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文檔簡介
1、1資中縣中級職稱評審資中縣中級職稱評審工作總結(jié)工作總結(jié)資中縣太平鎮(zhèn)天寶寺小學(xué)劉梅本人劉梅,女,1972年12月生,1989年9月分配到資中縣太平鎮(zhèn)楊家河小學(xué)任教,1995年8月調(diào)入資中縣太平鎮(zhèn)天寶寺小學(xué),至今一直在資中縣太平鎮(zhèn)天寶寺小學(xué)從事小學(xué)語文教學(xué)和班主任工作。1995年7月內(nèi)江教育學(xué)院中文教育專業(yè)??坪诋厴I(yè)。1998年12月被資中縣職改辦評為小學(xué)語文一級教師?,F(xiàn)將本人任小學(xué)語文教師以來所做的工作及取得的成績述職如下:一、遵紀(jì)守法
2、,加強(qiáng)師德修養(yǎng),努力提高政治思想意識。從教27年來,我始終擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,領(lǐng)悟胡錦濤總書記“八榮八恥”并付諸于行動之中,用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)全局,努力構(gòu)建和諧社會;教育思想端正,師德良好;遵紀(jì)守法、敬業(yè)愛崗、積極向上、服從安排、團(tuán)結(jié)同志,認(rèn)真履行教師崗位職責(zé)。在工作和生活中,我自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,不圖虛名,生活上勤儉節(jié)
3、約,工作中不追求名利,做真真實(shí)實(shí)的自我。多年來,本人擔(dān)任語文任課教師、班主任、語文教研組長、少先隊(duì)輔導(dǎo)員等工作,在工作中腳踏實(shí)地的履行教育教學(xué)職責(zé),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,全面高效完成教育教學(xué)任務(wù),深得學(xué)校和社會家長的一致認(rèn)可,并獲得各級領(lǐng)導(dǎo)的好評。二、認(rèn)真鉆研,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)。俗話說:要想學(xué)生擁有一杯水,教師必須有一桶水。為了更好地做好本職工作,適應(yīng)教育形勢的不斷發(fā)展,在工作之余,本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí),以3興趣》,發(fā)表于
4、《資中教研》2009年第2期第57頁;2011年8月,撰寫論文《如何培養(yǎng)農(nóng)村小學(xué)生的自主管理能力》,獲市教育局、市教育學(xué)會中小學(xué)教師德育論文評選二等獎(jiǎng);2011年6月,撰寫論文《如何激發(fā)和培養(yǎng)小學(xué)生作文興趣》,獲縣第十二屆教育科研、教改實(shí)驗(yàn)成果評審二等獎(jiǎng);2013年6月,撰寫論文《有效實(shí)施農(nóng)村學(xué)生的作文教學(xué)》獲縣第十三屆小語教專會論文評審二等獎(jiǎng);2013年12月,撰寫論文《有效實(shí)施農(nóng)村學(xué)生的作文教學(xué)》,獲縣第十三屆教育科研與教改實(shí)驗(yàn)成果
5、評審一等獎(jiǎng);2013年12月課題研究《小學(xué)語文有效課堂教學(xué)實(shí)施策略研究》,獲縣第十三屆教育科研與教改實(shí)驗(yàn)成果評審一等獎(jiǎng),2014年8月,課題研究成果《小學(xué)語文有效課堂教學(xué)實(shí)施策略研究》,獲市第十三屆教育科研與教改實(shí)驗(yàn)成果評審叁等獎(jiǎng)。此外,本人還積極參與了學(xué)校組織的其它教研活動。積極響應(yīng)學(xué)校教務(wù)處的號召,開展了以新課程標(biāo)準(zhǔn)提出的“倡導(dǎo)自主、合作、探究性學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)改革研究;通過參與教研活動,更新了我的教學(xué)觀念,提高了自身的教學(xué)能力,也
6、提高了自己所擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。在自身的業(yè)務(wù)能力得到不斷提高的過程中,本人還積極地利用自身所學(xué)、積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)新教師開展教學(xué)工作,扶助他們起步,幫助他們克服在工作中碰到的種種困難,使他們盡快地熟悉教學(xué),順利地開展工作。從教以來,我一直擔(dān)任語文教育教學(xué)工作和班主任工作。任現(xiàn)職以來,我積極鉆研、勇于探索、不甘落后、虛心學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢、順利地完成教學(xué)任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,每學(xué)期初,我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)
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