七年級語文復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)(復(fù)習(xí))-《好書交流會》——課外閱讀指導(dǎo)課教案

1、《好書交流會好書交流會》——課外閱讀指導(dǎo)課教案課外閱讀指導(dǎo)課教案一、指導(dǎo)目的：一、指導(dǎo)目的：1、讓學(xué)生在好書交流會中認(rèn)識更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一、讓學(xué)生在好書交流會中認(rèn)識更多有益的課外書籍，從而進(jìn)一步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓步提高課外閱讀的興趣，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。在閱讀的過程中讓孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。孩子體會到讀書的快樂，閱讀的樂趣。2、在活動中，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行讀書方法的交流，培養(yǎng)

2、學(xué)、在活動中，潛移默化地對學(xué)生進(jìn)行讀書方法的交流，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。生的語言表達(dá)能力、想象能力，形成初步的鑒賞能力。3、在活動中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。、在活動中進(jìn)行團(tuán)結(jié)互助的思想品質(zhì)教育。二、指導(dǎo)重點(diǎn)：二、指導(dǎo)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識更多有益的課外書籍，激發(fā)閱讀的欲望。讓學(xué)生認(rèn)識更多有益的課外書籍，激發(fā)閱讀的欲望。三、指導(dǎo)難點(diǎn)：三、指導(dǎo)難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會選擇健康有益的書進(jìn)行閱讀。使學(xué)生學(xué)會選擇健康有益的書

3、進(jìn)行閱讀。四、課前準(zhǔn)備：四、課前準(zhǔn)備：要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別要求每位同學(xué)都準(zhǔn)備一本自己最喜歡的課外讀物，并準(zhǔn)備向別人推薦自己的好書的發(fā)言稿。人推薦自己的好書的發(fā)言稿。五、設(shè)計(jì)理念：五、設(shè)計(jì)理念：興趣是最好的老師。課外閱讀首先要培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。因興趣是最好的老師。課外閱讀首先要培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣。因此，本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓學(xué)生由此，本教學(xué)設(shè)計(jì)旨在激發(fā)學(xué)生的課外閱讀興趣，讓學(xué)生由“要我

4、讀要我讀”變?yōu)樽優(yōu)椤拔乙x我要讀”。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生到圖書館去借閱課外書，并在閱讀過。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生到圖書館去借閱課外書，并在閱讀過程中愛護(hù)圖書。程中愛護(hù)圖書。六、指導(dǎo)過程：六、指導(dǎo)過程：一、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。一、導(dǎo)入，激起學(xué)習(xí)欲望。同學(xué)們好！今天又到我們課外閱讀的時(shí)間了，高興嗎？經(jīng)常讀同學(xué)們好！今天又到我們課外閱讀的時(shí)間了，高興嗎？經(jīng)常讀書會使我們增長知識，陶冶情操。一個(gè)與書相伴的童年，是充滿美書會使我們增長知識，陶冶情操。一個(gè)與書相伴的

5、童年，是充滿美好和溫馨的。還記得關(guān)于書籍的一些名人名言嗎？好和溫馨的。還記得關(guān)于書籍的一些名人名言嗎？（生：要讀健康的，有意義的書。（生：要讀健康的，有意義的書。）師：你說得很對，讀書要有選擇地讀，內(nèi)容積極、健康向上的書師：你說得很對，讀書要有選擇地讀，內(nèi)容積極、健康向上的書才能對我們有幫助。既然你們讀了那么多書，肯定也有不少好的讀才能對我們有幫助。既然你們讀了那么多書，肯定也有不少好的讀書方法？誰來說一說，你都是怎樣讀書的？你有哪些方

6、法？書方法？誰來說一說，你都是怎樣讀書的？你有哪些方法？（生自由回答）（生自由回答）師：同學(xué)們說得真精彩，請同學(xué)們在以后的讀書活動中用到這師：同學(xué)們說得真精彩，請同學(xué)們在以后的讀書活動中用到這樣的讀書方法，將讀書的快樂，用我們的筆，用我們的心記錄下來，樣的讀書方法，將讀書的快樂，用我們的筆，用我們的心記錄下來，讓他成為我們成長道路上美好的回憶。讓他成為我們成長道路上美好的回憶。（三）學(xué)生讀書，交流收獲（三）學(xué)生讀書，交流收獲1、生借書，

7、看書、生借書，看書2、全班交流收獲、全班交流收獲你剛才讀了哪本書，看了一個(gè)什么故事？談?wù)勀阌惺裁词斋@？你剛才讀了哪本書，看了一個(gè)什么故事？談?wù)勀阌惺裁词斋@？（生交流）（生交流）三、總結(jié)三、總結(jié)這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了很多好書，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都很喜愛讀這節(jié)課，我們發(fā)現(xiàn)了很多好書，我也發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們都很喜愛讀書。我很高興，希望大家課后在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上盡情地來圖書書。我很高興，希望大家課后在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上盡情地來圖書室借閱吧。最后，讓我們記