專業(yè)名稱(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案_第1頁
已閱讀1頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、電氣技術(shù)教育專業(yè)名稱(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案電氣技術(shù)教育專業(yè)名稱(師范)專業(yè)本科人才培養(yǎng)方案專業(yè)代號080601(國家)0501(學(xué)校)一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格一、培養(yǎng)目標(biāo)及規(guī)格(一)培養(yǎng)目標(biāo)本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的,德智體美全面發(fā)展的,掌握電氣自動(dòng)化相關(guān)的基本知識、基本理論、基本方法,具備一定的獲取知識、綜合運(yùn)用知識和創(chuàng)新能力,電氣自動(dòng)化產(chǎn)品與系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、實(shí)施、應(yīng)用、維護(hù)與維修及管理相關(guān)基本技能,從事電氣自動(dòng)化相關(guān)工作的“

2、一體化”職教師資和應(yīng)用型高級專門人才。(二)人才培養(yǎng)規(guī)格1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,熱愛社會(huì)主義祖國;具有科學(xué)的世界觀、正確的人生觀;具有良好的文化修養(yǎng)、社會(huì)公德和職業(yè)道德;具有高度的事業(yè)心和責(zé)任感;具備團(tuán)結(jié)協(xié)作的品質(zhì)。2、掌握數(shù)學(xué)、物理等方面的基礎(chǔ)知識;掌握電氣技術(shù)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、測量與控制等方面的基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能;具備科學(xué)的思維方式以及分析、解決問題的能力。3、具備良好的教師職業(yè)素養(yǎng);具備從事本專業(yè)教育教學(xué)的能力;掌握現(xiàn)代教

3、育技術(shù)。4、掌握信息查詢、文件檢索、撰寫論文等學(xué)術(shù)工作的基本方法。5、了解本專業(yè)相關(guān)學(xué)科的發(fā)展趨勢;了解國家電氣及電子信息相關(guān)產(chǎn)業(yè)政策及國內(nèi)外有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的法律法規(guī)。6、具有自主獲取知識和信息、不斷創(chuàng)新和綜合歸納的能力。7、能較熟練地使用一門外語;達(dá)到國家語委規(guī)定的普通話標(biāo)準(zhǔn)。8、具有健全的體魄,達(dá)到大學(xué)生體育健康和軍訓(xùn)合格標(biāo)準(zhǔn)。9、實(shí)行雙證書制,原則上要求取得維修電工高級職業(yè)資格證書。二、學(xué)制:學(xué)制為四年二、學(xué)制:學(xué)制為四年三、授于學(xué)

4、位及考取職業(yè)資格證書名稱:三、授于學(xué)位及考取職業(yè)資格證書名稱:取得畢業(yè)資格,并達(dá)到學(xué)校規(guī)定的授予學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn),授工學(xué)學(xué)士學(xué)位;考取職業(yè)資格證書名稱。四、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)及學(xué)分安排四、課程設(shè)置、學(xué)時(shí)及學(xué)分安排?現(xiàn)代教育技術(shù)(含多媒體、網(wǎng)絡(luò)技術(shù))?三筆字訓(xùn)練?班主任技能訓(xùn)練分散進(jìn)行3、職業(yè)技能實(shí)踐課見教育技能必修課程4、專業(yè)課程(1)專業(yè)必修課程①專業(yè)核心課程電路分析、電子線路、數(shù)字電路、微機(jī)原理與應(yīng)用、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子EDA、工程CA

5、D、工業(yè)過程控制、電氣測量技術(shù)、自動(dòng)化儀器儀表、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、電機(jī)與拖動(dòng)基礎(chǔ)、自動(dòng)控制原理學(xué)等。(1)電路分析《電路分析》課程為電氣與電子信息類專業(yè)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是所有“強(qiáng)電專業(yè)”和“弱電專業(yè)”的必修課。它既是電氣與電子信息類專業(yè)課程體系中數(shù)學(xué)、物理學(xué)等科學(xué)基礎(chǔ)課的后續(xù)課程,又是電氣與電子信息類所有專業(yè)的后續(xù)技術(shù)基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課的基礎(chǔ)。在整個(gè)電氣信息類專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系中起著承前啟后的重要作用。課程目標(biāo):通過本課程的學(xué)習(xí),

6、使學(xué)生掌握電路的基本理論、分析計(jì)算電路的基本方法和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的初步技能,并為后續(xù)課程準(zhǔn)備必要的電路知識。學(xué)習(xí)內(nèi)容:電路的基本概念和基本定律、直流電阻電路的分析與計(jì)算、正弦交流電路、互感電路、三相正弦交流電路、線性電路過渡過程的時(shí)域分析、非正弦周期電流電路、二端口網(wǎng)絡(luò)、磁路和鐵芯線圈電路、電路的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)等。(2)模擬電路《模擬電路》是繼電氣類、自控類和電子類等專業(yè)學(xué)生在電子技術(shù)方面入門性質(zhì)的技術(shù)基礎(chǔ)課,是電子技術(shù)基礎(chǔ)的一個(gè)部分,其目的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論