s版六年級(jí)上冊(cè)語文百花園四

1、,語文百花園四,,語文S版 六年級(jí)上冊(cè),讀句子，體會(huì)引用名句名言的好處。 （1）自己讀讀課本中的三個(gè)例句，想一想每句話的意思及引用名言的好處。 （2）同桌之間交流交流。,溫故知新,［引用名句名言］,人生自古誰無死，留取丹心照汗青。 這句話出自文天祥的《過零丁洋》一詩，意思是：自古人生在世，誰沒有一死呢？為國捐軀，死得其所，留下這顆赤誠之心光照青史吧！,通過引用，更表現(xiàn)了文天祥的錚錚鐵骨、耿耿忠心。,人固有一死，或重

2、于泰山，或輕于鴻毛。 這是我國古代杰出的史學(xué)家和文學(xué)家司馬遷的一句名言，意思是：人都難免一死，但死的價(jià)值不同，有的比泰山還重，有的比鴻毛還輕。,在這里引用司馬遷的話，告訴大家張思德為人民利益而死，重于泰山，把高深的理論詮釋得透徹、易懂。,臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下千日功。 這是一句諺語。意思是一個(gè)演員在舞臺(tái)上一分鐘的精彩演出，在臺(tái)下要付出多日的心血。舞臺(tái)上的成功表演，看起來時(shí)間很短暫，卻是長期刻苦演練的結(jié)果。也泛指一切成就都是經(jīng)過

3、長期努力得來的。,通過引用，表達(dá)的意思更清楚、明白。,小結(jié)學(xué)法：剛才我們?cè)鯓芋w會(huì)的？,先弄明白引用的語句的意思，再想引用的作用。,（1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（2）每逢佳節(jié)倍思親。（3）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。（5）拳不離手，曲不離口。（6）少壯不努力，老大徒傷悲。,（1）逐一說一說名言名句的意思。（2）自己根據(jù)語境選句填空。（3）交流匯報(bào)。,讀一讀這三句話，再次體會(huì)引用

4、的作用。,（1）一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。（2）每逢佳節(jié)倍思親。,指時(shí)間非常寶貴，我們必須去珍惜，也泛指時(shí)間非常緊迫，一刻也不能耽誤。,這是唐代詩人王維寫的《九月九日憶山東兄弟》中的兄弟，意思是：每到佳節(jié)就加倍地思念親人。,（3）有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎。（4）先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。,這是我國古代思想家、政治家、社會(huì)活動(dòng)家孔子的一句名言。意思是：有朋友從遠(yuǎn)方來，不是很高興嗎？,這是我國北宋時(shí)期著名的政治家、軍

5、事家和文學(xué)家范仲淹的一句名言，以天下為己任，表現(xiàn)了他博大高尚的政治抱負(fù)和胸懷，為后人津津稱道和傳誦。,（5）拳不離手，曲不離口。（6）少壯不努力，老大徒傷悲。,比喻要掌握某種技能，必須經(jīng)常地練習(xí)。,這是我國漢代 樂府民歌《長歌行》中的名句。意思是：少壯時(shí)如果不努力，到老的時(shí)候，就是后悔、悲傷也沒有用了。,根據(jù)情境，用恰當(dāng)?shù)拿悦涮羁铡?、這本書讓我找得好苦，差不多把整個(gè)房間都翻遍了，沒想到最后卻在桌子底下找到了，真是“ （

6、 ），（ ）”。2、“讀萬卷書，行萬里路”，旅游可以使我們眼界開闊。當(dāng)我蕩舟西湖，不禁想起蘇軾“（ ），（ ）”的詩句。,踏破鐵鞋無覓處,得來全不費(fèi)工夫,淡妝濃抹總相宜,欲把西湖比西子,3、每當(dāng)看到兄弟相爭，朋友相殘，我們會(huì)很自然想起曹植《七步詩》中的詩句“（ ），（

7、 ）” 4、從此以后，我事事講效率，不甘落后，而“ （ ），（ ）”也成為了我的座右銘，用來每天不斷地激勵(lì)和鞭策自己，它成了我的路標(biāo)，成了我的導(dǎo)航臺(tái)，讓我成為一個(gè)做事干凈利落的小男子漢。,相煎何太急,本是同根生,一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,5、上周，我?guī)Я藥孜慌笥鸦乩霞??！埃?），（ ）”，媽媽熱情地招待了大家。6、老人后悔

8、年輕時(shí)的努力不夠，以至事業(yè)無成，這正印證了中國傳統(tǒng)的警句“（ ），（ ）”,不亦樂乎,有朋自遠(yuǎn)方來,老大徒傷悲,少壯不努力,本單元課文給我們講述了一個(gè)個(gè)充滿民族正氣的故事?；仡櫸迤n文，想一想自己有哪些感想？讓我們一起來暢所欲言，說出自己的感受。,看看閱讀平臺(tái)給我們提供了什么文章？ （1）默讀文章，你能總結(jié)出小作者有什么好的讀詩方法？ （2）選擇一首你喜歡的詩，朗讀給大家聽。

