（Ａ）A.刀味與紙感B.有豐富的層次感C.強調(diào)色彩對比D.內(nèi)圓外方5、下列不屬于中國畫中常用的用墨方法是

2、：（Ａ）A滴墨法B潑墨法C.破墨法D.積墨法6、《湖南地方戲臉譜藝術(shù)》一課的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是（Ａ）A了解地方戲曲，學(xué)習(xí)運用美術(shù)的表意手法塑造人物個性的臉譜形象的知識和方法B突擊學(xué)習(xí)花鼓戲的專業(yè)知識并進行踐C.比較并研究湖南地方戲的獨特魅力以及它與其他戲劇藝術(shù)之間的聯(lián)系及差異D精通各種臉譜的描繪和制作方法7、中國聯(lián)通公司標(biāo)志的創(chuàng)意源于（B）A.雙錢B.中國結(jié)C.方勝D.太極圖8、最早明確提出“以形寫神”為中心的傳神論的畫家是（C）A.吳道子

3、B.張璪C.顧愷之D.謝赫9、描繪叔齊、伯夷拒絕降周而逃至首陽山以野菜充饑最終餓死的歷史故事的作品是（A）A.《采薇圖》B.《潑墨仙人圖》C.《溪山行旅圖》D.《屈子行吟圖》10、能表現(xiàn)出人物頭部特征的是臉型、五官以及（A）A、發(fā)式B、道具C、手勢Ｄ、眼神11、“造型表現(xiàn)”領(lǐng)域79年級的階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)是（D）A觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感，能用口頭或書面語言對欣賞對象進行描述，說出其特色，表達自己的感受。B嘗試不同工具，用紙以及

4、身邊容易找到的各種媒材，通過看看、畫畫、做做等方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現(xiàn)出來，體驗造型活動的樂趣。C用身邊容易找到的各種媒材進行簡單組合和裝飾，體驗設(shè)計制作活動的樂趣。D有意運用形、色、肌理、空間和明暗等美術(shù)語言，選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ摺⒉牧?，以繪畫等形式，探索不同的創(chuàng)作方法，發(fā)展具有個性的表現(xiàn)能力，傳遞思想和情感。12、毛澤東被譽為二十世紀十大書法家之一，其造詣極深的是（A）A、草書B楷書C篆書D隸書13、生肖刻成印章屬于

5、（A）A、肖形章B、名章C、閑章14、河北滿城漢墓出土了一件名為(D)的燈具，利用虹吸的原理，即使以今天的設(shè)計觀點看，也是一件超凡脫俗的佳作。A.樹形燈B.銀錯銅牛燈C.銅雀燈D.長信宮燈15、在京劇《野豬林》中，林沖身受重刑，步履艱難地向前行進，演員采用跪步前行連帶(Ａ)，把林沖承受著的鉆心的疼痛，形象地傳達給觀眾。A甩水發(fā)B抖水袖C吹髯口D撩褶子16、唐三彩常用的顏色主要是(Ｄ)。A、紅、黃、藍B、紅、綠、白C、綠、黃、紫D、黃、綠

6、、白17、古代陰陽五行說以青龍、白虎、朱雀、玄武四種動物象征神，青龍為(Ｂ)之神。A、北方B、東方C、西方D、南方18、唐代閻立本的《步輦圖》分兩個部分，打開以后先看到畫面，接著是占據(jù)畫幅左半邊的題跋，記錄了畫面的內(nèi)容，題跋的書體是(Ｄ)。A、隸書B、行書C、篆書D、楷書19、齊白石的中國畫《蛙聲十里出山泉》描寫的是(Ａ)。A、青蛙B、牛蛙C、蝌蚪D、樹蛙45、反映了在日本帝國主義鐵蹄摧殘下中國人民苦難形象的中國畫是：（C）A.《起來，

7、饑寒交迫的奴隸》B.《血衣》C.《流民圖》46、文藝復(fù)興時期，對宗教改革充滿景仰和崇敬之情的畫家是：（D）A、米開朗基羅B提香C丟勒D拉菲爾47、顏真卿行書，極受推崇，被譽為“天下行書第二”的作品是：（A）A《祭侄文稿》B《顏家廟碑》C《爭座位稿》D《自書告身》48、被稱為“浪漫主義獅子”的大師有19世紀的著名畫家是：（B）A.布萊克B.德拉克洛瓦C.弗里德里希D.透納49、19世紀中期矢志將自己的藝術(shù)奉獻給“泥土上的英雄”—農(nóng)民的現(xiàn)實

