語篇分析理論在閱讀理解測試中的運用及對高中英語 …

1、語篇分析理論在閱讀理解測試中的運用及對高中英語教學的啟示語篇分析理論在閱讀理解測試中的運用及對高中英語教學的啟示英語科英語科尹慧玲尹慧玲摘要摘要英語語篇閱讀一直是語言學、心理語言學、認知心理學研究的重點，它對提高語言綜合能力的重要性歷來受到廣泛認同。自從語篇分析理論問世以業(yè)，國內(nèi)外許多語言專家和學者紛紛著書立說，對它進行分析、研究和論述，這為外語語篇閱讀教學提供了充分的理論依據(jù)。但是把語篇分析理論運用到高考的閱讀理解測試中卻是少有人問津

2、，而閱讀理解是高中英語教學的重要環(huán)節(jié)，更是高考英語測試的基點之一。因此本文以“語篇分析理論在閱讀理解測試中的運用及對高中英語閱讀教學的啟示”為題，對相關(guān)理論在閱讀教學中的指導作用進行了研究和論證，提出了采用語篇分析的方法從微觀和宏觀的角度解答試題的方法，探求在教學實踐中將二者相結(jié)合的方法、尋求提高中學生閱讀理解能力的有效途徑。本文首先分析了閱讀理解的過程和層次，回顧了語篇的概念和特征，語篇分析產(chǎn)生的歷史背景和基本內(nèi)容；在理論綜述之后，論

3、文作者從高考對閱讀理解測試的要求和命題特點，近幾年高考閱讀測試的題型分析和抽樣成績統(tǒng)計結(jié)果分析著手歸納總結(jié)了高考閱讀理解測試的重點、難點及高中學生應對高考閱讀理解的問題所在；然后結(jié)合實例說明了如何運用語篇分析理論來解讀閱讀理解測試題；最后，結(jié)合高中英語教材，分析了語篇分析理論對于高中英語教學的啟示作用。關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞：語篇分析；閱讀測試；閱讀教學ii3.1.2從邏輯連接關(guān)系分析..............................

4、............................................133.1.3從語法手段來分析..............................................................................143.2宏觀方面分析——語篇結(jié)構(gòu)分析................................................................

5、153.2.1敘述語體結(jié)構(gòu)......................................................................................153.2.2論證體結(jié)構(gòu)..........................................................................................163.2.3說明語體結(jié)構(gòu)......

6、................................................................................173.3利用相關(guān)圖式分析........................................................................................184.語篇分析理論對高中英語語篇教學的啟示語篇分析理論對高中英語語篇教學的啟

7、示.........................................................194.1圖示理論給高中英語語篇教學的啟示........................................................194.1.1豐富圖式..........................................................................

8、....................194.1.2激活圖式..............................................................................................204.1.3建立圖式....................................................................................

9、..........214.1.4運用圖式..............................................................................................214.2語篇模式對高中英語語篇教學的啟示—體裁教學法................................214.2.1記敘文（narration）閱讀教學方法及課文篇目..............

10、.................224.2.2說明文文體（expositivewriting）閱讀教學方法及課文篇目.........234.3重視各類銜接手段的教學與訓練................................................................23結(jié)論結(jié)論...............................................................