初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)123

1、初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)姓名：姓名：班級(jí)：班級(jí)：2012.9.30實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康撵柟虄晌镔|(zhì)反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象的驗(yàn)證方法鞏固兩物質(zhì)反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象的驗(yàn)證方法儀器、用品儀器、用品步驟和方法步驟和方法及對(duì)應(yīng)的實(shí)及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)現(xiàn)象（可畫(huà)圖）（可畫(huà)圖）結(jié)論結(jié)論反思與評(píng)價(jià)反思與評(píng)價(jià)初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)姓

2、名：姓名：班級(jí)：班級(jí)：2012.9.30實(shí)驗(yàn)名稱實(shí)驗(yàn)名稱設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)?zāi)康撵柟虄晌镔|(zhì)反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象的驗(yàn)證方法鞏固兩物質(zhì)反應(yīng)，但沒(méi)有明顯現(xiàn)象的驗(yàn)證方法儀器、用品儀器、用品步驟和方法步驟和方法及對(duì)應(yīng)的實(shí)及對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)現(xiàn)象（可畫(huà)圖）（可畫(huà)圖）結(jié)論結(jié)論反思與評(píng)價(jià)反思與評(píng)價(jià)初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)——調(diào)查我們周?chē)咨廴镜那闆r調(diào)查我們周

3、圍白色污染的情況班級(jí)班級(jí)姓名姓名2012.10.182012.10.18（一）什么是白色污染：（一）什么是白色污染：究竟什么是白色污染呢？所謂白色污染，就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品，由于究竟什么是白色污染呢？所謂白色污染，就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品，由于難以分解，被使用后遺棄而造成的環(huán)境污染。它們并不都是白色，只是由于塑料包裝袋、一難以分解，被使用后遺棄而造成的環(huán)境污染。它們并不都是白色，只是由于塑料包裝袋、一次性

4、塑料餐盒這些次性塑料餐盒這些“典型典型”大多是白色，這才有了這么一個(gè)大多是白色，這才有了這么一個(gè)“美名美名”。（二）（二）調(diào)查情況：調(diào)查情況：?jiǎn)栴}一：你知道什么是白色污染嗎？問(wèn)題一：你知道什么是白色污染嗎？A、知道、知道B、了解一點(diǎn)、了解一點(diǎn)問(wèn)題二：你購(gòu)買(mǎi)食品常常用塑料袋嗎？問(wèn)題二：你購(gòu)買(mǎi)食品常常用塑料袋嗎？A、經(jīng)常、經(jīng)常B、偶爾、偶爾。問(wèn)題三：你如何處理塑料袋？問(wèn)題三：你如何處理塑料袋？A、扔進(jìn)垃圾桶、扔進(jìn)垃圾桶B、隨手扔、隨手扔問(wèn)題

5、四：你認(rèn)為最可行解決方案？問(wèn)題四：你認(rèn)為最可行解決方案？A、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)B、減少用塑料包裝物品、減少用塑料包裝物品你共調(diào)查過(guò)你共調(diào)查過(guò)人，每個(gè)問(wèn)題選人，每個(gè)問(wèn)題選A多少人，選多少人，選B多少人，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：多少人，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：AB問(wèn)題一問(wèn)題一問(wèn)題二問(wèn)題二問(wèn)題三問(wèn)題三問(wèn)題四問(wèn)題四通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，你能得出以下結(jié)論：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，你能得出以下結(jié)論：（三）、白色污染的危害（三）、白色污染的危害通過(guò)查詢資料還了解到塑料制品存在以下危害

6、：通過(guò)查詢資料還了解到塑料制品存在以下危害：（四）、解決方法：（四）、解決方法：初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)初四化學(xué)實(shí)踐性作業(yè)——調(diào)查我們周?chē)咨廴镜那闆r調(diào)查我們周?chē)咨廴镜那闆r班級(jí)班級(jí)姓名姓名2012.10.182012.10.18（一）什么是白色污染：（一）什么是白色污染：究竟什么是白色污染呢？所謂白色污染，就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品，由于究竟什么是白色污染呢？所謂白色污染，就是指由聚乙烯、聚苯乙烯制成的塑料制品，由于難以分解

7、，被使用后遺棄而造成的環(huán)境污染。它們并不都是白色，只是由于塑料包裝袋、一難以分解，被使用后遺棄而造成的環(huán)境污染。它們并不都是白色，只是由于塑料包裝袋、一次性塑料餐盒這些次性塑料餐盒這些“典型典型”大多是白色，這才有了這么一個(gè)大多是白色，這才有了這么一個(gè)“美名美名”。（二）（二）調(diào)查情況：調(diào)查情況：?jiǎn)栴}一：你知道什么是白色污染嗎？問(wèn)題一：你知道什么是白色污染嗎？A、知道、知道B、了解一點(diǎn)、了解一點(diǎn)問(wèn)題二：你購(gòu)買(mǎi)食品常常用塑料袋嗎？問(wèn)題二：

8、你購(gòu)買(mǎi)食品常常用塑料袋嗎？A、經(jīng)常、經(jīng)常B、偶爾、偶爾。問(wèn)題三：你如何處理塑料袋？問(wèn)題三：你如何處理塑料袋？A、扔進(jìn)垃圾桶、扔進(jìn)垃圾桶B、隨手扔、隨手扔問(wèn)題四：你認(rèn)為最可行解決方案？問(wèn)題四：你認(rèn)為最可行解決方案？A、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)B、減少用塑料包裝物品、減少用塑料包裝物品你共調(diào)查過(guò)你共調(diào)查過(guò)人，每個(gè)問(wèn)題選人，每個(gè)問(wèn)題選A多少人，選多少人，選B多少人，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：多少人，請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下表：AB問(wèn)題一問(wèn)題一問(wèn)題二問(wèn)題二問(wèn)題三問(wèn)題三問(wèn)題