9、,這篇短文寫的是“我”讀有關(guān)描寫秋天古詩的心得體會(huì)。,［閱讀平臺(tái)］,看看閱讀平臺(tái)給我們提供了什么文章？（1）默讀文章，你能總結(jié)出小作者有什么好的讀詩方法？ （2）選擇一首你喜歡的詩，朗讀給大家聽。,閱讀平臺(tái),這篇短文寫的是“我”讀有關(guān)描寫秋天古詩的心得體會(huì)。,詞語解釋,妙處吟哦呆板清淡故園漫漫龍鐘際遇,：神美妙所在奇。,：吟詠。有節(jié)奏有韻調(diào)地誦讀（詩文）。,：死板；不靈活。,：清新淡雅。,,：故鄉(xiāng)。,：（時(shí)間、地方）長

10、而無邊的樣子。,：身體衰老、行動(dòng)不靈便的樣子。,：遭遇（多指好的）。,,小作者讀詩的好辦法：,（1）“我”在爸爸的啟發(fā)下初步懂得讀書的妙處。（2）“我”在爸爸的引導(dǎo)下讀懂《子夜吳歌——秋歌》中“長安一片月，萬戶搗衣聲”的情景。（3）“我”讀詩的時(shí)候，能聯(lián)系生活實(shí)際想象詩句描繪的意境，用心體會(huì)和感悟作者描繪事物是討厭還是喜歡，原因是什么。（4）“我”讀詩讀出了興趣，并學(xué)會(huì)了比較同一類題材的不同寫法和詩人不同的情感表達(dá)方式。,春

11、曉(孟浩然) 春眠不覺曉, 處處聞啼鳥. 夜來風(fēng)雨聲, 花落知多少 詠柳(賀知章) 碧玉妝成一樹高, 萬條垂下綠絲絳. 不知細(xì)葉誰裁出, 二月春風(fēng)似剪刀. 春夜喜雨(杜甫) 好雨知時(shí)節(jié), 當(dāng)春乃發(fā)生. 隨風(fēng)潛入夜, 潤物細(xì)無聲. 江畔獨(dú)步尋花(杜甫) 黃四娘家花滿蹊, 千朵萬朵壓枝低. 留連戲蝶時(shí)時(shí)舞, 自在嬌鶯恰恰啼.,《小池》【宋】楊萬里 泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭

12、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】楊萬里 畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。、《飲湖上初晴后雨》【宋】蘇軾 水光瀲滟晴方好, 山色空蒙雨亦奇。 欲把西湖比西子, 濃妝淡抹總相宜。,山行 (唐)杜牧　　遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云深處有人家。　　停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。　　望洞庭 (唐)劉禹錫　　湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨?！　∵b望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺

13、。暮江吟 (唐代)白居易一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。,《江雪》作者：柳宗元 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。 《梅花》作者：王安石 墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪，為有暗香來《逢雪宿芙蓉山》作者：劉長卿 日暮蒼山遠(yuǎn)，天寒白屋貧。 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。,青松 陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。,積少成多,青松

14、 陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時(shí)。,積少成多,陳毅：字中宏，四川樂至人。無產(chǎn)階級(jí)政治家、軍事家、著名詩人，中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員，中華人民共和國十大元帥之一，黨和國家的卓越領(lǐng)導(dǎo)人。新中國第一任上海市長。,1、聯(lián)系生活來讀古詩，就容易讀懂；2、讀詩時(shí)在腦海里描繪一幅畫面，就能進(jìn)入詩的意境；3、把不同的詩比較著讀，可以更好地體會(huì)詩人的情感；4、了解詩人的身世際遇，與詩人的心相通，體會(huì)詩

15、人的情感。,［閱讀指導(dǎo)］,《青松》是陳毅《冬夜雜詩》組詩中的一篇。作者借物詠懷，表面寫松，其實(shí)寫人。作者寫松是把它放在一個(gè)嚴(yán)酷的環(huán)境中，一個(gè)近乎劍拔弩張的氣氛中，讓我們看到了雪的暴虐，感受到了松的戰(zhàn)爭。,語文大課堂,正確使用祖國語言文字,教學(xué)目標(biāo),,1.能正確書寫、使用祖國語言文字。,3.能根據(jù)討論和研究的內(nèi)容，寫一份關(guān)于正確、規(guī)范地使用祖國語言文字的研究報(bào)告。,重點(diǎn),難點(diǎn),,2.到教室外、生活中去學(xué)習(xí)語文。,,小明經(jīng)常把“歇”寫成“喝

