人教七語第六單元課外古詩潼關(guān)等默寫及鑒賞練習(xí)附答案

1、1第六單元古詩默寫1.《秋詞》中能體現(xiàn)詩人樂觀情緒和不屈的斗志句子是：____________________________________。2.《十一月四日風(fēng)雨大作》中寫“鐵馬冰河”的夢境，使詩人強(qiáng)烈的愛國主義的思想感情得到了更充分的展現(xiàn)的句子是：____________________________________3.《夜雨寄北》中想象了來日聚首之時的幸福歡樂___________________________________

2、_4.《潼關(guān)》中反映著這位少年詩人豪邁奔放的激情和沖決封建束縛、追求思想解放的愿望的句子是，____________________________________5.____________________________________我言秋日勝春朝。6.僵(jiāng)臥孤村不自哀，______________________________。7.君問歸期未有期，______________________________8.__

3、___________________________，秋風(fēng)吹散馬蹄聲。秋風(fēng)吹散馬蹄聲。9._____________________________，便引詩情到碧宵。10.____________________________，鐵馬冰河入夢來。11.____________________________，卻話巴山夜雨時。12.___________________________，山入，山入潼關(guān)潼關(guān)解不平。解不平。3首句即明確指出

4、自古以來，人們每逢到了秋天就感嘆秋天的寂寞蕭索?！白怨拧焙汀胺辍?，極言悲秋的傳統(tǒng)看法的時代久遠(yuǎn)和思路模式的頑固。從自古詩家詞人逢秋而悲落筆，道出了詩人們對秋天的悲涼心緒，傾訴悲涼寂寞之感。一個“悲”字寫盡歷代詩人逢秋之心境，為下文詩人寫出與眾不同之筆盡其所能。第二句，“我言”，直抒胸臆，態(tài)度鮮明?！扒锶談俅撼?，用對比手法，熱情贊美秋天，說秋天比那萬物萌生，欣欣向榮的春天更勝過一籌，這是對自古以來那種悲秋的論調(diào)的有力否定。詩人直率坦言，

5、喻“秋日似春朝”，一個“春”字點(diǎn)出富有朝氣，充滿生機(jī)與活頁紙力，恰與前句的“寂寥”形成鮮明比照，一下子放射出詩人樂觀向上的心態(tài)，不因秋景之衰而氣竭，也不因仕途的不順而自餒。第三句，“排”，推，這里是沖的意思。這句選擇了典型事物具體生動地勾勒了一幅壯美的畫面。你看，秋高氣爽，萬里晴空碧藍(lán)藍(lán)的，一只雪白的仙鶴穿云直上，色彩多么絢麗，動作多么矯健，充滿了勃勃生機(jī)。這幅畫面是對“秋日勝春朝”的生動注腳。借景抒情，以秋日晴空為背景，用“一鶴”正振

6、翅沖破云層，翱翔天空來托物言志，借鶴而寫離開“樊籠”復(fù)返自然，擺脫羈絆的欣喜躍然紙上。寫景開闊明麗，令人精神爽朗，耳目為之一新，這是一只多么灑脫自在，奮發(fā)向上的鶴??！尾句，這句緊接上句直接抒寫自己的感受，看到這一壯美的情境作者心中那激蕩澎湃的詩情勃發(fā)出來，也像白鶴凌空一樣，直沖云霄了。字里行間作者那樂觀的情懷，昂揚(yáng)的斗志呼之欲出。如果說，上句側(cè)重寫秋的“形美”，那么這句則突出秋的“神韻”，使“秋日勝春朝”的觀點(diǎn)表現(xiàn)得更鮮明，更有力度極為

7、合理?！耙弊植粌H有獨(dú)樹一幟，標(biāo)新立新之效，還具有矢志不移的傲骨，更有“鯤鵬展翅九萬里”的遠(yuǎn)大志向。它所表達(dá)的意境是詩人對秋的贊美之情，對秋的喜愛之情。這首詩其一贊秋氣，其二詠秋色。氣以勵志，色以冶情。所以贊秋氣以美志向高尚，詠秋色以頌情操清白。景隨人移，色由情化。景色如容妝，見性情，顯品德。春色以艷麗取悅，秋景以風(fēng)骨見長。（1）一、二兩句表露了劉禹錫怎樣的心境？是用什么手法表現(xiàn)的？答：一、二兩句表露了劉禹錫樂觀豁達(dá)的心境。是將古人的悲