版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、工作總結(jié)本人于2004年6月畢業(yè)于貴州師范大學(xué)化學(xué)系,獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。2004年8月執(zhí)教于赫章縣綜合職業(yè)高級(jí)中學(xué),從事高中化學(xué)教學(xué)工作。2004年6月獲得高中教師資格,2005年10月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師,自踏上三尺講臺(tái)以來(lái),在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事的幫助之下,我取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步,也獲得了一定的成績(jī)。一、政治思想方面本人堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的教育方針,熱愛(ài)黨的教育事業(yè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個(gè)代表”的重要思想,關(guān)心時(shí)事,積極要
2、求上進(jìn)。在工作中,始終把“學(xué)高為師,德高為范”作為自己的行為準(zhǔn)則,始終以關(guān)愛(ài)學(xué)生的健康成長(zhǎng)作為自己的工作理念。平時(shí)我能嚴(yán)格要求自己,注意師表形象,敬業(yè)愛(ài)崗,奮發(fā)向上,把熱心獻(xiàn)給事業(yè),把愛(ài)心留給學(xué)生。工作至今,依然保持著高度的教育激情,始終以強(qiáng)烈的責(zé)任心、使命感投身于教育事業(yè)。工作九年來(lái),自己勤懇的工作態(tài)度,過(guò)硬的教學(xué)能力,優(yōu)良的教學(xué)成績(jī),得到學(xué)生、同事、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)同和肯定。二、教學(xué)工作方面我能認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作,圓滿完
3、成學(xué)校教給的各項(xiàng)任務(wù)。2004年順利通過(guò)了青年教師業(yè)務(wù)達(dá)標(biāo)考核,具有扎實(shí)的化學(xué)教學(xué)基本功,能夠勝任高中化學(xué)教學(xué)。任教九年多來(lái),我認(rèn)真鉆研,虛心請(qǐng)教,認(rèn)真研讀教學(xué)理論,深入學(xué)習(xí)新課程理念。教學(xué)實(shí)施過(guò)程中重視學(xué)生的主體地位,自己甘做“配角”,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。重視師生的互動(dòng)、交流,還在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中通過(guò)學(xué)生的互動(dòng)、交流培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)體協(xié)作精神。我的教學(xué)手段靈活多邊,課堂注重實(shí)效,所帶班級(jí)化學(xué)成績(jī)常名列前茅。從教以來(lái),一直擔(dān)任化學(xué)選修班的教學(xué)
4、工作。新課程實(shí)施以來(lái),認(rèn)真鉆研新課標(biāo),并在教學(xué)實(shí)踐中大膽探索、積極創(chuàng)新,摸索形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,2005年至今每年都到畢節(jié)、貴陽(yáng)、重慶、昆明等地參加各級(jí)各類培訓(xùn)。在2003年—2004年在本校組織的青年教師基本功比賽中獲得二等獎(jiǎng)。12年參加第一屆區(qū)化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)技能競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)、化學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng);多次開(kāi)設(shè)校級(jí)公開(kāi)課;07年成功開(kāi)設(shè)大市公開(kāi)課《從鋁土礦中提取鋁》;09年再度被學(xué)校推出開(kāi)設(shè)縣公開(kāi)課《鹵代烴》,獲得好評(píng)。本人還注重教后反思
5、環(huán)節(jié),并不斷的記錄下自己的教學(xué)感悟,長(zhǎng)久堅(jiān)持對(duì)自己的教學(xué)風(fēng)格起到良好的塑造作用。三、德育工作方面2004年6月通過(guò)青年教師班主任工作達(dá)標(biāo)考核。工作以來(lái)多年擔(dān)任高一、高二兩個(gè)年級(jí)的班主任工作,08年年擔(dān)任高一(1)班主任,在工作中,虛心學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,積累了一定的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)。在教育工作中秉著耐心、細(xì)心的原則,用心靈去傾聽(tīng)心靈,做學(xué)生的“知心人”。平時(shí),我耐心找學(xué)生談心,交流,了解我所帶班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生的具體情況,真誠(chéng)的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心,鼓
6、勵(lì)他們,幫助他們樹(shù)立信心,引導(dǎo)他們,幫助他們探尋科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法?!叭站靡?jiàn)人心”,從一開(kāi)始我主動(dòng)找學(xué)生談心,到后來(lái)學(xué)生主動(dòng)向我交心,自己真正成為學(xué)生的知心人。所帶的高一(1)班多次獲得月常規(guī)管理先進(jìn)班集體,還獲得元旦文藝匯演比賽二等獎(jiǎng)等多項(xiàng)榮譽(yù)。德育工作離不開(kāi)理論的支撐,為了進(jìn)一步的提高自己的業(yè)務(wù)水平,我平時(shí)還認(rèn)真研讀《班主任》、《班主任之友》等德育類雜志,并認(rèn)真的做好讀書(shū)筆記。四、教科研方面自古以來(lái)教學(xué)相長(zhǎng),“要給學(xué)生一杯水,教師要
7、有一桶水,而且是一桶不斷更新的活水?!保疑钪酥械牡览?,平時(shí)注重自身素質(zhì)的提高和完善,緊跟時(shí)代的步伐,適應(yīng)新時(shí)期教育的發(fā)展趨勢(shì)。在日常的教學(xué)工作和生活中,我不斷學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,鉆研業(yè)務(wù),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)心得體會(huì)。本人撰寫(xiě)的論文在省級(jí)報(bào)刊發(fā)表。12年度本人被評(píng)為校教科研先進(jìn)個(gè)人。五、輔導(dǎo)學(xué)生方面本人曾擔(dān)任過(guò)兩屆高三化學(xué)選修教學(xué)工作,積極參與化學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)工作。一分耕耘,一分收獲,通過(guò)多年的努力本人在教育教學(xué)的領(lǐng)地上收獲了一些成績(jī),也得到了
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫(kù)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中化學(xué)教師工作總結(jié)
- 高中化學(xué)教師工作總結(jié)范文
- 高中化學(xué)教師年終工作總結(jié)
- 2008秋季高中化學(xué)教師工作總結(jié)
- 高中化學(xué)教師工作總結(jié).doc3
- 高中化學(xué)教師年終工作總結(jié)報(bào)告3篇
- 高中化學(xué)教師年度總結(jié)
- 高中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
- 高中化學(xué)教研組工作總結(jié)
- 高中化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
- 2011-2012年高中化學(xué)教師工作總結(jié)劉喬喬
- 高中化學(xué)高考研究小組工作總結(jié)范文
- 高中化學(xué)鑒別總結(jié)。
- 高中化學(xué)概念總結(jié)
- 高中化學(xué)_定義總結(jié)
- 高中化學(xué)知識(shí)總結(jié)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)總結(jié)
- 化學(xué)教師工作總結(jié)
- 2018高中教師工作總結(jié)
- 反思高中化學(xué)教師的教師素養(yǎng)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論