現(xiàn)代漢語課后答案

1、第五章語法“語法”思考和練習(xí)二八、改正下列句子中的錯(cuò)誤，并說明理由。①一位干過多年售票工作的老人很興趣地湊上前說：“真了不起，我要向你學(xué)習(xí)!”“興趣”是名詞，不能受程度副詞“很”的修飾，不能作狀語，這是把名詞誤用為形容詞了?？梢园选芭d趣”改為“高興”或者在“興趣”前加一個(gè)“有”字。②在工廠、農(nóng)村、學(xué)校我見聞了許多英雄，他們都在自己的崗位上，為實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化而忘我地工作著。原句中名詞“見聞”被誤用為動(dòng)詞，應(yīng)當(dāng)改為“看到”之類的動(dòng)詞。③小梅

2、干活很賣力氣，咱隊(duì)的大人小孩沒有一個(gè)不說她勞動(dòng)不積極。原句中“沒有一個(gè)不說”即“大家都說”，后面再加上一個(gè)否定副詞“不”來否定“積極”，意思就正好和原意相反了。應(yīng)去掉最后一個(gè)“不”字。④這個(gè)煉鋼車間，由十天開一爐，變?yōu)槲逄扉_一爐，時(shí)間縮短一倍。數(shù)量的減少不能用倍數(shù)表示，只能用分?jǐn)?shù)表示?！耙槐丁睉?yīng)改為“百分之五十”“二分之一”或“一半”。⑤他家在村子的南邊，面對著一幢小山。量詞“幢”常用于樓房，“山”應(yīng)用“座”表示。⑥王師傅對我們講，他1

3、2歲上得了一場病，是李大夫把我從死亡線上搶救了過來。本句中“他”“我”都是指代“王師傅”的，前后所用人稱代詞不一致?！拔摇睉?yīng)改為“他”。“語法”思考和練習(xí)三三、下面各組句子中加著重號的詞在詞性上、作用上有沒有不同為什么（略）四、在下面句子里的空格處填上適當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu)助詞，并說明理由。①問題徹底——解決了?！皬氐捉鉀Q”是動(dòng)詞性偏正短語作謂語，“徹底”是狀語，應(yīng)填“地”。②徹底——解決問題是不容易的。主語是動(dòng)詞短語，動(dòng)詞“解決”前的附加成分是狀

4、語“地”。③問題解決——不徹底?！敖鉀Q”是中心語，“不徹底”是補(bǔ)語，應(yīng)填“得”。④問題還沒有得到徹底——解決?！敖鉀Q”是賓語中心，“徹底”是定語，應(yīng)填“的”。五、下面兩組里結(jié)構(gòu)相似的句子意思是否相同①我在北京住了三年。②我在北京住了三年了。①表示現(xiàn)在已不在北京住。②表示現(xiàn)在還在北京住著③我只同他說過。④我同他只說過這個(gè)問題。③表示“只同他說過”，沒有同別人說過。④表示“只說過這個(gè)問題”，沒有說過別的問題。六、“我跟他去過”這句話可以有不

5、同的理解。請分別加上適當(dāng)?shù)脑~把不同的意思都固定下來，并說明各個(gè)意思中“跟”的詞性。①我跟他都去過。(“跟”是連詞)②我曾經(jīng)跟他去過。(“跟”是介詞)③我跟著他去過。(“跟”是動(dòng)詞)七、改正下列病句，并說明理由。①今年又是一個(gè)豐收年，糧食產(chǎn)量超過去年的125％?！俺^去年的125％”等于說比去年糧食產(chǎn)量的125％多，實(shí)際上還投有去年生產(chǎn)的糧食多，那就不是豐收年了。應(yīng)將“的”去掉，使“125％”成為超過量。②這個(gè)山區(qū)的變化，對于我們都是非常

6、了解的。本句犯了主客顛倒的毛病。是我們了解山區(qū)的變化，不是山區(qū)變化了解我們。應(yīng)將“對于”移到句首，或在“我們”后邊加上“來說”二字，讓“對于我們來說”成為獨(dú)立語。③在改善學(xué)生生活上，我們學(xué)校采取了一些措施。⑩一條船可以坐I五十人。⑩身體不好，先在家看I病。⑩考得，是I(你)的福氣；考，也省得落I你的埋怨。六、指出下面句子的定語、狀語是用什么詞語充當(dāng)?shù)?。①他拿?一件)(嶄新)的(白色)(府綢)襯衫。(量詞短語形容詞名詞名詞)②國家保護(hù)(

