事業(yè)單位考試(預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè))面試題

1、2008年4月4日四川省事業(yè)（疾控）面試題1、自我介紹3分鐘2、公共題目：如果你的領(lǐng)導(dǎo)不支持你的工作，你該怎么辦？思考完畢，現(xiàn)在開始答題：首先，領(lǐng)導(dǎo)不支持我的工作說明我的工作存在一定的問題，我要找出自己的不足，加以改正。而不能喪失工作信心，或者對領(lǐng)導(dǎo)有意見而影響到工作。第二，如果查明自己沒有問題，那想必是領(lǐng)導(dǎo)對我有誤解，我應(yīng)該及時的找領(lǐng)導(dǎo)溝通了解領(lǐng)導(dǎo)對工作的意見，虛心學(xué)習(xí)。取得領(lǐng)導(dǎo)的相信與支持。第三，如果我的工作并沒有上述的缺憾，那么我

2、仍舊積極的工作，做出成績，取得領(lǐng)導(dǎo)的信任。3、專業(yè)題目：某學(xué)校60名學(xué)生出現(xiàn)發(fā)熱、咽痛，你如何進行流行病學(xué)調(diào)查，如何處理紹興市疾控面試第一題：是個情境題。大意是：有個群眾向你了解下新醫(yī)改的政策，你因為手頭上有事情要處理，跟他說可以上網(wǎng)或者看看新聞。他覺得這樣太麻煩了，認為你的態(tài)度不好，于是向領(lǐng)導(dǎo)舉報了你。然后，領(lǐng)導(dǎo)很嚴(yán)厲的批評了你，那么你該怎么處理？第二題：如果這次面試沒有被錄取，你會怎么做？山東省疾控面試1、流行性感冒的定義，流行病學(xué)

3、特點，防治措施，評價病死率的指標(biāo)2、食物中毒的定義，處理原則，中毒分類。3、兒童免疫接種程序1、健康教育與健康促進實施的⑤個步驟（）2、慢性病的特點3、一級預(yù)防2010山東省疾控面試題共三個大題：1.簡介一下你的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷。2.結(jié)合你的專業(yè)，說一下怎樣你才能成為一個優(yōu)秀的防疫工作者。3大概是問談?wù)勀銓ι锇踩竦恼J識這條記不清楚了最高容許濃度和職業(yè)接觸限值標(biāo)準(zhǔn)的定義徐州市疾控面試第一題：你的工作專業(yè)技術(shù)性很強，你的領(lǐng)導(dǎo)不懂卻總是想指

4、手畫腳，你該怎么辦？1、人各有所長，領(lǐng)導(dǎo)的對技術(shù)操作不熟悉，但他（她）的領(lǐng)導(dǎo)組織、協(xié)調(diào)能力確比我強，在實際工作存在這種現(xiàn)象不足為奇，應(yīng)該承認和接受這種現(xiàn)象；2、因為領(lǐng)導(dǎo)是決策和組織者，我是執(zhí)行者和我具體任務(wù)完成者，對領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達的任務(wù)一般情況下要盡量適從；3、如果領(lǐng)導(dǎo)的工作計劃安排和下達的任務(wù)違反技術(shù)操作規(guī)程，盲目執(zhí)行可能造成損失或事故，要說服領(lǐng)導(dǎo)改變或拒絕執(zhí)行；4、要和領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常進行溝通，和他（她）交流討論有關(guān)技術(shù)方面的知識

5、和技術(shù)操作規(guī)程，促使他（她）熟悉關(guān)于技術(shù)方面的知識和技術(shù)操作規(guī)程，在每項工作計劃安排和下達的任務(wù)前，多提建設(shè)性意見，供他（她）參考。第二題：誰人背后無人議，誰人背后不議人，你的理解？第三題：食物中毒的特點第四題：簡述如何進行流行病學(xué)調(diào)查？2012年江西省疾控中心面試時間：2012年3月7日，時間：10分鐘面試分為2部分，一部分公共知識題目，一部分專業(yè)知識題目1、自我介紹，談?wù)勛约簩挝粛徫坏恼雇?、你身邊是否有“主人翁”精神，你如何看待