體外受精和早期胚胎培養(yǎng)

1、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)體外受精和早期胚胎培養(yǎng)說(shuō)課教案說(shuō)課教案一教材分析教材分析1教材內(nèi)容與地位教材內(nèi)容與地位本節(jié)內(nèi)容與第一節(jié)體內(nèi)受精緊密聯(lián)系是第一節(jié)的延伸，學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容有助于幫助學(xué)生理解現(xiàn)代生物科技的發(fā)展與應(yīng)用，同時(shí)胚胎工程應(yīng)用的學(xué)習(xí)又是在體外受精技術(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，所以，無(wú)論是從其內(nèi)容，還是從其所處的地位來(lái)看，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容對(duì)理解整個(gè)胚胎工程內(nèi)容具有重要的作用。2教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】1簡(jiǎn)述哺乳動(dòng)物體外受精技術(shù)的主要操作步驟；2簡(jiǎn)

2、述哺乳動(dòng)物胚胎早期培養(yǎng)方法；【能力目標(biāo)】通過(guò)學(xué)生上網(wǎng)查找資料，培養(yǎng)學(xué)生整理和處理信息的能力；通過(guò)小組討論與課堂發(fā)言，提高學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)和信息交流、歸納總結(jié)的能力?！厩楦心繕?biāo)】在學(xué)習(xí)中，積極參與搜集資料信息，體會(huì)科學(xué)探索的差異，體會(huì)科學(xué)探索的艱巨性。3教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】哺乳動(dòng)物體外受精技術(shù)的主要操作步驟；【教學(xué)難點(diǎn)】1.卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)；2.精子的采集和培養(yǎng)；4教材處理教材處理根據(jù)教材的重難點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際情況以及多

3、媒體課件和網(wǎng)絡(luò)傳遞信息量的特點(diǎn)，這部分內(nèi)容我安排1個(gè)課時(shí)。二學(xué)情分析學(xué)情分析高中學(xué)生具備了一定的認(rèn)知能力，思維的目的性、連續(xù)性和邏輯性也已初步建立，學(xué)生在體內(nèi)受精的基礎(chǔ)上，掌握了哺乳動(dòng)物的受精過(guò)程、早期胚胎的發(fā)育等相關(guān)知識(shí)，這為新知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了認(rèn)知基礎(chǔ)。三教法、學(xué)法教法、學(xué)法【教法】本節(jié)課以“自主性、合作性”為課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的基本維度，結(jié)合了多媒體與網(wǎng)絡(luò)直觀教學(xué)，通過(guò)問(wèn)題銜接知識(shí)點(diǎn)，由教師引導(dǎo)，學(xué)生歸納，小組合作交流探究得出結(jié)論，體現(xiàn)教

4、師的引導(dǎo)作用和學(xué)生的學(xué)習(xí)主體地位?！緦W(xué)法】小組合作交流，進(jìn)行探究活動(dòng)，在交流中學(xué)會(huì)分析選擇，培養(yǎng)綜合能力；四教學(xué)過(guò)程教學(xué)過(guò)程1創(chuàng)設(shè)情境，由故事引入創(chuàng)設(shè)情境，由故事引入2體外受精和胚胎的早期培養(yǎng)體外受精和胚胎的早期培養(yǎng)學(xué)習(xí)時(shí)讓學(xué)生扮演胚胎工程專家，每個(gè)小組負(fù)責(zé)一個(gè)研究題目，采取小組合作的方式，通過(guò)閱讀課文以及上網(wǎng)搜索相關(guān)的資料，進(jìn)行小組討論，每個(gè)小組派代表進(jìn)行發(fā)言。①卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)簡(jiǎn)述卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)。②精子