16、”，他有篇日記寫道：“班長指揮我們抬大糞，大伙干得很起勁，誰都不敢喝一喝。后來我們實(shí)在有些累，就背著班長偷偷喝了喝 ... ...,“歇”與“喝”,歇,歇,歇,歇,,藥,,停,,潢,,駕,濫用成語的廣告語消炎藥廣告詞：快治人口——（膾炙人口）熱水器廣告詞：隨心所浴——（隨心所欲）止咳藥廣告詞——咳不容緩（刻不容緩）摩托車廣告詞：騎樂無窮——（其樂無窮）營養(yǎng)液廣告詞——口蜜腹健（口蜜腹劍）衣衣（依依）不舍－－服裝廣

17、告有口皆杯（碑）－－酒類廣告一步到胃（位）－－胃藥廣告,樂在騎（其）中－－賽馬／摩托車廣告 百衣（依）百順－－電熨斗廣告燒（稍）勝一籌－－快餐店廣告 隨心所浴（欲）－－熱水器廣告閑（賢）妻良母－－洗衣機(jī)廣告 咳（刻）不容緩－－止咳藥廣告,4、菜鳥：原指電腦水平比較低的人，后來廣泛運(yùn)用于現(xiàn)實(shí)生活中，指在某領(lǐng)域不太拿手的人。與之相對(duì)的就是老鳥。 5、大蝦：“大俠”的通假，指網(wǎng)齡比較長的資深網(wǎng)蟲，或者某一方面（如

18、電腦技術(shù)，或者文章水平）特別高超的人，一般人緣聲譽(yù)較好才會(huì)得到如此稱呼。 9、潛水：天天在論壇里呆著，但是不發(fā)帖，只看帖子、而且注意論壇日常事務(wù)的人。 14、樓主：發(fā)主題帖的人。 15、蓋樓：回同一個(gè)主題帖，一般粉絲比較喜歡蓋樓。 16、樓上的：比你先一步回復(fù)同一個(gè)主題帖的人，與之相對(duì)的是“樓下的”。 17、幾樓的：除樓主外，所有回復(fù)帖子的人，依次可稱為“2樓的”、“3樓的”…… 24、汗：表示慚愧、無可奈何之意。衍生詞有：

19、暴汗、大汗、汗死、瀑布汗、暴雨梨花汗等。 25、倒：暈倒，表示對(duì)某帖某人或某現(xiàn)實(shí)很驚異。 26、寒：對(duì)某帖某人或某現(xiàn)象感到渾身發(fā)冷。 27、抓狂：形容自己受不了某人某帖的刺激而行為失常，處于暴走狀態(tài)中。 28、踩一腳：也稱踢一腳、留個(gè)爪子印等，都是跟帖之意。 29、路過：不想認(rèn)真回帖，但又想拿回帖的分?jǐn)?shù)或經(jīng)驗(yàn)值。與之相對(duì)的字眼還30、閃：離開。 31、匿鳥：隱身了?！澳洹弊鳌安啬洹敝v；“了”是多音字，在句尾本該讀“LE”，有人喜歡

20、誤讀“LIAO”，遂諧音為“鳥”。 34、恐龍：長得不漂亮的女性網(wǎng)民，含貶義。與之相對(duì)的是“青蛙”，形容相,28、踩一腳：也稱踢一腳、留個(gè)爪子印等，都是跟帖之意。 29、路過：不想認(rèn)真回帖，但又想拿回帖的分?jǐn)?shù)或經(jīng)驗(yàn)值。與之相對(duì)的字眼還30、閃：離開。 31、匿鳥：隱身了?！澳洹弊鳌安啬洹敝v；“了”是多音字，在句尾本該讀“LE”，有人喜歡誤讀“LIAO”，遂諧音為“鳥”。 34、恐龍：長得不漂亮的女性網(wǎng)民，含貶義。與之相對(duì)的是“青蛙

21、”，形容相35、犬科：喜歡追逐論壇里的女生的那種類型，尤其喜歡死纏爛打。 36、狼族：熱愛美色，不過比犬科作風(fēng)正派一點(diǎn)，不會(huì)糾纏。 43、小白：①白爛的昵稱，指專在網(wǎng)上無事生非的人。②“小白癡”的縮寫。 44、小黑：黑名單。 46、小強(qiáng)：《唐伯虎點(diǎn)秋香》中的那只蟑螂，泛指生命力特別頑強(qiáng)的人。 47、粉絲：FANS的音譯，超迷某人或某物的一類人，也稱扇子、蕃薯，簡稱“粉”或“迷”。,48、包子：形容某人笨，或者長相欠佳。 49

22、、蛋白質(zhì)：笨蛋+白癡+神經(jīng)質(zhì)。 50、白骨精：白領(lǐng)+骨干+精英。 9494：就是！就是！ th：土豪。?游戲中的常用語? js：奸商。?游戲中的常用語? SPP：很俗。 5555＝哭了，表示傷心難過。 9494＝認(rèn)同，就是就是的意思。 4242＝.是啊是啊，對(duì)、正確的意思。 7456＝氣死我了，表示極度氣憤、惱怒。 886＝拜拜了，表示告辭。 88＝拜拜，再見的意思。 1314=一生一世。,847＝別