7、公民)的(合法收入、儲蓄、房屋和其它生活資料)的所有權(quán)。(名詞聯(lián)合短語)③(我們)的國家進(jìn)入了(新)的(歷史)時(shí)期。(代詞形詞名詞)④這是(一件)(剛買來)的(呢子)大衣。(量詞短語偏正短語名詞)⑤他[用胳膊][輕輕]地觸著我，眼睛[卻][然][在][出神]地望著外面。(介詞短語形容詞副詞副詞副詞形容詞)⑥宏兒聽得這話，[便]來招水生，水生[卻][松松爽爽][同他][一路]出去。(副詞副詞形容詞介詞短語副詞)七、定語是說明性質(zhì)、領(lǐng)屬、數(shù)

8、量等等的，試指出下面句子里每個(gè)定語所表示的意義類別以及是描寫性的還是限制性的。①(我們)的祖國多么壯麗!(事物的領(lǐng)有者／限制性)②(昨天)的報(bào)紙有(個(gè))(好)消息。(時(shí)間數(shù)量性狀／限制性限制性描寫性)③(西湖)的風(fēng)景非常美。(處所／限制性)④前面是(一片)(綠油油)的田野。(數(shù)量性狀／限制性描寫性)⑤他是(一個(gè))(勇敢)的人。(數(shù)量性狀／限制性描寫性)⑥(四個(gè))戰(zhàn)士都來了。(數(shù)量／限制性)⑦(銅)茶壺放在桌子上。(質(zhì)料／限制性)⑧(那件

9、)衣服已經(jīng)曬干了。(指量／限制性)八、下面句子里的狀語，哪些既可以放在主語后，又可以移到主語前哪些只適宜于放在主語前哪些不能放在主語前①在敵國，在暴君的掌握之中，我也不怕不驚。狀語“在敵國，在暴君的掌握之中”分別表處所、范圍，可以移到主語后。只是狀語比較長，而要突出狀語所表達(dá)的意思，最好放在句首。②早在十六七世紀(jì)之交，西方的一些自然科學(xué)知識已經(jīng)傳播到中國。狀語“早在十六七世紀(jì)之交”表時(shí)間，可以移到主語后。狀語“已經(jīng)”也是表時(shí)間的，不過這

10、個(gè)副詞只能用在動(dòng)詞前，不能移到主語前。③根據(jù)一些地方的調(diào)查，五十年代，從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的勞力約占95％以上。句中有兩個(gè)狀語，每一個(gè)都有可能移到主語后，但是這一句的狀語較長，為了句子結(jié)構(gòu)的緊湊，狀語不宜移動(dòng)。④幾百年來，很多人都沒有解決這個(gè)問題。狀語“幾百年來”表時(shí)間，不能移到主語后。一移動(dòng)，意思就變了，變成主語下艮多人”用幾百年的時(shí)間去做某事，而人是活不了幾百年的。⑤一會(huì)兒，瘦李一陣風(fēng)似地飄進(jìn)來。狀語“一會(huì)兒”指一件事以后，過了很短時(shí)間又出

11、現(xiàn)另一件事，它不能移到主語后，否則變成表主語在很短時(shí)間內(nèi)做了一事又做一事，意思不同。⑥今天回國的難道是三個(gè)被俘的士兵!狀語“難道”表加強(qiáng)謂語部分的反問語氣；可以移到主語前，這時(shí)加強(qiáng)整句的反問語氣。⑦李記飯館的買賣像春雷滾過的青草地蓬蓬勃勃。狀語“像春雷滾過的青草地”是比喻，一般用在謂語中心前面，因?yàn)橐霈F(xiàn)在比喻本體的后頭，不宜移到主語前。⑧這地方本來就低洼。狀語“本來”表時(shí)間，可以用在主語前。⑨你不妨對他直說。這一句有三個(gè)狀語，“不妨”