學(xué)校德育工作體系

1、學(xué)校德育工作體系一、加強德育隊伍的建設(shè)，營造全員育人氛圍。1、首先要抓好隊伍建設(shè)。要花大力氣建設(shè)好一支堅強有力的班主任隊伍和全員抓德育的工作隊伍，要求人人都是德育工作者，形成齊抓共管的局面。加強值日值班領(lǐng)導(dǎo)和對值班教師和值周學(xué)生的檢查制度，做到隨時、隨地。2、加強班主任隊伍建設(shè)。班主任是德育工作的主力軍，要有強烈的責(zé)任意識，班主任是班級工作的第一責(zé)任人，要加強班主任、年級之間的聯(lián)系。建立健全班主任培訓(xùn)制度，健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作

2、條例、班主任工作考核評估激勵機制，堅持從形式和內(nèi)容兩方面公正、客觀地衡量班主任工作，鼓勵班主任主動認真地開展工作。開好每周的班會，針對存在的問題和取得的成績及時提出批評或表揚。本學(xué)期將開展班級管理經(jīng)驗交流會，達到相互學(xué)習(xí)、相互促進的目的。二、德育常規(guī)教育常抓不懈開學(xué)第一個月，各班要利用班會組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過對學(xué)生集中進行行為規(guī)范系列教育，強化訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自我約束、自我管理的能力。通過具體的

3、強化訓(xùn)練，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生自主組織活動、管理評價，逐步使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒?yīng)該這樣做”，使良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為自覺的行動，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生終身受益。以學(xué)校、班級管理為一體，形成一個良好的校風(fēng)。加強值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師和值周學(xué)生常規(guī)檢查反饋、督促作用，使常規(guī)管理達到精細化。三、抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、愛國主義教育、感恩勵志教育。對學(xué)生進行思想教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立崇尚科學(xué)，追求真理的科學(xué)態(tài)度，提高他們識

4、別真善美的能力，逐步形成理想與信念，進而轉(zhuǎn)化為發(fā)憤學(xué)習(xí)，積極向上的內(nèi)在動力。七、構(gòu)建“學(xué)校、家庭、社會”教育網(wǎng)絡(luò)，促進學(xué)生全面發(fā)展。重視家庭、社會與學(xué)校教育的配合，利用校外德育教育基地，進一步形成德育教育的合力，舉辦家長學(xué)校講座，定期召開形式多樣的家長會。通過活動，開展交流。班主任要做好家訪工作，和家長一道做好學(xué)生深入細致的思想工作。利用不同形式，溝通學(xué)生在校和家庭情況，提出學(xué)生在家、在校的學(xué)習(xí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠

5、沿著正確的軌跡前行。通過社會實踐活動，繼續(xù)深入開展社會教育，利用一切社會資源對學(xué)生進行全方位的素質(zhì)教育。八、加強問題學(xué)生的教育與轉(zhuǎn)化九、法制教育緊抓不放，重點做好教育防范工作。充分利用法制教育會、品德課、班會課、校會、國旗下講話等進行普法教育，增強法律意識和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。十、加強心理健康教育，使學(xué)生形成健全人格1、心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內(nèi)容，要開展好學(xué)生的心理健康教育。做好學(xué)生心理的疏導(dǎo)，教師要積極創(chuàng)設(shè)