2019教師招聘考試

1、2019教師資格證考試復(fù)習(xí)資料第一章：教育觀考綱的要求（中小學(xué)）：1.理解國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求；2.掌握在學(xué)校教育中開展素質(zhì)教育的途徑和方法；3.依據(jù)國家實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求，分析和評判教育的現(xiàn)象。教育觀是人們對教育所持有的看法，它既受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度的制約，又受人們對教育要素不同觀點(diǎn)的影響。具體地說就是人們對教育者、教育對象、教育內(nèi)容、教育方法等教育要素及其屬性和相互關(guān)系的認(rèn)識，還有人們對教育與其他事物相互關(guān)系的看法，以及由

2、此派生出的對教育的作用、功能、目的等各方面的看法。教育觀的核心是“教育為了什么”，即教育目的。由于教育目的不同，教育者實(shí)施的教育活動(dòng)也不同，從而區(qū)分了不同社會(huì)、不同時(shí)期的教育活動(dòng)，也產(chǎn)生了不同的教育結(jié)果?！窠逃^的核心是“教育為了什么”，即教育目的?！窠逃^與一定的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)制度相關(guān)?！翊_立正確的教育觀，需要正確認(rèn)識教育的發(fā)展規(guī)律，正確認(rèn)識教育活動(dòng)的各種內(nèi)部關(guān)系。●違背教育發(fā)展規(guī)律或不能完整認(rèn)識教育內(nèi)部的各種關(guān)系，都會(huì)導(dǎo)致錯(cuò)誤的教育

3、觀，進(jìn)而導(dǎo)致錯(cuò)誤的教育結(jié)果。（師出網(wǎng)校）一、素質(zhì)內(nèi)涵所謂素質(zhì)，就是指個(gè)體的先天稟賦以及在此基礎(chǔ)上，通過環(huán)境和教育影響所形成和發(fā)展起來的相對穩(wěn)定的身心發(fā)展水平以及人類文化在個(gè)體心理上的內(nèi)化和積淀?；A(chǔ)素質(zhì)大致可以包括如下方面：第一，自然素質(zhì)，分為身體和生理的素質(zhì)。主要有身高、體重的正常發(fā)育，消化、循環(huán)、內(nèi)分泌等主要生理系統(tǒng)的健康，以及良好的運(yùn)動(dòng)和適應(yīng)能力。第二，心理素質(zhì)。包括直接承擔(dān)人的認(rèn)識過程的智力因素和影響人的認(rèn)識過程及構(gòu)成人的其他心

4、理活動(dòng)的智力因素。第三，社會(huì)文化素質(zhì)。包括思想觀念、道德行為規(guī)范、科學(xué)文化知識、勞動(dòng)生活技能以及審美的知識和情趣等等。這三種素質(zhì)之間是一種相互依存的關(guān)系。一般來說，生理和身體的素質(zhì)是人的心理素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)。2006年6月29日，第十屆全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議修訂的《中華人民共和國義務(wù)教育法》明確規(guī)定：“義務(wù)教育必須貫徹國家的教育發(fā)展，實(shí)施素質(zhì)教育”。這標(biāo)志著素質(zhì)教育已經(jīng)上升到法律層面，成為國家

5、意志。（三）素質(zhì)教育的內(nèi)涵（重點(diǎn)記憶）●內(nèi)涵：1.素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為根本宗旨2.素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育3.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育4.素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的教育5.素質(zhì)教育是以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的教育（四）、實(shí)施素質(zhì)教育的基本要求1面向全體我們國家實(shí)行和普及九年義務(wù)教育，就是面向全體，讓每一個(gè)適齡學(xué)生都能進(jìn)到學(xué)校里來，進(jìn)到班級中來。面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都在原有的基礎(chǔ)上有所發(fā)展，充分發(fā)展其天

6、賦。2.促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，促進(jìn)幼兒德、智、體、美等方面全面發(fā)展，一直是我們黨和國家的教育方針，我們需要在實(shí)踐中把這個(gè)方針貫徹好、落實(shí)好。3.促進(jìn)幼兒創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)創(chuàng)新能力是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，是難以屹立于世界前列的。作為國力競爭基礎(chǔ)工程的教育，必須培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新一代人才，這是素質(zhì)教育的時(shí)代特征。4.促進(jìn)幼兒生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地發(fā)展主體的創(chuàng)新，