23、生氣。 687＝對(duì)不起。 918＝加油吧。 995＝救救我。 456＝是我啦。 596＝我走了。 GG=哥哥、兄長。 MM=妹妹。 JJ=姐姐。 DD=弟弟。 PL=漂亮。 ML=美麗。 SB=傻×或不懂裝懂,臟話，慎用。 SL=色狼。 PFPF=佩服佩服。 QL=QQ聊天。 BB＝寶貝。

24、 CM=臭美,847＝別生氣。 687＝對(duì)不起。 918＝加油吧。 995＝救救我。 456＝是我啦。 596＝我走了。 GG=哥哥、兄長。 MM=妹妹。 JJ=姐姐。 DD=弟弟。 PL=漂亮。 ML=美麗。 SB=傻×或不懂裝懂,臟話，慎用。 SL=色狼。 PFPF=佩服佩服。 QL=Q

25、Q聊天。 BB＝寶貝。 CM=臭美,一、誤讀的,kě hàn juè qiáng xiá yì 可汗 倔強(qiáng) 狹隘 qì fèn xiào duì jiě pāo氣氛 校對(duì) 解剖,kè há

26、;n,jué jiàng,xiá ’ aì,qì fēn,jiào duì,jiě pōu,二、錯(cuò)別字,自已（己） 蜿蜓（蜒）再接再勵(lì)（厲） 相形見拙（絀）迫不急待（及） 口干舌躁(燥) 自立更生（力） 懸梁刺骨（股）,,,,,,,,,三、病句,1.通過醫(yī)生的精心治療，使他很快恢復(fù)了健康。（成分殘缺) 2.數(shù)學(xué)對(duì)我不感興趣。(詞序

27、不當(dāng)） 3.他那銳利的眼睛投向了人群。(搭配不當(dāng)) 4.劉老師把這次團(tuán)隊(duì)活動(dòng)的具體詳情都告訴了大家。 (重復(fù)啰嗦) 5.張亮和李明約定一起在他家復(fù)習(xí)功課。（指代不明）,四、使用不規(guī)范,1.兄弟 館2.林浩電3.金鵬 店 1.山地車廣告：“騎”樂無窮 2.眼鏡廣告：一“明”驚人 3.驅(qū)蚊器廣告：默默無“蚊” 4.網(wǎng)吧廣告：一“網(wǎng)”情深,板書設(shè)計(jì),正確使用語言文字認(rèn)真細(xì)致，書寫規(guī)范

28、每有迷惑，常查字典甘當(dāng)衛(wèi)士，定期清除 加大力度，政府監(jiān)管,,,,,,,,,,,,,,,,,,研究報(bào)告,姓名,調(diào)查時(shí)間,資料來源（書籍、報(bào)刊、辭典、影視、或網(wǎng)站等） 1. 2. 3. …..,報(bào)告正文 一、問題的提出 二、調(diào)查、分析與研究

29、三、改進(jìn)的措施,,調(diào)查中的“小插曲”,語文百花園四習(xí)作指導(dǎo),在這次調(diào)查錯(cuò)別字活動(dòng)中，你肯定會(huì)遇到不少事，有開心的，不開心的，別人樂意接受的，不樂意接受的，選擇讓你思索、觸動(dòng)的一件事，先想一想，再講給同桌聽。,選取材料,第一關(guān)：芝麻開門,習(xí)作內(nèi)容,1、調(diào)查過程中值得你思索或讓你觸動(dòng)的事 2、表達(dá)自己的感受,習(xí)作要求,第二關(guān)：火眼金睛,1、敘事完整,2、敘事具體,3、感受真實(shí),討 論：,1、怎樣才能把事情寫完整？2、怎樣把事情寫具

30、體？3、怎么寫真實(shí)感受？,2、敘事具體,1、敘事完整,3、感受真實(shí),調(diào)查中的“小插曲”,（時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果）,（語言、動(dòng)作、神態(tài)、心理……）,（自己的真實(shí)感想）,小結(jié)：,調(diào)查中的“小插曲” 星期日，我和我班上的幾位同學(xué)組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到街上調(diào)查人們對(duì)漢字的使用情況，是否有錯(cuò)別字的現(xiàn)象?！　　　?我們來到市場(chǎng)，首先看到了一則告示：本店五周年店慶，甘庶汁買五曾一，“咦，甘蔗的”蔗“字少