8、主義畫家是（A）A米勒B庫爾貝C珂勒惠支D列賓50、杰出的西班牙畫家畢加索的下列作品中，描寫戰(zhàn)爭的是：（D）A《亞威農(nóng)少女》B《三個音樂家》C《舞蹈者》D《格爾尼卡》51、英國現(xiàn)代著名的雕塑家是：（A）A亨利摩爾B馬約爾C布爾德爾D馬里尼52、美術(shù)是藝術(shù)的種類之一，具體可包括（ABCDE）等。a、繪畫、工藝b、雕塑c、攝影d、電腦美術(shù)e、產(chǎn)品設(shè)計53、法國畫家塞尚在西方被尊奉為（b）a、后印象派之父b、現(xiàn)代繪畫之父c、印象派之父d、當(dāng)代

9、繪畫之父54、在塑造美術(shù)形象的藝術(shù)語言中，線條、形體、明暗色調(diào)屬于美術(shù)的（C），而夸張、變形、對比，寓意、象征、抽象則是指（A）。a、藝術(shù)手法b、表現(xiàn)形式c、表現(xiàn)手段d、藝術(shù)規(guī)律55、《巴黎圣母院》的建筑形式屬于（c）。a、羅馬式建筑b、拜占庭式建筑c、哥特式建筑d、拉丁式建筑56、十七世紀荷蘭的繪畫藝術(shù)屬于（b）。a、封建文化b、市民文化c、宮廷文化d、貴族文化57、美術(shù)創(chuàng)作原則“外師造化、中得心源”是（b）提出的。a、王洽b、張璪c

10、、王維d、張彥遠58、唐三彩常用的顏色主要是（d）a、紅、黃、藍b、紅、綠、白c、綠、黃、紫d、黃、綠、白59、美術(shù)欣賞教學(xué)的一般過程包括感知、分析、理解和(C)A.共鳴B.想象C.評價D.欣賞60、美術(shù)教師常用的教法有以語言傳遞信息為主的教學(xué)方法、以直接感知為主的教學(xué)方法、以實踐訓(xùn)練為主的教學(xué)方法、以情境陶冶為主的教學(xué)方法以及以（D）為主的教學(xué)方法。A.講授B.示范C.參觀D.引導(dǎo)探究61（C）是實施美育的重要途徑，對于培養(yǎng)德、智、體

11、等方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，塑造完美的人格，提高全民族的素質(zhì)，具有不可替代的作用。A.環(huán)境教育B.歷史教育C.藝術(shù)教育D.科學(xué)教育62、平面類型的民間工藝美術(shù)包括民間剪紙、民間鏤印、地方戲劇臉譜以及（D）A、民間編織B、民間泥塑C、民間竹刻D民間年畫63、美術(shù)教學(xué)備課的主要內(nèi)容是C）A、明確定義與把握原則B熟悉課標(biāo)與了解學(xué)生C鉆研教科書與確定教法D編寫教案與設(shè)計板書64、京劇臉譜色彩十分講究，看來五顏六色的臉譜品來卻巨

12、細有因，決非僅僅為了好看。不同含義的色彩繪制在不同圖案輪廓里，人物就被性格化了。關(guān)羽、張飛、曹操這三個人物的臉譜顏色分別應(yīng)該是（B）A黑、白、紅B紅、黑、白C紅、藍、白D紅、白、黃69、美術(shù)教學(xué)的一般目的包括德育目的、美育目的和(B)A.創(chuàng)造性目的B.智育目的C.情感目的D.政治目的70、在引導(dǎo)學(xué)生欣賞一幅繪畫名作時，第一階段是（C）A.體驗與想象B.理解與創(chuàng)造C.直覺與感知D.領(lǐng)悟與凈化71、國畫顏料藤黃加花青加水調(diào)和出的顏色叫做（B