體育與健康課程實(shí)施方案

1、《體育與健康》課程實(shí)施方案《體育與健康》課程實(shí)施方案鄭州中學(xué)（2011——2014）新課程的實(shí)施是基礎(chǔ)教育改革的核心內(nèi)容，對于推動(dòng)素質(zhì)教育實(shí)現(xiàn)突破性進(jìn)展具有十分重要的意義。為深入貫徹落實(shí)國務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，結(jié)合河南省普通高中新課程改革實(shí)施方案，為保證我?！扼w育與健康》課程的實(shí)施能得到落實(shí)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想

2、和“以學(xué)生為本”的理念，結(jié)合我校的實(shí)際，因地制宜、實(shí)事求是、積極穩(wěn)妥地實(shí)施《體育與健康》新課程的教學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，探索并構(gòu)建具有我校特色的、適應(yīng)時(shí)代要求的、充滿活力的《體育與健康》課程，并付諸于實(shí)踐，使學(xué)生在高中三年的學(xué)習(xí)期間形成自己的愛好和特長，養(yǎng)成終身自覺堅(jiān)持鍛煉身體的良好習(xí)慣，提高學(xué)生的健康水平，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會適應(yīng)能力等方面健康、和諧地發(fā)展，為社會主義提供合格的建設(shè)者和接班人。二、方案設(shè)計(jì)的達(dá)

3、成目標(biāo)和任務(wù)二、方案設(shè)計(jì)的達(dá)成目標(biāo)和任務(wù)1、全面實(shí)施《河南省普通高中體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》與教材，為新課程標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)一步修訂、完善提供建設(shè)性的意見。2、立足我校的實(shí)際，探索《體育與健康》課程實(shí)施的有效方式和途徑，并通過實(shí)施，加強(qiáng)教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，探討在新課程下的教育教學(xué)理論與實(shí)際體育教育教學(xué)工作的有機(jī)結(jié)合，完成從傳統(tǒng)的教育觀念到現(xiàn)代的教育觀念的轉(zhuǎn)變，使學(xué)生得到健康快樂的發(fā)展。3、大力開展校本教研，推進(jìn)基于模塊的課堂教學(xué)改革和教學(xué)方式

4、的轉(zhuǎn)變。加強(qiáng)教學(xué)管理的研究，構(gòu)建與新課程實(shí)施相適應(yīng)的學(xué)生選項(xiàng)教學(xué)制度和學(xué)分制教學(xué)管理制度。（二）場地器材情況：學(xué)校有400m田徑場一塊、體育綜合訓(xùn)練館一個(gè)（在建，預(yù)計(jì)下學(xué)期能投入使用）室外塑膠籃球場6副、排球場2塊、室外乒乓球案12臺、羽毛球場4塊，能開發(fā)利用校園自然資源的場地。按照國家體育器材配備目錄，學(xué)校的體育器材已基本達(dá)標(biāo)并還在繼續(xù)添置。五、《體育與健康》課程模塊教學(xué)的設(shè)置方案五、《體育與健康》課程模塊教學(xué)的設(shè)置方案早在2008年

5、初，我校就制定并實(shí)施了《體育與健康》課程改革方案。三年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，取得了非常顯著的效果。當(dāng)然，這里面也有很多不足和需要改進(jìn)的地方。根據(jù)我校當(dāng)前形勢，急需引進(jìn)一名足球老師或武術(shù)老師，校領(lǐng)導(dǎo)已明確表示，力爭下學(xué)期引進(jìn)一名足球或武術(shù)老師。眼下確定了以下三個(gè)必修項(xiàng)目，5個(gè)選修項(xiàng)目，且每個(gè)項(xiàng)目分不同水平的模塊讓學(xué)生選擇；在下一階段，為了更有效地組織教學(xué)，進(jìn)一步深入推進(jìn)體育與健康新課程，我們根據(jù)目標(biāo)的整體性、項(xiàng)目內(nèi)容的系統(tǒng)

6、性和遞進(jìn)性這一指導(dǎo)思想及傳承體育文化、普及體育知識和技術(shù)、提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平這三個(gè)層次，從激發(fā)興趣、培養(yǎng)興趣、增強(qiáng)鞏固興趣形成專項(xiàng)特長出發(fā)，本著逐步發(fā)展的實(shí)驗(yàn)原則，對不同項(xiàng)目的模塊教學(xué)設(shè)置了各級學(xué)習(xí)水平，原則上學(xué)生起始選擇的學(xué)習(xí)內(nèi)容必須從學(xué)校提供的選修項(xiàng)目的水平一學(xué)起，且根據(jù)學(xué)校的目前情況，除了籃、排球外，其他每個(gè)開設(shè)的項(xiàng)目最多提供三級水平供學(xué)生選項(xiàng)學(xué)習(xí)。根據(jù)課標(biāo)精神，按照學(xué)生自己興趣，選擇選修項(xiàng)目。設(shè)置體操、田徑和健康教育（分三學(xué)年完成