31、寫了個(gè)草字頭，買五“贈(zèng)”一寫了買五“曾”一。我們告不告訴他呢？”我是這個(gè)組的組長，告不告訴由我決定。如果告訴也得由我出面。我心里不由得泛起了嘀咕。最后我鼓足了勇氣，走到老板面前說：“叔叔，我們是錯(cuò)別字調(diào)查小組的，糾正錯(cuò)別字是我們的義務(wù)，也是我們的責(zé)任，今天發(fā)現(xiàn)您告示上面的兩個(gè)字寫錯(cuò)了，請(qǐng)您把它改正過來?！蔽野堰@兩個(gè)字的正確寫法告訴了他，本以為他能夠虛心接受，誰知他惱羞成怒，揮動(dòng)著他的拳頭吼道：“關(guān)你屁事，快滾！”我們幾個(gè)人很無奈，也很沮

32、喪的走了?！　　　　　　?從這件事中的小插曲，我們知道錯(cuò)別字的糾正需要大家團(tuán)結(jié)一致，共同糾正，也要從個(gè)人做起，全民行動(dòng)，來彌補(bǔ)中國文字在使用方面的漏洞。正確使用中國文字，人人有責(zé)！,例文賞析,,,,調(diào)查中的小插曲 每個(gè)人都會(huì)因?yàn)橐恍┦露ミM(jìn)行調(diào)查，而調(diào)查時(shí)必然會(huì)遇到一些困難時(shí)的苦楚，也會(huì)遇到收獲時(shí)的歡樂，有時(shí)會(huì)遇到讓自己苦笑不得的，有事還會(huì)遇到很尷尬的。我的任務(wù)是調(diào)查不正確使用祖國語言的情況，當(dāng)我去調(diào)查時(shí)也

33、碰到了調(diào)查時(shí)的小插曲…… “浩浩你該出去調(diào)查了吧！”媽媽這一提醒我才想起來還有調(diào)查者想作業(yè)，我立馬騎車出發(fā)，我騎車到了五區(qū)，我到了一個(gè)買熱水器的店鋪門口，我在墻上看見一個(gè)很顯眼的宣傳單上面寫道：熱水器跳樓價(jià)，八拆。我一看心想：我還以為那，原來是跳樓價(jià)。于是我繼續(xù)往前走，我又一想不對(duì)，那里邊好像有個(gè)錯(cuò)別字。我過去又讀了一遍。果然，他把打八折的折寫成了打八拆，我一看，立馬跑到店里邊對(duì)老板說：“老板！老板！你外邊的宣傳單上把折字寫,,,

34、成了拆字，身為一個(gè)大人怎么能把字寫錯(cuò)呢。”這時(shí)，店里邊的顧客都把目光頭像我。打擊一聽我這么說都立馬出去看，我突然有一些害羞，聲音小了下來。大家一看果真是，一大部分的顧客都走了，老板見狀對(duì)我吼道：“小孩子，說什么說！”這個(gè)店主本以為我被他的氣勢(shì)所嚇，可是我卻一點(diǎn)不害怕：“你大人寫錯(cuò)字了，自己還不害羞，如果這些字被小朋友看到了，他們會(huì)以為這就是正確的字?！倍莻€(gè)老板卻不以為然：“一個(gè)小孩子家，來找什么錯(cuò)別字。”“如果大家不行動(dòng)起來，就會(huì)讓錯(cuò)

35、別字越發(fā)猖狂，中華民族的字全都會(huì)被錯(cuò)別字代替?！蔽矣赂业恼f。 老板一聽覺得自己做錯(cuò)了立馬去把外面的宣傳單撕了下來。我一看心想：啊又減少了一個(gè)錯(cuò)別字。我美滋滋的回家了。 這次行動(dòng)讓原本膽小如鼠，容易害羞得我的我變得大膽、勇敢了許多。而且，也體會(huì)到了什么叫幫助別人，自己很快樂。,,,調(diào)查中的“小插曲”,這個(gè)星期五，老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，調(diào)查關(guān)于人們“正確使用祖國語言文字”的情況，并寫一份研究報(bào)告。星期天，我和幾位同學(xué)就

36、組成一個(gè)調(diào)查小組，一起到市場(chǎng)上調(diào)查人們對(duì)漢字的正確使用情況，尋找錯(cuò)別字 。 來到集貿(mào)市場(chǎng)上，各商店的招牌真是琳瑯滿目，目不暇接呀！我和同學(xué)到處走來走去，可是找了大半天卻還是一無所獲。正當(dāng)我們灰心喪氣，準(zhǔn)備要回家的時(shí)候，忽然我發(fā)現(xiàn)旁邊賣雞蛋的小攤上寫著一行字：水諸雞蛋。我心想：什么“水諸雞蛋”啊？應(yīng)該是水煮雞蛋吧！我連忙戳了戳旁邊的同學(xué)，他們看了后，笑的前仰后合。于是我們壯著膽,,,子，去跟賣雞蛋的人說。 “叔叔，您上面的

