正風(fēng)肅紀(jì)個(gè)人剖析材料

1、正風(fēng)肅紀(jì)風(fēng)肅紀(jì)教育活教育活動(dòng)個(gè)人剖析材料個(gè)人剖析材料在這次“正風(fēng)肅紀(jì)”活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公安部、省委省政府批示、省委常委、政法委書記劉滿倉(cāng)、省長(zhǎng)助、公安廳廳長(zhǎng)王小洪、以及省廳、市局、本局實(shí)施方案、法律法規(guī)等有關(guān)文件材料。結(jié)合自身工作實(shí)際，對(duì)于在身存在的問(wèn)題作出如下剖析：一、存在的問(wèn)題1、放松了自我學(xué)習(xí)，在本職工作理論學(xué)習(xí)上存在形式主義，有應(yīng)付思想、臨時(shí)觀念。2、在對(duì)待日常工作中時(shí)有懈怠，有得過(guò)且過(guò)的思想，不能很好的發(fā)揮主觀能動(dòng)性。3、

2、自我約束不夠嚴(yán)厲，紀(jì)律作風(fēng)不夠嚴(yán)謹(jǐn)，履行工作職責(zé)認(rèn)真仔細(xì)程度不夠，效率不高，缺乏活力。二、存在問(wèn)題的主要原因1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論功底淺薄，平時(shí)讀書、看報(bào)少，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆

3、研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)水平；要講究方法，注重實(shí)際，加強(qiáng)自己工作能力和修養(yǎng)；要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，把工作提高到一個(gè)新的水平。3、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高綜合素質(zhì)。充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性。目前對(duì)我而言，最大的問(wèn)題是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，以及是電腦網(wǎng)絡(luò)和信息知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，現(xiàn)在已經(jīng)是“信息大爆炸”的時(shí)代，一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