紫瑯以就業(yè)為導(dǎo)向的措施和做法

1、1啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

2、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊一啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

3、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊一緊貼市場(chǎng)需求緊貼市場(chǎng)需求發(fā)揮民辦院校機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮民辦院校機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)為了培養(yǎng)適需對(duì)路的調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)為了培養(yǎng)適需對(duì)路的...5...5采取多種措施鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)采取多種措施鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè).學(xué)院千方百計(jì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)學(xué)院千方百計(jì)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)成立了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)成立了大學(xué)生

4、創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)......啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

5、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊紫瑯以就業(yè)為導(dǎo)向的措施和做法啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

6、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

7、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊紫瑯以就業(yè)為導(dǎo)向的措施和做法啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

8、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊紫瑯以就業(yè)為導(dǎo)向的措施和做法紫瑯以就業(yè)為導(dǎo)向的措施和做法一、緊貼市場(chǎng)需求，發(fā)

9、揮民辦院校機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)一、緊貼市場(chǎng)需求，發(fā)揮民辦院校機(jī)制靈活的優(yōu)勢(shì)，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)為了培養(yǎng)適需對(duì)路的人才，我院十分重視地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r和人才市場(chǎng)的調(diào)研，充分發(fā)揮民辦院校獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建了專業(yè)建設(shè)與改革的快速調(diào)適機(jī)制。1、開設(shè)新專業(yè)。、開設(shè)新專業(yè)。為了配合國家在江蘇省重點(diǎn)投資建設(shè)風(fēng)能發(fā)電的新能源項(xiàng)目，我院經(jīng)教育部批準(zhǔn)在全國開設(shè)了第一個(gè)高職高專“風(fēng)能與動(dòng)力技術(shù)”專業(yè)；為了適應(yīng)上海世博會(huì)帶動(dòng)的展覽展示行業(yè)對(duì)人才的需求，又在全

10、國高職高專第一家開設(shè)了“展覽展示藝術(shù)設(shè)計(jì)”新專業(yè)。2、組建新院系。、組建新院系。為更好地服務(wù)南通地方經(jīng)濟(jì)，將機(jī)電系船舶舾裝等專業(yè)分離出來，組建了船舶工程系。針對(duì)我省服務(wù)外包企業(yè)需要大量軟件專業(yè)人才的實(shí)際，學(xué)院將電子系改造為軟件工程系，并與港閘經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)共建科技創(chuàng)業(yè)園，目前，雙方已簽署了合作協(xié)議。3、調(diào)整老專業(yè)。、調(diào)整老專業(yè)。為適應(yīng)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才需求的變化，學(xué)院根據(jù)歷年畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際情況將藝術(shù)系中的裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)歸并到建筑系；

11、將影視動(dòng)畫專業(yè)歸并到軟件工程系。并對(duì)連續(xù)兩年招生、就業(yè)不好的音樂、生物等專業(yè)停止招生。由于我院所設(shè)置的專業(yè)能迅速適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需求，為畢業(yè)生的順利就業(yè)創(chuàng)造了良好的先決條件。許多專業(yè)的學(xué)生尚未畢業(yè)就被用人單位預(yù)訂一空，一些企業(yè)還主動(dòng)找上門來要求與他們合作培養(yǎng)人才。二、改革教學(xué)模式，提升學(xué)生的核心競爭力二、改革教學(xué)模式，提升學(xué)生的核心競爭力1、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。有了受社會(huì)歡迎的好專業(yè)，還必須讓學(xué)生學(xué)到真本領(lǐng)。學(xué)院花大力氣加大

12、投資，從各方面加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)。董事會(huì)明文規(guī)定，每年學(xué)費(fèi)的75%必須用于教育教學(xué)和日常運(yùn)轉(zhuǎn)。目前，我院已建成總面積為3萬平方米，設(shè)備總值4500萬元的各類實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室65個(gè)；還建有3個(gè)國家職業(yè)技能鑒定站（點(diǎn)），可以頒發(fā)16種專業(yè)資格證書；學(xué)院還設(shè)有14個(gè)職業(yè)技能培訓(xùn)站（點(diǎn)），從而為畢業(yè)生既取得畢業(yè)證書又取得崗位資格證書“雙證書”創(chuàng)造了條件。設(shè)在我院的“機(jī)械行業(yè)職業(yè)技能鑒定數(shù)控江蘇點(diǎn)”也因工作成績突出連續(xù)兩年被評(píng)為“全國機(jī)械工業(yè)職業(yè)技能鑒定工作

13、先進(jìn)集體”。同時(shí)，學(xué)院著力加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，去年花巨資派出28名教師赴德國西門子等公司學(xué)習(xí)培訓(xùn)，并全部取得德國IHK培訓(xùn)師證書返校工作。董事會(huì)還高薪聘請(qǐng)了三名軟件工程師充實(shí)軟件工程技術(shù)專業(yè)的師資力量?，F(xiàn)在全院具有“雙師型”素質(zhì)的專業(yè)教師已占73.2%。2、建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。、建設(shè)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地。我院充分利用民辦教育的靈活機(jī)制和董事長與眾多企業(yè)家關(guān)系密切的優(yōu)勢(shì)，先后收購了幾家社會(huì)小型企業(yè)加以充實(shí)改造，分別組建了“紫瑯風(fēng)力2信心紫瑯：“就