培訓職業(yè)人士心理控制源、自我和諧與主觀幸福感的關(guān)系.pdf

1、本研究在理論回顧的基礎(chǔ)上，主要采用定量與定性相結(jié)合的實證分析方法，對258位培訓職業(yè)人士的心理控制源、自我和諧和主觀幸福感狀況及其關(guān)系進行了探討。研究工具采用內(nèi)控性、有勢力的他人和機遇量表(IPC)、自我和諧量表(SCCS)、中國城市居民主觀幸福感量表簡表(SWBS-CC20)和結(jié)構(gòu)式訪談。
　　 主要研究結(jié)果如下：
　　 一、培訓職業(yè)人士的主觀幸福感狀況基本呈正態(tài)分布，總體水平和各維度體驗均顯著高于城市主要社會群體。<

2、br>　　 二、在人口統(tǒng)計學因素中，不同年齡、工作類別和收入狀況的培訓職業(yè)人士在心理控制源、自我和諧程度和主觀幸福感水平上均有顯著差異，而性別和教育程度則影響不明顯。
　　 三、培訓職業(yè)人士在心理控制源方面，內(nèi)控傾向高于來自有勢力的他人和機遇的外控傾向；且內(nèi)控性與主觀幸福感呈顯著正相關(guān)，有勢力的他人和機遇控制與主觀幸福感呈顯著負相關(guān)。
　　 四、培訓職業(yè)人士的自我和諧程度中等偏高，且與主觀幸福感呈顯著正相關(guān)，其中自我與

3、經(jīng)驗的不和諧和自我的刻板性與主觀幸福感呈顯著負相關(guān)，自我的靈活性與主觀幸福感呈顯著正相關(guān)。
　　 五、培訓職業(yè)人士的自我和諧是心理控制源和主觀幸福感之間的中介變量。具體而言，自我和諧在有勢力的他人控制源影響主觀幸福感的過程中起完全中介作用，而在內(nèi)控性和機遇控制源影響主觀幸福感的過程中起部分中介作用。
　　 本論文的主要創(chuàng)新之處在于針對新興的職業(yè)人群，將由三個維度構(gòu)成的心理控制源、自我和諧與主觀幸福感一起進行了關(guān)系研究，驗