2018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語文《富饒的西沙群島》聽課心得_第1頁
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1、20182018新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語新人教版部編本三年級(jí)上冊(cè)語文《富饒的西沙群島富饒的西沙群島》聽課心得聽課心得最近聽了兩位語文教師各自執(zhí)教的《富饒的西沙群島》一課,兩種不同的教法引起了我的思索。A教師的課堂教學(xué)簡(jiǎn)介第一步:分組研讀課文。老師讓學(xué)生自由分組,分成“海水研究小組”“海底研究小組”“海灘研究小組”“海鳥研究小組”,然后各組分別研讀第二、三、四、五自然段中的相應(yīng)一個(gè)自然段,要求是:認(rèn)真地讀一讀,說說你讀懂了什么。第二步:

2、匯報(bào)研讀成果。生:我們“海水研究小組”知道了西沙群島的海水是五光十色、異常美麗的。生:我們知道了西沙群島海底的海產(chǎn)很多,有珊瑚,有海參,有大龍蝦,還有魚。生:我補(bǔ)充一點(diǎn),那兒的魚各種各樣,多得數(shù)也數(shù)不清。教師抓住學(xué)生匯報(bào)中提到的“顏色不一”“形狀多樣”“千奇百怪”“無所不有”等詞語,要求學(xué)生結(jié)合看圖自由想象,進(jìn)行句式訓(xùn)練:貝殼大小不一,大的(),小的()。貝殼形狀多樣,有的(),有的(),有的()。貝殼顏色不一,有(),有(),有()。

3、西沙群島的貝殼真是()、()!第三步:自主研讀第三自然段。教師指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用圈圈畫畫重要詞語的方法自主研讀第三自然段,然后組織學(xué)生開展口語表達(dá)活動(dòng):為海產(chǎn)品做代言人,看看誰介紹得準(zhǔn)確、有趣。學(xué)生興致盎然地投入到活動(dòng)中。一會(huì)兒,一場(chǎng)別開生面的海產(chǎn)品自我介紹會(huì)拉開了序幕:珊瑚:大家好,我是海底的美麗公主──珊瑚,我和我的姐妹們形態(tài)各異,美麗多姿。你看,我們的樣子像不像一朵朵盛開的鮮花?海參:(慢條斯理地)你們好,我是海參,在海底,我們的家族成

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