37、那行字寫錯(cuò)了，應(yīng)該是水煮雞蛋，不是水諸雞蛋。”我一說完，旁邊的人都哈哈大笑，老板有些掛不住臉，笑里藏刀地說道：“小孩子到一邊玩去！”“可是您這樣會(huì)引起別人的誤解呀！”我急忙對(duì)他說?！澳銈儾灰纺煤淖印喙荛e事！”老板惡狠狠的說道。我們感到一陣害怕，于是就跑開了。過了一會(huì)兒，我不甘心的說道：“不行，我們不能這樣就放棄，因?yàn)槲覀兪侵袊?，?yīng)該正確的使用我們老祖宗留下的漢字，我們一定要讓他改過來！”因此，我們又跑了回來。,,,老板看見了我們

38、，臉黑了下來，說：“你們?cè)趺从只貋砹?？”我耐心地?duì)他說：“這回我們來只給你講一個(gè)故事，從前有一個(gè)人的食指壞死了，他到醫(yī)院去檢查，醫(yī)生說要馬上進(jìn)行手術(shù)，但是那位醫(yī)生把‘食指’寫成了‘十指’，結(jié)果那人從手術(shù)室出來以后，十個(gè)手指都沒了。由此可見，錯(cuò)別字的危害是多么的大??！”旁邊的一位阿姨看不下去了，說：“就是，人家小學(xué)生三番五次的來勸你，你就把這個(gè)字改了吧，反正也費(fèi)不了你一點(diǎn)時(shí)間?！边@個(gè)老板一副服了我的表情，說：“好，我認(rèn)輸！”拿出一支筆，把

39、“水諸雞蛋”改了過來，我們高興極了。,,,通過這次調(diào)查，我的感受很深，我明白了兩點(diǎn)：一是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，要知錯(cuò)就改，虛心學(xué)習(xí)，不要像那位賣雞蛋的老板一樣；二是我們一定要正確使用漢字，不要出現(xiàn)錯(cuò)別字、誤讀字等使用不規(guī)范的字。,《記一次小調(diào)查》 《難忘的教訓(xùn)》 《我的收獲》 《調(diào)查中的“小插曲”》 《正確使用中國文字人人有責(zé)》,動(dòng)筆寫作 參考題目：,修改方法：,1、自己

40、讀一讀，先自行修改2、同桌之間互相修改3、同一小組互改（或小組之間互改）,修改內(nèi)容：,1、找出錯(cuò)別字、病句，并修改2、看文章是否寫完整了3、試著把寫得不細(xì)致的地方修改具體（有能力的同學(xué)可以進(jìn)行此項(xiàng)修改）,文章不厭百回改,讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！珴蓶|,偶然翻起上學(xué)期的教案，看到第八單元日積月累中提到的一個(gè)問題，仔細(xì)一想，這個(gè)問題還真是挺普遍的。那就是廣告中濫用漢字、惡改成語的現(xiàn)象?；蛘哒f現(xiàn)在已經(jīng)形成了

41、一種風(fēng)氣。商家做廣告的目的是通過廣告使公民認(rèn)識(shí)產(chǎn)品、認(rèn)同產(chǎn)品、最后購買產(chǎn)品。商家為了達(dá)到這個(gè)目的，想盡辦法吸引公民的眼球，其中一個(gè)重要的手段，就是在廣告中利用諧音惡意更改成語中的漢字。我們認(rèn)為這種做法是錯(cuò)誤的，危害是很大的。主要表現(xiàn)在： 1.對(duì)語文教學(xué)造成沖擊 廣告通過圖像、聲音、文字等多種途徑，對(duì)接受者形成立體的、反復(fù)的刺激，必然在接受者的大腦里形成反應(yīng)，產(chǎn)生記憶，把錯(cuò)誤的當(dāng)成正確的學(xué)習(xí)了，這是知識(shí)上的誤導(dǎo)。另外這種廣

42、告還給語文教師帶來了很大的麻煩，小學(xué)生會(huì)把學(xué)來的錯(cuò)誤知識(shí)寫進(jìn)作文、與伙伴講述，傳播錯(cuò)誤的知識(shí)。語文教師要用大量的有效時(shí)間去解釋、更正這些錯(cuò)誤，影響正常教學(xué)任務(wù)的完成。 2.形成信任危機(jī)——對(duì)小學(xué)生的成長造成危害 小學(xué)生的學(xué)習(xí)假設(shè)是公共場(chǎng)合鄭重其事寫的文字都是對(duì)的，成語是老祖宗傳下來的，是可以信任的。廣告中惡改成語的事兒一旦被教師揭穿，孩子的信任情感便會(huì)遭到污染，形成信任危機(jī)，對(duì)學(xué)生的成長極為不利。 3.對(duì)我國傳統(tǒng)

