《同步解析與測(cè)評(píng)》問(wèn)卷調(diào)查表

1、《同步解析與測(cè)評(píng)》問(wèn)卷調(diào)查表《同步解析與測(cè)評(píng)》問(wèn)卷調(diào)查表尊敬的讀者：首先十分感謝您選用人民教育出版社出版的《同步解析與測(cè)評(píng)》系列圖書(shū)。為了以后再版時(shí)更好的滿足您的教學(xué)需要，請(qǐng)您拿出寶貴的時(shí)間填寫(xiě)下面的調(diào)查表。對(duì)于您的所有意見(jiàn)和建議我們將認(rèn)真研究，對(duì)于共性的問(wèn)題我們將吸收到下一版圖書(shū)中。謝謝！基本情況基本情況1.您的學(xué)校是；您有年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。2.為了便于回訪，請(qǐng)您留下您的聯(lián)系方式：。3.您使用的是《同步解析與測(cè)評(píng)》的哪幾本書(shū)？學(xué)科；年級(jí)（

2、或者模塊）、、。內(nèi)容內(nèi)容質(zhì)量方面量方面1.《同步解析與測(cè)評(píng)》在知識(shí)講解方面（1）講解的內(nèi)容量：□合適□偏多□偏少（2）講解的深度：□合適□偏深□偏淺（3）講解的廣度：□合適□偏寬□偏窄對(duì)講解方面的意見(jiàn)舉例說(shuō)明：第頁(yè)，講解標(biāo)題，存在上述第□（1）□（2）□（3）個(gè)問(wèn)題。（4（知識(shí)講解模式與課堂教授知識(shí)方式的結(jié)合是否緊密，有無(wú)更好的建議。。2.《同步解析與測(cè)評(píng)》在訓(xùn)練題目方面（1）您對(duì)《同步解析與測(cè)評(píng)》的編寫(xiě)還有哪些意見(jiàn)或建議？（2）您現(xiàn)在