人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教案

1、化學(xué)下冊(cè)教案化學(xué)下冊(cè)教案11課題課題1金屬材料金屬材料一，教學(xué)目標(biāo)一，教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解金屬的物理性質(zhì)，了解常見(jiàn)合金的成分性能和用途。2.能力目標(biāo)：通過(guò)情景設(shè)置，使學(xué)生具有較強(qiáng)的問(wèn)題意識(shí)，能夠發(fā)現(xiàn)和提出有探究?jī)r(jià)值的化學(xué)問(wèn)題。通過(guò)學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治鰡?wèn)題的能力。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生用實(shí)驗(yàn)的方法認(rèn)識(shí)事物的性質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的認(rèn)知方法。二，教學(xué)重點(diǎn)二，教學(xué)重點(diǎn)1、金屬材料的物理性質(zhì)2、物質(zhì)性質(zhì)與用

2、途的關(guān)系三，教學(xué)難點(diǎn)三，教學(xué)難點(diǎn)1、培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用探究方法得出相關(guān)結(jié)論的能力四，教學(xué)方法四，教學(xué)方法采用實(shí)驗(yàn)探究法：按照問(wèn)題—實(shí)驗(yàn)—觀察—分析—結(jié)論的程序?qū)嵭刑骄渴接懻摻虒W(xué)。五，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備五，實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備藥品：鐵片、銅片、鋁片、黃銅、銅儀器：干電池、小燈泡、導(dǎo)線(xiàn)、酒精燈、火柴、砂紙六，課時(shí)安排六，課時(shí)安排1課時(shí)七，教學(xué)內(nèi)容七，教學(xué)內(nèi)容1，【引入引入】展示生活中常見(jiàn)的金屬制品，得出：人類(lèi)的生活離不開(kāi)金屬材料的結(jié)論。2，【新授課新授課】人類(lèi)使用金屬

3、材料的小知識(shí)1.人類(lèi)最早使用的金屬材料—青銅（銅錫合金）2.現(xiàn)在應(yīng)用最多的金屬—鐵3.地殼中含量最多的金屬，世界上金屬產(chǎn)量第二位—鋁33鐵的合金銅合金合金生鐵鋼黃銅青銅:焊錫鈦和鈦合金形狀記憶金屬成分含碳量2%~4.3%含碳量0.03%~2%銅鋅合金銅錫合金鉛錫合金鈦鎳合金備注不銹鋼：含鉻、鎳的鋼具有抗腐蝕性能紫銅為純銅熔點(diǎn)低注：鈦和鈦合金：被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料，鈦合金與人體有很好的“相容性”，因此可用來(lái)制造人造骨等。（1）熔

4、點(diǎn)高、密度小合金的優(yōu)點(diǎn)（2）可塑性好、易于加工、機(jī)械性能好（3）抗腐蝕性能好3，【課堂小結(jié)，作業(yè)課堂小結(jié)，作業(yè)】八，八，【板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)】第八單元第八單元課題課題1金屬材料金屬材料一、一、物理性質(zhì)物理性質(zhì)1、金屬的金屬的共性：常溫下大部分為固體（汞是液體），有金屬光澤，大多為電和熱的良導(dǎo)體，有延展性，密度較大，熔點(diǎn)教共性：常溫下大部分為固體（汞是液體），有金屬光澤，大多為電和熱的良導(dǎo)體，有延展性，密度較大，熔點(diǎn)教高。高。2.2.性質(zhì)決

5、定用途性質(zhì)決定用途二、合金二、合金1、常見(jiàn)合金、常見(jiàn)合金────生鐵和鋼。生鐵和鋼。2、常見(jiàn)合金的主要成份、性能和用途。、常見(jiàn)合金的主要成份、性能和用途。3.3.合金的優(yōu)點(diǎn)合金的優(yōu)點(diǎn)九教學(xué)反思九教學(xué)反思效果一般效果一般課題課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)金屬的化學(xué)性質(zhì)一，教學(xué)目標(biāo)一，教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：①知道鐵、鋁、銅等常見(jiàn)金屬與氧氣的反應(yīng)。②初步認(rèn)識(shí)常見(jiàn)金屬與鹽酸、硫酸的置換反應(yīng)，以及與鹽溶液的置換反應(yīng)，能用置換反應(yīng)解釋一些與日常生活