初中物理實(shí)驗(yàn)教案8

1、0崇慶中學(xué)附屬初中崇慶中學(xué)附屬初中物理實(shí)驗(yàn)教案物理實(shí)驗(yàn)教案（八年級(jí)）（八年級(jí)）姓名：姓名：23、測(cè)細(xì)銅絲的直徑實(shí)驗(yàn)次數(shù)123線圈長(zhǎng)度L1=L2=L3=線圈圈數(shù)N1=N2=N3=銅絲直徑D1=D2=D3=平均值【評(píng)估與交流】如何正確使用刻度尺？（1）使用刻度尺前要注意觀察它的量程、分度值和零刻度線是否磨損。（2）用刻度尺測(cè)量時(shí)，尺要沿著被測(cè)長(zhǎng)度，不利用磨損的刻度，讀數(shù)時(shí)視線要與尺面垂直；在精確測(cè)量時(shí)，要估讀到分度值的下一位。（3）測(cè)量結(jié)果

2、由數(shù)值和單位組成。2、聲音的特性、聲音的特性【提出問(wèn)題】1、我們所接觸到的各種聲音中，有的聽(tīng)起來(lái)很尖、很刺耳，而有的聽(tīng)起來(lái)卻很粗、很渾厚。從物理學(xué)的角度來(lái)說(shuō)，實(shí)際就是指音調(diào)的高低。既然聲音都是由物體振動(dòng)而產(chǎn)生的，那么又為什么會(huì)造成音調(diào)有高有低呢？音調(diào)的高低與哪些因素有關(guān)呢？2、在物理學(xué)中，聲音的強(qiáng)弱叫做響度。不同的物體能發(fā)出不同響度的聲音，相同物體也能發(fā)出響度不同的聲音。那么聲音的響度與什么因素有關(guān)呢？【猜想或假設(shè)】1、聲音的音調(diào)的高低