第六課捕捉心靈中沉睡的力量

1、1第六課捕捉心靈中“沉睡”的力量名人故事嘗試改變突破障礙朱棣文本人的成功，除了源于他的執(zhí)著追求等因素外，還有一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。朱棣文從小就很喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題，他不喜歡死記硬背的學(xué)習(xí)方式。小時(shí)候的他非常淘氣，頭腦中經(jīng)常閃現(xiàn)出其他孩子想不到的主意。在課堂上，有時(shí)他會(huì)表現(xiàn)得不太安分，碰到可笑的事情時(shí)，大多數(shù)小孩子仍會(huì)規(guī)規(guī)矩矩地坐在那里，而朱棣文卻往往像所有淘氣的孩子一樣，會(huì)發(fā)出聲聲怪笑，甚至尖叫起來(lái)。當(dāng)然，小朱棣文也有非常安靜的時(shí)候，那就是

2、當(dāng)他喜歡上某一門(mén)課程時(shí)，他會(huì)很著迷、很專(zhuān)注，他會(huì)靜靜地聽(tīng)著老師的講解，仔細(xì)地咀嚼老師所講的每一句話。【想一想【想一想說(shuō)一說(shuō)】說(shuō)一說(shuō)】你是怎你是怎樣看待小朱棣文看待小朱棣文課堂上或堂上或“淘氣淘氣”或“安靜安靜”的？的？有時(shí)，他的興趣會(huì)聚集于學(xué)校的某一課程上，并且特別投入。朱棣文小時(shí)候非常喜歡體育運(yùn)動(dòng)，人們經(jīng)常看到他與鄰居家的孩子們?cè)趯W(xué)校附近的院子里玩橄欖球、棒球和籃球，有時(shí)還會(huì)玩玩冰球。上八年級(jí)時(shí)，朱棣文又迷上了網(wǎng)球，他買(mǎi)了一本如何打網(wǎng)

3、球的書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地讀了不知多少遍，就這樣靠自學(xué)，他從書(shū)本上學(xué)會(huì)了打網(wǎng)球的技法，而且他的球技不斷提升，校隊(duì)還吸收他當(dāng)了三年的替補(bǔ)隊(duì)員。后來(lái)他又愛(ài)上了撐桿跳，他從店里買(mǎi)來(lái)一根竹竿，每天苦練，不知摔了多少次，身上青一塊紫一塊，最終又學(xué)會(huì)了撐桿跳。很快，他能跳過(guò)八英尺（1英尺＝0.3048米）的高度。在母親看來(lái)，朱棣文的努力只是花在了一些不重要的細(xì)節(jié)上，這不是分配學(xué)習(xí)時(shí)間的好辦法。但是從后來(lái)發(fā)展的情況來(lái)看，吃透細(xì)節(jié)和聚集某一課程的能力，使朱棣文

4、受益匪淺。【想一想【想一想說(shuō)一說(shuō)】說(shuō)一說(shuō)】朱棣文學(xué)會(huì)網(wǎng)球和撐桿跳，靠的是什么？朱棣文學(xué)會(huì)網(wǎng)球和撐桿跳，靠的是什么？上中學(xué)時(shí)，朱棣文對(duì)學(xué)習(xí)幾何產(chǎn)生了濃厚的興趣，因?yàn)閹缀尾挥盟烙浻脖?，而是從直覺(jué)的假設(shè)開(kāi)始，用一種清晰的、邏輯思維的方式去推斷結(jié)果。每當(dāng)他沉浸在假設(shè)與證明中時(shí)，朱棣文就有一種說(shuō)不出的愉快，這層層的邏輯推導(dǎo)，把他引入到一個(gè)奇妙的、深?yuàn)W的世界。3【想一想【想一想說(shuō)一說(shuō)】說(shuō)一說(shuō)】弗羅基奧老基奧老師為師為什么什么總讓總讓達(dá)芬奇畫(huà)芬奇畫(huà)雞

5、蛋？蛋？聽(tīng)了老師的話，達(dá)芬奇低下了頭，他知道自己錯(cuò)了。從那以后，他再?zèng)]有急著要畫(huà)別的東西。他全神貫注地，日復(fù)一日地去觀察桌子上那個(gè)平平凡凡的雞蛋，從前面、后面、左面、右面等不同的方向去觀察去琢磨，每一次都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)、新的突破。日子一天天過(guò)去，達(dá)芬奇的畫(huà)本上畫(huà)滿(mǎn)了大大小小的，形狀不同的“圓圈圈”。老師對(duì)他的刻苦鉆研精神很滿(mǎn)意，對(duì)他贊不絕口。有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，達(dá)芬奇的繪畫(huà)水平也如虎添翼。一次，老師讓達(dá)芬奇在自己的作品上畫(huà)一個(gè)天使。達(dá)芬奇拿起

6、筆來(lái)就畫(huà)，只三筆兩筆，一個(gè)可愛(ài)的小天使就躍然紙上了。看著學(xué)生有如此好的技藝，弗羅基奧笑了。從那時(shí)起，弗羅基奧毅然棄筆，不再繪畫(huà)，只搞雕刻去了。【想一想【想一想說(shuō)一說(shuō)】說(shuō)一說(shuō)】弗羅基奧基奧為什么不再什么不再繪畫(huà)、只搞雕刻去？畫(huà)、只搞雕刻去？達(dá)芬奇在為米蘭圣瑪麗婭修道院的餐廳繪制《最后的晚餐》這幅壁畫(huà)時(shí)，把猶大和其余的人畫(huà)在了一起?？扇绾问谷朔直娉鲞@一叛徒，達(dá)芬奇冥思苦想……他沒(méi)有一成不變地像其他畫(huà)家們一樣，讓叛徒猶大單獨(dú)坐在桌子的一邊。達(dá)

7、芬奇說(shuō)：“我厭惡一成不變的東西。靈魂應(yīng)該通過(guò)手勢(shì)來(lái)表現(xiàn)……”，盡管他以前從未畫(huà)過(guò)壁畫(huà)。從這幅畫(huà)中，我們也能通過(guò)達(dá)芬奇獨(dú)特的繪畫(huà)方式，辨別出這個(gè)手執(zhí)錢(qián)袋的罪惡的敵人猶大。【想一想【想一想說(shuō)一說(shuō)】說(shuō)一說(shuō)】達(dá)芬奇是如何用獨(dú)特的方法來(lái)表芬奇是如何用獨(dú)特的方法來(lái)表現(xiàn)壁畫(huà)主壁畫(huà)主題的？的？除此之外，達(dá)芬奇在其他方面也很有造詣，他的抱負(fù)是發(fā)現(xiàn)一切、研究一切、創(chuàng)造一切。恩格斯曾經(jīng)稱(chēng)贊他“不僅是大畫(huà)家，而且也是大數(shù)學(xué)家、力學(xué)家和工程師，他在物理學(xué)的各種不