徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換教學(xué)設(shè)計(jì)

1、12012級(jí)高三語文復(fù)習(xí)評(píng)講圖文轉(zhuǎn)換徽標(biāo)類學(xué)案2013級(jí)語文組：蔣麗娟徽標(biāo)即徽記、標(biāo)志，它不是一般的圖標(biāo)，往往“言簡(jiǎn)意賅”，高度凝煉，蘊(yùn)涵著豐富的寓意。近幾年來，徽標(biāo)類讀圖題悄然走進(jìn)高考試卷。新課標(biāo)精神下高考語文科的命題，更加突出對(duì)考生語文綜合能力的考查，并注重考生觀察力和想象力的發(fā)揮，試題注意情境的設(shè)置，內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)生活，體現(xiàn)語文學(xué)科的基礎(chǔ)性、工具性特點(diǎn)。這一題型，體現(xiàn)了讓生活走進(jìn)語文，讓語文更貼近生活大語文理念，應(yīng)該引起我們足夠的

2、重視。1、徽標(biāo)的特點(diǎn)?1.構(gòu)圖簡(jiǎn)單：由簡(jiǎn)單的線條、圖案、文字、字母、數(shù)字組成?2.寓意豐富：能體現(xiàn)行業(yè)特色或體現(xiàn)主題內(nèi)涵?3.有創(chuàng)意示例展示，初識(shí)徽標(biāo)：中山大學(xué)校徽解讀中山大學(xué)?；找灾猩酱髮W(xué)發(fā)源地「大鐘樓」為設(shè)計(jì)主體，運(yùn)用中國(guó)園林的意境與現(xiàn)代的設(shè)計(jì)手法，借用園林中的海棠式洞窗與大鐘樓形象組合成“中山“二字圖案，兩邊的樹林由大到小形成一個(gè)深遠(yuǎn)的空間，增強(qiáng)標(biāo)志的層次感和空間感，標(biāo)志中間的圖形巧妙形成一朵紅棉花，點(diǎn)明中山大學(xué)的地理位置。圖形以

3、綠色相襯，象征著南國(guó)蒼郁的康樂園充滿活潑、盎然的生機(jī)，綠色暗喻著生命、發(fā)展、永恒。建校年代「1924」形成的一條縱深大道，意蘊(yùn)大鐘樓既是中山大學(xué)的光輝歷史見證，同時(shí)也是激勵(lì)全體師生為中華民族的崛起而奮斗的時(shí)代召喚。?；涨f重大方，具有強(qiáng)烈的張力。其內(nèi)聚性、外拓性、向上放射性凝聚了中山先生提倡的「博學(xué)、審問、明辯、慎思、篤行」的治學(xué)精神，也體現(xiàn)了中山大學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)奮斗的精神和強(qiáng)烈的榮譽(yù)感、歸屬感和自豪感。二、考點(diǎn)分析：解讀徽標(biāo)，一定要透過

4、現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。題型1.描述畫面（構(gòu)圖要素）2.挖掘寓意、內(nèi)涵（象征意義）3.擬廣告語4.挖掘徽標(biāo)的創(chuàng)意三教學(xué)目標(biāo)：一.）教學(xué)目標(biāo)：1.能力目標(biāo)：運(yùn)用正確的方法完成圖文轉(zhuǎn)換型題目。2.思想目標(biāo)：更關(guān)注生活，關(guān)注語文，關(guān)注生活中的語文。3“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。（2分）整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。（1分）（注意：表述寓意同樣要遵循一定的順序。）再次明確解

5、題思路：1.細(xì)致觀察，分析構(gòu)圖元素，依一定的順序（空間、邏輯）說明：答案：“中國(guó)青年志愿者”標(biāo)志的構(gòu)圖，總體上是一個(gè)“心”的圖形。“心”中間有一個(gè)既似手、又似鴿子的圖案，大拇指像鴿頭，其余四指像鴿翅。2.合理想象，揭示寓意（結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)或主題內(nèi)涵聯(lián)想→象征義、寓意）答案：“心”象征著愛心，“手”象征著援助，“鴿子”象征著美好。整個(gè)圖案寓意為：伸出援助之手，把愛心獻(xiàn)給世界，將美好撒滿人間。學(xué)一學(xué)：（徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換完整展示）學(xué)一學(xué)：（徽標(biāo)類

6、圖文轉(zhuǎn)換完整展示）下圖是國(guó)家節(jié)水的標(biāo)志，試簡(jiǎn)要介紹這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)成內(nèi)容及其所表達(dá)的意義，不超過70字。（6分）下圖是國(guó)家節(jié)水的標(biāo)志，試簡(jiǎn)要介紹這個(gè)標(biāo)志的構(gòu)成內(nèi)容及其所表達(dá)的意義，不超過70字。（6分）（1）標(biāo)志由水滴、手掌和圓形構(gòu)成。（2）綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。（3）標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母JS的變形，寓意為節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水。（4）手

7、又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。（5）水和手的結(jié)合像心字的中心部分，且水滴正處在“心“字的中間一點(diǎn)處，說明了節(jié)約用水需要每一個(gè)人牢記在心，用心去呵護(hù)，節(jié)約每一滴珍貴的水資源。試一試：下圖是試一試：下圖是“全國(guó)全國(guó)18歲成人教育活動(dòng)歲成人教育活動(dòng)”的標(biāo)志，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，再指出圖案的象征的標(biāo)志，請(qǐng)寫出構(gòu)圖要素，再指出圖案的象征意義，不超過意義，不超過100字（6分）分）學(xué)生活動(dòng)思路提示答案展示答案：該標(biāo)志圖案由阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8