課題研究的步驟和方法(比較全面)

1、課題研究的要求、方法和步驟（一）選題選題是課題研究的起始，也就是確定自己要研究什么課題。1課題來自哪里？（1）學(xué)?；?qū)W校以上相關(guān)部門提供的參考課題或供申報的課題（2）教師自己從事教育教學(xué)工作中感到困惑或感興趣的問題上升為課題2選題的一般原則科學(xué)性：要有理論基礎(chǔ)和事實依據(jù)，必須符合科學(xué)原理；預(yù)期結(jié)果要合理；研究方法要正確嚴(yán)謹(jǐn)，要有可行性和創(chuàng)新性。3選題的一般過程（1）明確方向——發(fā)現(xiàn)問題（2）濃縮范圍——經(jīng)驗分析（3）提示焦點——形成課題

2、4選題的注意事項（1）選題宜小不宜大（2）選題應(yīng)結(jié)合學(xué)校的實際，來源于教育教學(xué)的現(xiàn)實問題。選題要有新意。課題的表述應(yīng)簡明、具體。（3）選題要考慮研究者的優(yōu)勢，與自身工作相結(jié)合，與研究者的能力相適應(yīng)。（二）申報課題申報課題，也就是設(shè)計研究方案，是如何進(jìn)行課題研究的具體設(shè)想，是開始進(jìn)行課題研究的工作框架，是如何進(jìn)行研究的基本思路。是保證研究順利進(jìn)行的必要措施；使研究具體化的中心環(huán)節(jié)；是研究成果質(zhì)量的重要保證；有利于檢查和自我檢查；有利于協(xié)作

3、研究。一般上級部門開展的課題研究都附有課題申報表。1課題申報表（課題研究方案）組成：（1）課題的表述與界定：課題的名稱或題目必須明確表述所要研究的問題，要體現(xiàn)研究對象、研究問題、研究方法。如“強(qiáng)化預(yù)習(xí)指導(dǎo)提高學(xué)生自學(xué)能力”。（2）研究的背景、目的、意義：研究背景：即根據(jù)什么、受什么啟發(fā)而研究。研究目的意義：即為什么要研究、研究的價值是什么、解決什么問題，包括理論意義、實踐意義；外在目標(biāo)（目的）、內(nèi)在目標(biāo)目的——學(xué)生發(fā)展）。研究綜述：本課

4、題研究的歷史與現(xiàn)狀。研究的特色或突破點：問題新、方法新、角度新、效果新。（3）研究范圍：對研究對象的總體范圍的界定；對研究對象的模糊概念進(jìn)行界定；對關(guān)鍵概念的界定。（4）研究內(nèi)容：很重要的部分，如果提不出具體的研究內(nèi)容，就無法研究。（5）研究方法：①注意事項：注意多種方法的使用；方法要寫詳細(xì)些；不能濫用方法②主要方法：行動研究實驗研究個案研究調(diào)查研究文獻(xiàn)研究。（6）研究對象：具有代表性和典型性，使研究結(jié)果具有普遍的指導(dǎo)意義。（7）研究程

5、序（步驟）：研究的每一階段的工作任務(wù)和要求第一階段（準(zhǔn)備階段）：收集資料、開題第二階段（實施階段）：第三階段（總結(jié)階段）：（8）預(yù)期成果的形式：①論文、研究報告、著作等；②學(xué)生變化（9）研究成員（及負(fù)責(zé)人、分工）（10）經(jīng)費預(yù)算及其他所需條件2填課題申報表（立項論證）3填寫課題申報表的注意事項（1）認(rèn)識填寫申報表的重要性。是成功的一半，不能應(yīng)付。（2）一式幾份，要自己留一份，最好在電腦中保留一份。（3）核心是目的意義、研究步驟、研究內(nèi)容

6、方法。結(jié)果是否與目標(biāo)一致？為什么一致或不一致？對結(jié)果進(jìn)行理論上的分析和論證；找出優(yōu)劣、得失，進(jìn)行討論；提出有待深入的問題進(jìn)行討論。⑦參考文獻(xiàn)及附錄。課題研究的基本方法主要有：⑴觀察法.⑵調(diào)查法.⑶測驗法.⑷行動研究法.⑸文獻(xiàn)法⑹經(jīng)驗總結(jié)法.⑺個案研究法.⑻案例研究法.⑼實驗法（在一個課題研究過程中，根據(jù)不同的研究目的和要求，往往會用到兩種以上方法）研究性學(xué)習(xí)資料之四十三：課題研究的步驟有哪些？一、設(shè)置情境、提出問題開展研究性學(xué)習(xí)，首先要

7、幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，選擇力所能及的課題。如利用實物或掛圖展示“瀕臨死亡的魚”，運用報刊、電子資料等，讓學(xué)生議論其原因及其對策，提出問題，為確定課題打下基礎(chǔ)。二、確定課題，提出假設(shè)通過學(xué)生間平等的討論，預(yù)測導(dǎo)致魚瀕臨死亡的各種可能的原因，如水污染、飼料變質(zhì)、氣候異常、魚患病、魚苗質(zhì)量差等等。在議論的基礎(chǔ)上，研究小組或個人確定研究方向、確定課題。三、制定研究方案、做好開題論證制定實施課題方案；論證可行性并修改方案；具體實施研究方案。四、搜集、

8、整理資料通過實驗、訪問、調(diào)查、上圖書館或網(wǎng)絡(luò)查閱資料等，搜集有關(guān)數(shù)據(jù)和信息，并對數(shù)據(jù)和信息進(jìn)行分析、處理，評價其有效性。五、綜合歸納、得出結(jié)論將資料進(jìn)行分類歸納總經(jīng)，得出相應(yīng)結(jié)論。結(jié)論可用相應(yīng)的形式表達(dá)，如科研論文、調(diào)查報告等。六、交流總經(jīng)、深化認(rèn)識在不同場合交流課題研究的心得體會，取長補短，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高。一、《報告》編制步驟(一)簽訂委托協(xié)議可靠性研究報告編制單位與委托單位，就項目可行性研究報告編制工作的范圍、重點、深度要求、完

9、成時間、費用預(yù)算和質(zhì)量要求交換意見，并簽訂委托協(xié)議，據(jù)以開展可行性研究各階段的工作。(二)組建工作小組根據(jù)委托項目可行性研究的工作量、內(nèi)容、范圍、技術(shù)難度、時間要求等組建項目可行性研究工作小組。一般工業(yè)項目和交通運輸項目可分為市場組、工藝技術(shù)組、設(shè)備組、工程組、總圖運輸及公用工程組、環(huán)保組、技術(shù)經(jīng)濟(jì)組等專業(yè)組。為使各專業(yè)組協(xié)調(diào)工作，保證《報告》總體質(zhì)量，一般應(yīng)由總工程師、總經(jīng)濟(jì)師負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。(三)制定工作計劃內(nèi)容包括工作的范圍、重點、