一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)閱讀課教案

1、團(tuán)圓團(tuán)圓學(xué)習(xí)目標(biāo):1、讀繪本故事，感受繪本故事之美。2、體會(huì)簡(jiǎn)單樸素的文字蘊(yùn)含的無(wú)限情感。3、讀懂插畫(huà)的文學(xué)想象，進(jìn)一步升華情感。學(xué)習(xí)重點(diǎn):感受簡(jiǎn)單樸素的文字蘊(yùn)含的無(wú)限情感。教學(xué)過(guò)程：一、回顧導(dǎo)入1、回顧自己所讀過(guò)的繪本故事，說(shuō)說(shuō)自己最喜歡哪一本，理由是什么。2、出示繪本故事《團(tuán)圓》運(yùn)用所學(xué)方法說(shuō)說(shuō)從這本故事的封面、扉頁(yè)、封底猜出這本故事講什么。①封面。從封面上，你看到了什么？②關(guān)注扉頁(yè)的日歷：除夕看到這頁(yè)日歷，我們知道這一家三口實(shí)在除

2、夕團(tuán)聚的。除夕是中國(guó)的四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。咱們學(xué)過(guò)傳統(tǒng)文化就知道，除夕這一天，人們會(huì)做什么??？③關(guān)注全家福圖六、包湯圓嘍！爸爸把一枚硬幣包進(jìn)湯圓里：“誰(shuí)吃到它，誰(shuí)就會(huì)交好運(yùn)喔！”這天夜里，爆竹“噼噼啪啪”地響個(gè)不停。我依偎在爸爸媽媽中間睡著了，迷迷糊糊地，我聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽在輕輕地說(shuō)著話，他們說(shuō)啊說(shuō)啊……圖七、第二天一大早，媽媽就端上了熱騰騰的湯圓，爸爸用勺子喂給我吃。突然，我的牙被一個(gè)硬東西咯了一下?！昂眠\(yùn)硬幣！好運(yùn)硬幣！”我叫起來(lái)?！懊?/p>

3、真棒！快收到兜里，好運(yùn)就不會(huì)跑掉嘍！”爸爸比我還開(kāi)心呢。媽媽給我換上了新棉襖，要去拜年啦！圖八、路上，我遇見(jiàn)大春。“毛毛，你去哪兒??？”“我跟爸爸去拜年！”“我也是?？矗矣写蠹t包！”“這有什么稀奇！”我從兜里掏出那枚硬幣，“我有好運(yùn)硬幣！爸爸包在湯圓里，給我吃到了！”圖九、大年初二，天陰沉沉的，要下雪了。一大早，爸爸就忙了起來(lái)，補(bǔ)窗戶縫、刷新門(mén)漆、換新燈泡……呀，家里一下子變得亮堂堂了?！白?，補(bǔ)屋頂去嘍！”爸爸沖我努了努嘴。太好了，那

4、兒是媽媽從來(lái)不準(zhǔn)我一個(gè)人上去的地方呢！師停頓：一轉(zhuǎn)眼，從除夕到了大年初二，一晃三天過(guò)去了，爸爸回家，發(fā)生了好多開(kāi)心的事??！圖十、哈，我看見(jiàn)了大春家的屋頂。“咦，那邊是什么聲音?。俊薄班?，大街上在舞龍燈呢！”爸爸直起身子，看了看遠(yuǎn)處?！霸谀膬涸谀膬海俊蔽沂箘艃乎谄鹉_尖。爸爸讓我騎到了他的肩膀上：“這回看到了吧？”“看到了看到了，他們過(guò)來(lái)啦！”圖十一、沒(méi)有文字，只有舞龍獅。師停頓：又沒(méi)有文字，你看到什么了？街上好熱鬧，別的小朋友也騎在爸爸的