43、文化的褻瀆 漢字源遠(yuǎn)流長，成語是我國文化寶庫中的重要成員，其內(nèi)涵極為豐富，因此漢字和成語的使用是一件非常嚴(yán)肅的事情。從道德的角度講，廣告中濫用漢字、惡改成語是對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的不尊重，是對(duì)傳統(tǒng)文化的褻瀆。這種道德觀一旦形成，對(duì)傳統(tǒng)文化缺少了敬畏之心，這是非常危險(xiǎn)的。 4.對(duì)我國漢語國際傳播事業(yè)不利 隨著我國國力的增強(qiáng)，我國的文化事業(yè)也隨之蓬勃發(fā)展起來，漢語國際傳播已經(jīng)成為國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略之一。大量的外國留學(xué)生

44、來到我國學(xué)習(xí)漢語，他們尤其對(duì)傳統(tǒng)文化里的成語感興趣。我們的對(duì)外漢語教師在課堂上辛辛苦苦地完成的教學(xué)成果，留學(xué)生在看電視、逛大街的過程中就被輕松洗刷殆盡。 希望國家的語言文字管理部門能夠依據(jù)《國家通用語言文字法》，對(duì)廣告中濫用漢字、惡改成語問題進(jìn)行依法處罰，以正視聽。,篡改成諺語1.篡改成語在很多廣告語中都會(huì)利用成語來宣傳商品，但這種廣告卻未必能夠達(dá)到意想中的效果。因?yàn)檫@種改換成語不僅會(huì)使得廣告不能表達(dá)出本來的含義，而且也

45、會(huì)使得成語的學(xué)習(xí)者無法學(xué)習(xí)到正確的含義。例如在宣傳山西的廣告中就有“盡善盡美”改為“晉善晉美”這則廣告被勒令修改。有一些止咳藥廣告詞“咳不容緩”，這是為了宣傳止咳藥的功能將“刻”變?yōu)椤翱取保ν熊噺V告詞有一則是“騎樂無窮”，這里是將“其樂無窮”這個(gè)成語進(jìn)行了改變，同樣營養(yǎng)液廣告詞將成語“口蜜腹劍”改變得到“口蜜腹健”。還有一則網(wǎng)吧廣告是一“網(wǎng)”情深，這是將成語“一往情深”進(jìn)行替換。在一則鋼琴廣告中為了使得鋼琴得到好的宣傳，將“琴有獨(dú)

46、鐘”是將成語“情有獨(dú)鐘”同樣熱水器廣告也有采用篡改成語的例子“隨心所浴”就是由成語“隨心所欲”改動(dòng)而來。這些通過改變大家耳熟能詳?shù)某烧Z而宣傳推廣商品的做法并不能使得商品售賣更好，反而會(huì)適得其反。2.篡改諺語有很多廣告詞都會(huì)采用諺語來進(jìn)行商品宣傳，一則口服液廣告“小不飲則亂大謀”這是通過將“忍”變?yōu)椤帮嫛??！肮庞芯l(wèi)填海，今有宜工移山”這句是宜春宜工裝載機(jī)的廣告，是將“愚公移山”變?yōu)椤耙斯ひ粕健睆亩麄饕舜阂斯ぱb載機(jī)的功能。投之以

47、桃，報(bào)之以“利”是春蘭空調(diào)的廣告，這個(gè)是將“李”替換成了“利”來宣傳春蘭空調(diào)會(huì)回報(bào)給消費(fèi)者更多的利益。同樣在某打字機(jī)的廣告中就有“百‘文’不如一‘鍵”’，這里將“聞”“見”兩字進(jìn)行了替換。山西汾酒廣告中“喝酒（久）必汾（分），汾（分）酒（久）必喝”也是對(duì)于諺語“合久必分，分久必合?！边M(jìn)行了替換?！昂民R配好鞍，好車配風(fēng)帆?！笔悄承铍姵氐膹V告，在這里是將“好船配好帆”換成“好車配風(fēng)帆”。這種替換雖然是以宣傳商品為目的，吸引大眾的注意力，

48、但是，這種替換與篡改會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)諺語的孩童或?qū)W生造成困擾。篡改諺語來宣傳產(chǎn)品的方式有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致公眾對(duì)于這種商品產(chǎn)生抵觸心理。,“網(wǎng)絡(luò)俗語”是互聯(lián)網(wǎng)全民信息時(shí)代的伴生品，其通俗易懂、形象鮮明的主要特點(diǎn)受到了廣大網(wǎng)民的青睞。現(xiàn)實(shí)生活也隨處可見“網(wǎng)絡(luò)俗語”，它給民眾的溝通帶來了輕松愉快的氛圍。隨著“網(wǎng)絡(luò)俗語”的持續(xù)火熱，網(wǎng)上掀起了一股“網(wǎng)絡(luò)俗語”泛濫潮，則給現(xiàn)實(shí)生活帶來了諸多問題?！　?duì)于民眾自身來說，它迎合了部分網(wǎng)民在現(xiàn)實(shí)生活中語言約束的逆

