江西版三年級上冊美術教案

1、第一課兒童讀物插圖教學目標：1、了解、欣賞兒童讀物插圖這一美術表現(xiàn)形式，用喜歡的方式表達自己的感受。2、在欣賞與評價中探索插圖的特性，并嘗試自己為讀物配插圖。3、使學生產(chǎn)生積極的情感體驗，培植他們熱愛生活、創(chuàng)造生活的人生態(tài)度。教學重點：如何讓學生懂得為熟悉的兒童讀物配畫教學過程：一、引導階段教師展出圖畫指導一下如何插圖與文字。讓學生自己選擇讀物。說一說讀物情節(jié)。接下來可以讓學生自由為讀物配圖，但要有兩個要求，只將記住主題，并且要記住它們

2、用不同的手表現(xiàn)。二、發(fā)展階段讓學生認識配圖。并且真正理解“配圖”的含義先了解讀物情節(jié)，抓好故事中心，用圖畫來表現(xiàn)情節(jié)，形成一個完整的故事圖畫。教師分別出示兩個故事。讓學生自己為其配圖寫畫。學生繼續(xù)嘗試其它故事。三、收拾與整理讓學生親自動手，用各種工具來摸索各種各樣的筆觸，并進行比較讓學生看，去欣賞課本中展示的繪畫作品，加深對筆觸的認識。讓學生在此基礎上學會運用筆觸去創(chuàng)作。三、收拾與整理四、課后拓展學生通過學習，對筆觸有所了解，讓學生自己