49、反心理，從而解放了這一人群的天性，造成了“網(wǎng)絡(luò)俗語”情緒化色彩較濃、規(guī)范化程度較低，且多用于網(wǎng)絡(luò)低俗段子跟人身語言攻擊的現(xiàn)狀。因而，濫用“網(wǎng)絡(luò)俗語”會(huì)給他人留下素質(zhì)較低的印象，不利于個(gè)人的身心發(fā)展?！　?duì)于社會(huì)來說，“網(wǎng)絡(luò)俗語”的泛濫，對(duì)青少年兒童學(xué)習(xí)語言文字也造成了不良的影響。青少年兒童將“網(wǎng)絡(luò)俗語”與正式語言文字混淆的現(xiàn)象常有出現(xiàn)。濫用低俗語言還造成了一些網(wǎng)絡(luò)暴力事件，受害者心理因此而受到巨大傷害?！熬W(wǎng)絡(luò)俗語”的泛濫，給社會(huì)蒙上

50、了陰影，不利于社會(huì)文明的進(jìn)步?！　?duì)于語言文字本身來說，“網(wǎng)絡(luò)俗語”被濫用，是一種對(duì)于中華傳統(tǒng)語言文字的摧殘。隨著時(shí)間推移，很多人已經(jīng)分辨不清，哪里該用書面語言、哪里該用“網(wǎng)絡(luò)俗語”。濫用“網(wǎng)絡(luò)俗語”造成了人們語言文字敏感性的缺失，給正統(tǒng)語言文字造成了巨大沖擊，不利于語言文字的規(guī)范化。　　“網(wǎng)絡(luò)俗語”本身確實(shí)可以為交流添加樂趣，讓溝通更加生動(dòng)活潑。但切莫為了跟風(fēng)、迎合低級(jí)趣味而濫用“網(wǎng)絡(luò)俗語”。因?yàn)檫@不僅不利于自身形象，還不利于

51、語言文字規(guī)范的落實(shí)，乃至社會(huì)文明的發(fā)展。被濫用的“網(wǎng)絡(luò)俗語”該治治病了，要讓民眾知道網(wǎng)絡(luò)語言該怎么用、該用在哪里，該用多少。讓“網(wǎng)絡(luò)俗語”有界可守，這是我們義不容辭的責(zé)任。,,正確使用祖國語言文字調(diào)查報(bào)告 在當(dāng)今熱鬧繁華的社會(huì)中，有許多商家為了提高營利，不斷地將祖國的語言文字錯(cuò)用、濫用、誤用；而在平常的日常生活中的誤讀字和語病更是屢見不鮮。為了對(duì)這種社會(huì)情況進(jìn)行深入的調(diào)查，我們成立了專門的調(diào)查

52、小組。　　 星期六早上，我們的調(diào)查小組出發(fā)了。我們遇到的第一個(gè)濫用字是“三”。這是一家賣服裝的店，店名叫做“衫國演義”?！度龂萘x》是我國的一部以戰(zhàn)爭為題材的歷史名著?？闪钊颂湫苑堑氖?，這本書怎么就變成了“衣服國里的演義”，這真是讓人啼笑皆非?！　?我們繼續(xù)往前調(diào)查，卻碰到了一家店名令人“百思不得其解”的店。這家商店是一家專營幼兒攝影機(jī)構(gòu)的店，店名叫做“北京愛你寶貝”。這句話沒有任何的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，讀起來自然會(huì)讓人丈

53、二摸不著頭腦。直到要離開時(shí)，我才猜想是不是“北京愛你的寶貝呢”？但茂名和北京沒多大聯(lián)系吧，天南地北的，真是匪夷所思。,,接下來，我們來到了一間早餐店，準(zhǔn)備、填飽肚子后繼續(xù)調(diào)查。沒想到在這里，我們就找出了一個(gè)錯(cuò)別字。這是我們從小菜單上找到的。這是什么字呢？我拿出本子寫寫畫畫。這時(shí)，陳力華大聲叫了起來：“這是‘餐’字，早餐的‘餐’”！我時(shí)恍然大悟。這個(gè)字原來是餐字左上角的那個(gè)部分?？墒?，大家無法把這個(gè)像“夕”的字與復(fù)雜的“餐”掛上鉤?！?/p>

54、　 我們?cè)诮稚献吡艘簧衔?，看到了許多的錯(cuò)用字和誤用字。我們將調(diào)查后的結(jié)果進(jìn)行了分析，得出了這些情況出現(xiàn)的原因：1、店主為了商業(yè)效應(yīng)，將成語濫改濫用。2、店主發(fā)揮自己的“聰明才智”將字簡化而為?！　?調(diào)查結(jié)束之后，我感慨萬端：中國文化的博大精深是全世界所公認(rèn)的，充滿了中國五千年來的智慧結(jié)晶?？墒?，在21世紀(jì)的今天，有的人不能好好地發(fā)揚(yáng)我們中華文化，卻在踐踏我們的文字，實(shí)在令人心痛。　　 做為炎黃子孫，我們有責(zé)